黃肖

【摘要】隨著國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，對(duì)教育的發(fā)展模式也有了更高的要求，教育作為國(guó)家培養(yǎng)人才的一種途徑，它不僅在教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容上影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且還在世界觀、人生觀以及價(jià)值觀方面影響著學(xué)生的思想。我國(guó)的教育在發(fā)展的過程中取得了一些進(jìn)步，但還是存在許多不足，因此，要想使國(guó)家的教育達(dá)到一個(gè)高層次的水平，符合現(xiàn)代化發(fā)展以及人才培養(yǎng)的需要，就必須要對(duì)教育進(jìn)行創(chuàng)新。本文以對(duì)幼師地理創(chuàng)新教育為例，來講述如何創(chuàng)新幼師地理教學(xué)。

【關(guān)鍵詞】幼師 地理創(chuàng)新教育 對(duì)策

前言

地理教育對(duì)學(xué)生而言是一門非常重要的學(xué)科，學(xué)生從中可以了解到不同地區(qū)的自然環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣以及生活環(huán)境等，總的來說，地理教育是講述自然地理和人文地理的一門學(xué)科。而幼師地理教育要想滿足現(xiàn)代教育發(fā)展水平的要求，就必須不斷進(jìn)行創(chuàng)新，只有在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，幼師地理教育才能發(fā)揮更好地水平，學(xué)生才能接受新鮮的知識(shí)。

一、幼師地理創(chuàng)新教育的重要性

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，從這句話可知，創(chuàng)新的魄力所在。隨著對(duì)外開放的不斷加深，各個(gè)國(guó)家之間教育的競(jìng)爭(zhēng)力也不斷加強(qiáng)，如果地理教育沒有創(chuàng)新，就會(huì)阻礙地理教學(xué)的進(jìn)展，影響地理教學(xué)的質(zhì)量，因此，幼師地理創(chuàng)新教育是非常重要的，它的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，幼師地理創(chuàng)新教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)，因?yàn)樵趧?chuàng)新的過程中，會(huì)摒棄以前舊有的，不適合學(xué)生發(fā)展的教育模式，而是以發(fā)展學(xué)生地理技能為主的地理教育，通過對(duì)技能的加強(qiáng)，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生自己新的想法和觀點(diǎn)，培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)自身的地理素養(yǎng)；其次，幼師地理創(chuàng)新教育有利于滿足現(xiàn)代社會(huì)教育發(fā)展的需要，隨著國(guó)家對(duì)教育的重視程度不斷加強(qiáng)，地理教育如果還不在原有的教育下進(jìn)行創(chuàng)新，就會(huì)跟不上教育發(fā)展的步伐，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新的地理教育，才能夠根據(jù)時(shí)代以及學(xué)生的特點(diǎn)，而進(jìn)行地理教育；再者，幼師地理創(chuàng)新教育有利于保持教學(xué)的質(zhì)量，教學(xué)的質(zhì)量是評(píng)定老師能力的一個(gè)重要指標(biāo)，而創(chuàng)新地理教育能夠展示出老師教學(xué)的水平以及對(duì)地理教學(xué)的獨(dú)特見解；最后，幼師地理創(chuàng)新教育有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生的思維能力，因?yàn)樵趧?chuàng)新的地理教育下，教學(xué)的內(nèi)容以及教學(xué)的方式上都會(huì)有很大的改變。

二、加強(qiáng)幼師地理創(chuàng)新教育的對(duì)策

幼師地理創(chuàng)新教育是促進(jìn)地理教學(xué)有效性的一種方式，同時(shí)也是促進(jìn)地理教育可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，它能夠保持地理教學(xué)的特色與魅力，開創(chuàng)學(xué)生的思維，因此，加強(qiáng)幼師地理創(chuàng)新教育十分必要。以下幾點(diǎn)就是我在調(diào)查的過程中總結(jié)出來的幾點(diǎn)加強(qiáng)幼師地理創(chuàng)新教育的對(duì)策。

