張久朋

一個雙休日，外孫高高興興地來到我家。我和老伴一邊照顧他的生活，一邊督促、輔導他學習。

午飯后，我正躺在沙發(fā)上休息，外孫突然推門進來說：“姥爺，你對過對聯(lián)嗎？我的練習冊上有兩個上聯(lián)，我不知道怎么對下聯(lián)啊！”我問他：“第一個上聯(lián)是什么？”“花如驕陽艷?！蓖鈱O回應道。

一開始，我想這肯定簡單，比如“花”可以應對“草”之類，“如”可以應對“似”，但是，“草似”什么呢？這把我們難住了，我倆想了半天，也沒有想出跟“驕陽艷”相對應的內容來。既然跟“花”對應的“草”字的內容不大好對，我決定換個思路，能否把“草”字換成另外一個字呢？我們想到了成語“春華秋實”，可不可以用“果實”的“果”字跟“花”對應呢？我終于想到了“果似晚霞紅”來對“花如驕陽艷”。第一副對聯(lián)終于完成了。

趁熱打鐵，我接著問：“第二個上聯(lián)呢？”外孫說：“溫風拂柳綠?！惫?，有了上一輪的思維開發(fā)，這次我很快就找到門路了，在我的引導下，我和他一起背誦了杜甫那首《春夜喜雨》“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！辈毁M多大力氣，我們便對出“細雨潤草青”。第二副對聯(lián)也順利完成了。外孫在練習冊上填完下聯(lián)后，還不忘對我豎起大拇指“姥爺真棒！”

這個下午，就在我中度過了。我們倆一起對對聯(lián)，不僅拓展了外孫的思路，也調動了我的思維，可謂兩全其美。