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為什么1+1=2續(xù)篇

2015-05-30 08:13:02李愛君
關(guān)鍵詞:奇數(shù)偶數(shù)整數(shù)

【摘要】偶數(shù)能被2整除,奇數(shù)不能被2整除、奇數(shù)能被2相對(duì)整除,相對(duì)整數(shù)±0.5,±1.5,±2.5,±3.5,±4.5,±5.5,±6.5…的絕對(duì)值擁有相對(duì)整性質(zhì),為奇數(shù)能被2相對(duì)整除提供理論依據(jù),或者說半整數(shù)擁有半整性質(zhì)為奇數(shù)能被2半整除提供理論依據(jù),二者完全等價(jià),一脈相承,數(shù)學(xué)為量子力學(xué)中的半整數(shù)擁有半整性質(zhì)指明正確的前進(jìn)方向,量子力學(xué)的半整數(shù)為數(shù)學(xué)(算術(shù))的相對(duì)整數(shù)擁有相對(duì)整性質(zhì)提供客觀證據(jù)與支持.

【關(guān)鍵詞】1+1=2;相對(duì)整數(shù);廣義整數(shù);廣義數(shù)學(xué)真理

1.為什么1+1=2的數(shù)學(xué)意義與哲學(xué)意義:為什么1+1=2其數(shù)學(xué)意義是指:偶數(shù)能被2整除,奇數(shù)不能被2整除、奇數(shù)(包括素?cái)?shù))卻能被2相對(duì)整除,相對(duì)整數(shù)±0.5,±1.5,±2.5,±3.5,±4.5,±5.5,±6.5…擁有相對(duì)整性質(zhì),為奇數(shù)(包括素?cái)?shù))能被2相對(duì)整除提供科學(xué)的理論依據(jù),1+1=2或者說2是數(shù)學(xué)首要公理;哲學(xué)意義(哲理):為什么1+1=2其哲學(xué)意義是指(哲理):偶數(shù)能被2整除,奇數(shù)不能被2整除、奇數(shù)(含素?cái)?shù))卻著實(shí)能被2相對(duì)整除,傳統(tǒng)意義的偶數(shù)能被2整除、奇數(shù)不能被2整除是指奇數(shù)與偶數(shù)二者的排斥、差異、對(duì)立性,偶數(shù)能被2整除、奇數(shù)不能被2整除、奇數(shù)卻能被2相對(duì)整除是指奇數(shù)和偶數(shù)的異中之同、差異中的共性與同一性,恰好與哲學(xué)的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律相吻合,因此說,整數(shù)與相對(duì)整數(shù)相反相成、對(duì)立統(tǒng)一,1+1=2蘊(yùn)涵著極其深刻的真理對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律,整數(shù)與相對(duì)整數(shù)(奇數(shù)與偶數(shù)的性質(zhì))蘊(yùn)含著哲學(xué)的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律.

2.狹義數(shù)學(xué)真理:偶數(shù)能被2整除,奇數(shù)不能被2整除、等等是狹義數(shù)學(xué)真理,狹義數(shù)學(xué)真理有待于發(fā)展成為廣義數(shù)學(xué)真理.

3.相對(duì)整數(shù):將有理數(shù)±0.5,±1.5,±2.5,±3.5,±4.5,±5.5,±6.5…統(tǒng)稱為相對(duì)整數(shù)、相對(duì)整數(shù)擁有相對(duì)整性質(zhì),為奇數(shù)能被2相對(duì)整除提供理論依據(jù)與支持,千萬要嚴(yán)細(xì)認(rèn)真莫丟失了數(shù)學(xué)真理.

4.廣義整數(shù)與廣義數(shù)學(xué)真理:將整數(shù)與相對(duì)整數(shù)統(tǒng)稱為廣義整數(shù),偶數(shù)能被2整除,奇數(shù)不能被2整除,奇數(shù)能被2相對(duì)整除、等等是廣義數(shù)學(xué)真理,很顯然數(shù)論已突破了傳統(tǒng)的數(shù)論、集合論已突破了傳統(tǒng)的集合論,形成了廣義數(shù)論、廣義集合論、廣義數(shù)學(xué)真理.

5.相對(duì)整性質(zhì):在辯證數(shù)值邏輯公理系統(tǒng)中,其他小數(shù)對(duì)比有理數(shù)±0.5,±1.5,±2.5,±3.5,±4.5,±5.5,±6.5…的絕對(duì)值更加零散,換言之有理數(shù)±0.5,±1.5,±2.5,±3.5,±4.5,±5.5,±6.5…的絕對(duì)值對(duì)比其他小數(shù)的絕對(duì)值相對(duì)整裝,在公理系統(tǒng)中將其統(tǒng)稱為相對(duì)整性質(zhì),很顯然相對(duì)整數(shù)擁有相對(duì)整性質(zhì).

6.特此說明:本文可作為小學(xué)生、初中生、高中生、數(shù)學(xué)教師的課外數(shù)學(xué)參考資料;論文中的相對(duì)整性質(zhì)——哲理整性質(zhì)——半整性質(zhì)三者的內(nèi)涵與外延完全等價(jià); 相對(duì)整數(shù)、哲理整數(shù)、半整數(shù)三者的內(nèi)涵與外延完全等價(jià);半整分?jǐn)?shù)與半整小數(shù)統(tǒng)稱為半整數(shù).