1、幼師要轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)角色

要想加強(qiáng)幼師地理創(chuàng)新教育，幼師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，找準(zhǔn)角色是關(guān)鍵。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育的模式也有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，因此，幼師在加強(qiáng)地理創(chuàng)新教育時(shí)，要做到以下幾點(diǎn)。首先，幼師要改變?cè)瓉砉逃械慕虒W(xué)方式，要有針對(duì)性的教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的資質(zhì)，盡量發(fā)揮出每個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能；其次，幼師在課堂上，盡量要滿足學(xué)生的需求，偶爾還可以運(yùn)用幽默詼諧的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，開啟學(xué)生的思維；最后，幼師要不斷地提高自己的素質(zhì)，不僅要加強(qiáng)自己的教學(xué)能力和水平，而且應(yīng)該尊重學(xué)生的想法和觀念，并及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。

2、創(chuàng)新幼師地理教育的授課方式

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育的設(shè)備也越來越齊全，相對(duì)于以前的教學(xué)授課方式而言，現(xiàn)代的授課方式應(yīng)該要有一個(gè)飛躍。首先，幼師在上地理課之前，要找一些與本課堂知識(shí)相關(guān)的視頻或是新聞，在講完課后，利用一些媒介播放這些視頻或新聞，使學(xué)生能夠更好地理解老師所講過的知識(shí)；其次，老師在授課的時(shí)候，主要起引導(dǎo)作用，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力是重點(diǎn)，比如說讓同學(xué)來當(dāng)小老師，進(jìn)行地理講課，然后老師來做點(diǎn)評(píng)；最后，老師要充分利用各種資源，比如說與地理相關(guān)的工具，來充實(shí)課堂，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加具體化。

3、更新地理教材的內(nèi)容

地理教材的內(nèi)容要不斷進(jìn)行更新，這樣才會(huì)讓學(xué)生及時(shí)學(xué)到最新的知識(shí)。要更新地理教材的內(nèi)容，首先，就要在以前地理教材內(nèi)容上，增加新的地理知識(shí)；其次，對(duì)地理教材的內(nèi)容要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減和排版，使地理教材的內(nèi)容豐富多樣；再者，要增加一些地圖的插畫，以增添教材的趣味性；最后，要把重點(diǎn)的地理知識(shí)標(biāo)注出來，以使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握。

4、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要多樣化

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)多樣化是地理創(chuàng)新教育的一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)代教育不僅僅只是體現(xiàn)在老師的教學(xué)過程，更重要的是通過教學(xué)的活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。首先，老師在講完章節(jié)的內(nèi)容時(shí)，可以帶領(lǐng)同學(xué)們出去觀察大自然，觀察周邊的人文地理環(huán)境，這樣就有利于使學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去；其次，學(xué)?？梢耘e行有關(guān)地理知識(shí)的比賽活動(dòng)，比如說寫地理相關(guān)的作文；最后，在課堂上，老師可以將學(xué)生分為幾個(gè)小組，來討論與地理相關(guān)的題目，這樣不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，而且還加強(qiáng)了學(xué)生分析問題的能力。

5、靈活評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

靈活評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也是地理創(chuàng)新教育的模塊。以往老師評(píng)定學(xué)生的成績(jī)只是根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)來評(píng)定，那樣不全面，也沒有突出各個(gè)同學(xué)的其他方面優(yōu)勢(shì)，因此，對(duì)于幼師地理創(chuàng)新教育而言，評(píng)定學(xué)生的成績(jī)應(yīng)遵循以下兩個(gè)方面。一方面，要綜合學(xué)生的平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)，這里所說的平時(shí)成績(jī)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)的成績(jī)；另一方面，應(yīng)肯定每個(gè)學(xué)生不同方面的才能，并且頒發(fā)不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，以肯定學(xué)生的才能。

三、結(jié)語(yǔ)

作為一名教師，我們有責(zé)任培育好每個(gè)學(xué)生，為國(guó)家的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。創(chuàng)新地理教育是滿足社會(huì)教育發(fā)展的需要，也是培育人才的準(zhǔn)確方向，因此，每位老師要在不斷實(shí)踐的過程中，加強(qiáng)地理創(chuàng)新教育，創(chuàng)造一片更美的藍(lán)天！

【參考文獻(xiàn)】

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