霍翠景

我們常講，興趣是最好的老師，可如今的孩子幾乎見(jiàn)什么就喜歡什么，似乎有著天生的好奇心。以五歲的嘟嘟為例，天生有著很強(qiáng)的好奇心，遇到什么事情都想嘗試一番，前前后后參加過(guò)七八個(gè)不同項(xiàng)目的興趣班，可到頭來(lái)總是虎頭蛇尾，令父母苦不堪言。當(dāng)孩子對(duì)某一事物產(chǎn)生好奇時(shí)，真是興趣的種子在扎根嗎？這一問(wèn)題成了不少家長(zhǎng)的心頭疑慮，不妨聽(tīng)聽(tīng)他們的真實(shí)心聲吧。

孩子的喜好就像變色龍

劉子玉（職員媽媽）家有女兒丫丫，天性活潑好動(dòng)，尤其對(duì)新生事物特別好奇。三歲那年，偶然路過(guò)一家琴行，丫丫用小手碰來(lái)碰去，竟然發(fā)出好聽(tīng)的聲音，便嚷著要學(xué)琴。我心里又驚又喜，小姑娘學(xué)琴多靈秀高雅啊，立刻答應(yīng)了?？蓻](méi)想到，丫丫堅(jiān)持了半年時(shí)間，就堅(jiān)決放棄了，還嚷著說(shuō)學(xué)琴太枯燥無(wú)味了。后來(lái)，我們?nèi)V場(chǎng)散步，丫丫看到同齡伙伴們?cè)趯W(xué)輪滑，便也要試試，藝術(shù)細(xì)胞不行有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也可，我欣然陪同她每日練習(xí)。只過(guò)了三周的時(shí)間，她就撅起了嘴巴，把滑冰鞋丟棄在一邊了。女兒的興趣簡(jiǎn)直走馬觀花一般，令我們父母圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終只不過(guò)是好奇使然。唉，辨清孩子的興趣還是好奇，父母千萬(wàn)得擦亮雙眼。

一切都是好奇惹的“禍”

陳明佳（單親爸爸）大約從兒子兩歲多起，就喜歡指著夜空吱吱呀呀地問(wèn)個(gè)不停，“月亮是怎么爬上天空的呢？”“星星的眼睛為什么一眨一眨的呢？”“這顆星和那顆星是在比賽跑步嗎？”那個(gè)時(shí)候，我總會(huì)編出各種好玩好聽(tīng)的故事回答兒子，他樂(lè)呵呵地聽(tīng)著，仿佛是個(gè)快樂(lè)的“小天文學(xué)家”。漸漸地，兒子長(zhǎng)大了，他喜歡看天文方面的小故事、小漫畫(huà)。為了從小培養(yǎng)孩子的專項(xiàng)特長(zhǎng)，我特別將家里的一個(gè)房間騰了出來(lái)，打造成了兒童版的“天文觀察室”，足足花了一萬(wàn)多元錢。可最令我懊惱的事情發(fā)生了，兒子竟然對(duì)天文知識(shí)不感興趣，關(guān)注的只是一些有趣的天文故事和傳說(shuō)，而且時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的好奇心也就消失了，我渴望孩子成為天文學(xué)家的夢(mèng)也徹底破滅了。

好奇是孩子的心理本能

何雅文（教師媽媽）孩子天生有著好奇心，這話絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。自從女兒丹丹降生的那天起，各種感覺(jué)器官都在接受著外來(lái)的刺激，從而做出各種不同的強(qiáng)烈反應(yīng)，哭啊、笑啊、叫啊、喊啊。隨著年齡的增長(zhǎng)，尤其在孩子三歲到五歲時(shí)，好奇心非常強(qiáng)，對(duì)什么事物都喜歡問(wèn)個(gè)“為什么”“怎么樣”之類的。這時(shí)父母要善于觀察孩子的情緒變化，感知孩子的心理體驗(yàn)，如果僅是一時(shí)心血來(lái)潮的好玩，那就罷了；如果孩子長(zhǎng)時(shí)間擁有探索的動(dòng)機(jī)，或許孩子的興趣之心就在悄悄地萌芽了。