7.量子力學(xué)中將相對(duì)整數(shù)統(tǒng)稱為半整數(shù),相對(duì)整數(shù)與半整數(shù)的內(nèi)涵與外延完全等價(jià),如出一轍,奇數(shù)能被2相對(duì)整除與奇數(shù)能被2半整除完全等價(jià),相對(duì)整數(shù)與半整數(shù)完全等價(jià).

8.推論:量子力學(xué)中的費(fèi)米子與玻色子自旋規(guī)律對(duì)立統(tǒng)一,蘊(yùn)含著哲學(xué)的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律,由此可見,無論是宏觀世界還是微觀世界對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律普遍存在,哲學(xué)以對(duì)立統(tǒng)一為切入點(diǎn)注入數(shù)學(xué)、注入量子力學(xué),數(shù)學(xué)、量子力學(xué)、哲學(xué)三位一體,相互支持互為科學(xué).

9.(引進(jìn))小數(shù)單位:什么是小數(shù)單位目前尚未形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí), 如果將分?jǐn)?shù)單位分別轉(zhuǎn)化為小數(shù)形式來表達(dá):0.5,0.3·,0.25,0.2,0.16·,0.1·42857·,0.125,0.1·,0.1…,如果將小數(shù)0.5,0.3·,0.25,0.2,0.16·,0.1·42857·,0.125,0.1·,0.1…界定為小數(shù)單位,那么就可以將小數(shù)0.5,0.3·,0.25,0.2,0.16·,0.1·42857·,0.125,0.1·,0.1…統(tǒng)稱為小數(shù)單位,這是一個(gè)極其重要重大的不可缺少地認(rèn)識(shí),小數(shù)與分?jǐn)?shù)互相對(duì)應(yīng)、小數(shù)單位的個(gè)數(shù)與分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)互相對(duì)應(yīng),小數(shù)單位與分?jǐn)?shù)單位互相對(duì)應(yīng),最大的分?jǐn)?shù)單位對(duì)應(yīng)著最大的小數(shù)單位0.5,小數(shù)單位、分?jǐn)?shù)單位是一個(gè)相對(duì)整體,最大的小數(shù)單位是0.5.

10.(引進(jìn))有限循環(huán)小數(shù):為了便于理解與掌握,簡言之,我們把無限循環(huán)小數(shù)有限個(gè)循環(huán)節(jié)或者說小數(shù)點(diǎn)右邊至少有兩個(gè)或兩個(gè)以上數(shù)字循環(huán)節(jié)的小數(shù)統(tǒng)稱為有限循環(huán)小數(shù),譬如:0.1616(2個(gè)循環(huán)節(jié)),0.161616(3個(gè)循環(huán)節(jié)),0.666(3個(gè)循環(huán)節(jié)),0.666666(6個(gè)循環(huán)節(jié)),0.787878(3個(gè)循環(huán)節(jié)),0.99999(5個(gè)循環(huán)節(jié)),等等就是有限循環(huán)小數(shù),有限循環(huán)小數(shù)是無窮無盡的,有無限循環(huán)小數(shù)必然存在著有限循環(huán)小數(shù),有限循環(huán)小數(shù)客觀存在,它可替代無限循環(huán)小數(shù)的數(shù)值,這也是一個(gè)認(rèn)識(shí)問題,有限循環(huán)小數(shù)可表達(dá)為分?jǐn)?shù)形式,因此有限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),有限循環(huán)小數(shù)是數(shù)學(xué)真理最新發(fā)現(xiàn)之一.

11.(引進(jìn))有限不循環(huán)小數(shù):為了便于理解與掌握,簡言之,我們把無限不循環(huán)小數(shù)有限數(shù)字或者小數(shù)點(diǎn)右邊至少有兩位或兩位以上不循環(huán)數(shù)字的小數(shù)統(tǒng)稱為有限不循環(huán)小數(shù),譬如小數(shù):3.14,3.1415,3.141592,3.1415926,1.4142,1.41421356,2.17181938等等就是有限不循環(huán)小數(shù),有限不循環(huán)小數(shù)是無窮無盡,有無限不循環(huán)小數(shù)必然存在著有限不循環(huán)小數(shù),在數(shù)值邏輯公理系統(tǒng)中,非常容易發(fā)現(xiàn)有限不循環(huán)小數(shù),而且有限不循環(huán)小數(shù)與潛無限不循環(huán)小數(shù)擁有替代無理數(shù)數(shù)值的巨大意義與作用,因?yàn)闊o理數(shù)都取近似值、近似值屬于有理數(shù)的范疇,有限不循環(huán)小數(shù)是數(shù)學(xué)真理最新發(fā)現(xiàn)之一.

以上所談就是為什么1+1=2所蘊(yùn)涵著的基本原理與哲理,既簡單又深?yuàn)W,常言道,最簡單、最質(zhì)樸、最基本的恰恰是最深?yuàn)W的,數(shù)學(xué)被應(yīng)驗(yàn)了,算術(shù)公理1+1=2,一個(gè)最簡單的數(shù)值邏輯,蘊(yùn)涵著最深刻的真理對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律,總之,異軍突起,相對(duì)整數(shù)(半整數(shù))、 廣義整數(shù)、廣義真理必然揭開廣義數(shù)學(xué)真理的新篇章.

【參考文獻(xiàn)】

[1]李愛君,為什么1+1=2,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究[J].2012(15):126.

[2]谷超豪.數(shù)學(xué)詞典.上海辭書出版社出版,1993,11.

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