鐘武偉

【考題回放】

有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見聞。大樹聽了，請飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了；請走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。大樹決定自己想辦法，它結(jié)出甜美的果實，果實中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。

請根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

【考題評析】

今年湖南卷的高考作文繼續(xù)采用材料作文（命意作文）的命題方式，命意作文具有開放性與限定性、多元性與確定性互為依存的特點，雖然考生可自主確定角度，自主確定標(biāo)題，自主確定文體，但立意必須符合材料內(nèi)容及含意范圍。

題中材料是一則富有哲理的寓言類故事，與去年湖南卷高考作文題中的材料相比，這則故事更具哲理性與區(qū)分度，它能從更深更廣處丈量出考生的思維品質(zhì)與人生價值觀。因此，深入挖掘出故事的寓意，并據(jù)此立意構(gòu)思，直接關(guān)系到文章思想的深度與高度。相信平時那些喜歡閱讀積累，善于思考社會人生，重視寫作思維訓(xùn)練的考生，一定能寫出思想深刻、立意新穎的好文章來。

材料蘊含的哲理與寓意是豐富多元的，我們據(jù)此立意可以是：遭遇挫折不必灰心喪氣，積極采取正確的方法，終能實現(xiàn)理想或有所成就。不要為世俗的人才觀所左右，要充分認(rèn)識到并挖掘出自身的潛能與優(yōu)勢。實現(xiàn)成功的路徑千萬條，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，將自身的劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。不同特質(zhì)的個體與團(tuán)體，乃至國家與民族各有長短優(yōu)劣，要善于取長補(bǔ)短，互相合作，才能實現(xiàn)共贏。等等。

【考場佳作】

借風(fēng)喚花醒，聊贈一枝春

結(jié)束了漫長冬日，東風(fēng)卻遲遲不來。蕭瑟依舊，寒冷徹骨，花兒難以綻放。喚與東風(fēng)來，相許一枝春，才換回滿園姹紫嫣紅競相開放。是以借東風(fēng)亦有道，唯有運用自己的智慧，讓他人心甘情愿地給予幫助，才能成就心中所想。

徐志摩說：“是人沒有不想飛，凌空去看一個明白，這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交待?！庇w之人，不愁無翼，因為他們不會在尋求幫助無果之時輕易氣餒。

國人知周杰倫者皆知方文山。年輕時的他默默寫過幾大本歌詞，也投給過演唱公司希望借成名歌手之口讓自己被業(yè)界承認(rèn)。顛沛流離數(shù)載，艱辛苦楚在歌詞中寫盡，終于讓他等來一個周杰倫。他的詞成就了一代巨星，也是經(jīng)周杰倫之口眾人才認(rèn)識了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果斷放棄，樂壇也迎不來這樣一個輝煌的傳奇。

無助似乎就無望，然而不用自己的智慧想出妙計，怎么讓人給予幫助，如何有那關(guān)不住的“滿園春色”？

回看先人類的飛行歷程我們就能明白：萬戶借風(fēng)箏有過短暫的飛翔；人雖無翼，飛翔夢也曾被稱為無稽之談，但萊特兄弟造出飛機(jī)，人終能翱翔藍(lán)天?！凹佥涶R者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。”他們都與我們無異，正是因為他們“善假于物”也，才能得償所愿。

雖說利益驅(qū)動他人給予幫助，但我們正是要讓他人看到我們身上蘊含的希望，人們的智慧得到可憑借之“物”，這才有馬云吸引他人投資鑄就阿里巴巴的神話，才有中巴的友誼和無數(shù)歐美國家投入亞洲投資銀行，才有中國開展多邊外交走在逐漸騰飛的路上。正如習(xí)近平總書記所說：“我們的藍(lán)圖是宏偉的，但我們的奮斗必將是艱巨的?！币驗槲覀冊诮柚说牧α繒r仍需付出更多努力，才能將這些力量為己所用，成就一個民族偉大復(fù)興的未來。

大樹因為用甜美的果實才讓自己的種子傳播到世界各地，無他，因果實甜美，誘惑人心。而我們的花朵待醒，借與那東風(fēng)吹滿園，贈與它陣陣花香沁人心脾，靜待春的綻放。

點評：本文緊扣材料立意，主旨深刻獨到，卓爾不群，給人耳目一新之感。素材豐富多元，如滿眼繁花，迎面而來，更難得的是作者運用素材信手拈來，穿越自如，騰挪跌宕，析理透徹，將主旨闡述得淋漓盡致。此外，文章語言含蓄典雅，整飭凝練，富有古典情韻，彰顯了作者扎實的讀寫功底。標(biāo)題“借風(fēng)喚花醒，聊贈一枝春”文辭優(yōu)美，暗喻主旨，為畫龍點睛、錦上添花之筆。