嘗試是有效辨別的試金石

王雨露（博士媽媽）如今的孩子用“人小鬼大”形容一點(diǎn)也不為過(guò)，四歲半的女兒多多心思細(xì)密，而且熱衷新奇時(shí)尚的事物。上個(gè)月喜歡上了模特表演，這個(gè)月又迷戀上了手工制作，到底是孩子的好奇還是興趣？一時(shí)真不好定論，于是我便陪伴女兒實(shí)際體驗(yàn)，投入到這項(xiàng)活動(dòng)之中，讓孩子在具體的練習(xí)過(guò)程中感受樂(lè)趣。兩周時(shí)間下來(lái)，女兒主動(dòng)提出放棄手工，而對(duì)模特表演熱情不減。正如我的預(yù)料，女兒活潑好動(dòng)的性格，很難安靜地堅(jiān)持?jǐn)?shù)個(gè)小時(shí)做手工，但扭扭蹦蹦的模特表演倒很合小姑娘的胃口。如今女兒已經(jīng)成為“銀牌小模特”，我也十分慶幸這次正確的選擇。

向往與現(xiàn)實(shí)總有不小的差距

劉仁和（職員爸爸）我家五歲的元寶是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩，喜歡看科幻動(dòng)畫(huà)片，且總是異想天開(kāi)?！鞍职郑议L(zhǎng)大要當(dāng)喵星人”“你看，我能成為奧特曼嗎？”“我想離開(kāi)地球，踏上神奇的星球世界”當(dāng)兒子在我耳邊喋喋不休這些話語(yǔ)時(shí)，我立馬提出了質(zhì)疑和反對(duì)。老婆總是提醒我“呵護(hù)孩子的奇思妙想”，但我覺(jué)得，還是要教給孩子理性地看待世界，否則孩子就會(huì)被內(nèi)心的好奇迷惑，生活在自我的幻想之中。的確，當(dāng)孩子出現(xiàn)各種各樣的好奇想法時(shí)，父母要善于引導(dǎo)孩子正確地分析，客觀地面對(duì)，這不是扼殺孩子的創(chuàng)新火苗，而是給孩子更加安全信賴的成長(zhǎng)環(huán)境。

讓孩子承擔(dān)興趣活動(dòng)的責(zé)任

牛曼琪（專職媽媽）隨著生活日新月異的變化，當(dāng)今孩子的活動(dòng)領(lǐng)域也變得多樣化，對(duì)各種新事物產(chǎn)生好奇是最平常不過(guò)的事情。我五歲半的兒子漢堡也是如此，從三歲起就參加過(guò)很多大大小小的興趣班，最終都是不了了之。后來(lái)，我便給兒子約法三章，明確地告訴他要對(duì)自己選擇的興趣活動(dòng)負(fù)責(zé)，比如練琴每日需要練習(xí)四十分鐘，又如游泳每周至少需要練習(xí)兩次以上。有了這些附加砝碼后，兒子不再隨意地選擇，也不再盲目跟風(fēng)，內(nèi)心真正喜歡的就會(huì)付諸長(zhǎng)期的行動(dòng)，而對(duì)于自己一時(shí)好奇的，只不過(guò)是生活中的小佐料，新鮮體驗(yàn)一下就好了。如今，兒子依據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇了航模、繪畫(huà)、快板三個(gè)培訓(xùn)科目，練習(xí)起來(lái)還真有模有樣，收獲不小呢。

有句話說(shuō)得好，這個(gè)世界上的好奇心很多，但創(chuàng)造力不多。這就意味著好奇與創(chuàng)造之間還有不小的距離，需要用興趣搭橋，用勤奮積累，用智慧澆灌。那么，當(dāng)我們面對(duì)孩子的好奇或興趣時(shí)，也需要仔細(xì)辨別、巧妙引領(lǐng)、親密陪伴，從而找尋到激發(fā)孩子興趣的成長(zhǎng)捷徑，而避開(kāi)滿足好奇的成長(zhǎng)誤區(qū)。