陳文佩
摘要:音樂(lè)學(xué)能夠陶冶情操,提高人們的審美情趣。隨著社會(huì)的發(fā)展,在音樂(lè)技藝和相關(guān)實(shí)踐中,音樂(lè)理論及方法越來(lái)越受到人們的重視,音樂(lè)理論不僅是一門理論課程,它對(duì)音樂(lè)技藝和相關(guān)實(shí)踐也有著很重要的指導(dǎo)作用,本文簡(jiǎn)要論述了音樂(lè)理論及方法對(duì)于音樂(lè)技藝、相關(guān)音樂(lè)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。
關(guān)鍵詞:音樂(lè)理論及方法 音樂(lè)技藝 相關(guān)實(shí)踐 指導(dǎo)作用
人們學(xué)習(xí)音樂(lè),音樂(lè)理論課程是不可或缺的一部分,音樂(lè)理論課程是學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí),了解音樂(lè)發(fā)展背景,提高音樂(lè)技能的前提和基礎(chǔ)。隨著社會(huì)的發(fā)展,在音樂(lè)技藝和相關(guān)實(shí)踐中,音樂(lè)理論及方法越來(lái)越受到人們的重視。然而,音樂(lè)學(xué)理論教學(xué)在一些高校依然沒(méi)有的得到應(yīng)有的重視,沒(méi)有良好的音樂(lè)理論學(xué)習(xí)平臺(tái),導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)于音樂(lè)理論的理解存在許多不足之處。所以,在認(rèn)識(shí)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)基礎(chǔ)上,我們還需要更加深入地學(xué)習(xí)音樂(lè)理論,努力探索音樂(lè)學(xué)習(xí)方法,并將音樂(lè)理論及方法應(yīng)用于音樂(lè)創(chuàng)作中,提升我們的音樂(lè)創(chuàng)作能力。
一、音樂(lè)理論及方法的地位和作用
從廣義上講,音樂(lè)理論的涵蓋面非常廣泛,只要與音樂(lè)有關(guān)的活動(dòng)都能夠涵蓋其中,可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象。但從狹義上講,音樂(lè)理論具有學(xué)術(shù)性性質(zhì),主要指研究音樂(lè)教學(xué)的一些具體活動(dòng),既包含一些民族音樂(lè)學(xué)的概念,也包含傳統(tǒng)音樂(lè)史學(xué)思想的內(nèi)容。可以說(shuō),解讀音樂(lè)學(xué)理論,對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)起到了指導(dǎo)作用。只有掌握了音樂(lè)理論,理解了音樂(lè)體系和內(nèi)容,并能夠較好地運(yùn)用音樂(lè)理論,才能挖掘音樂(lè)學(xué)方法,在音樂(lè)學(xué)習(xí)的道路上,運(yùn)用音樂(lè)思想,不斷提升自我,更好地學(xué)習(xí)和享受音樂(lè)。研究音樂(lè)理論及方法,不僅是為了認(rèn)識(shí)音樂(lè)和學(xué)習(xí)音樂(lè),同時(shí),也是為了解讀音樂(lè)和再創(chuàng)作音樂(lè)。學(xué)習(xí)音樂(lè)理論及方法,對(duì)我們掌握音樂(lè)技巧有極大的幫助。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),音樂(lè)學(xué)方法是不屬于音樂(lè)學(xué)理論的,音樂(lè)學(xué)方法只是一種解讀音樂(lè)作品的方式,它涉及到很多音樂(lè)創(chuàng)作技法。然而,在作曲與表演中,由于人們習(xí)慣使用一些約定俗成的音樂(lè)學(xué)方法,所以,在音樂(lè)學(xué)習(xí)中,音樂(lè)學(xué)方法也有著一定的地位。目前,許多音樂(lè)學(xué)者都在努力探索音樂(lè)學(xué)方法,把音樂(lè)學(xué)習(xí)方法作為音樂(lè)教育的重點(diǎn),在西方音樂(lè)學(xué)界,音樂(lè)學(xué)者討論音樂(lè)作品及文化,離不開音樂(lè)學(xué)方法,他們?cè)谟懻撘魳?lè)作品及文化的意義時(shí),將音樂(lè)學(xué)理論與音樂(lè)學(xué)方法緊密結(jié)合。我國(guó)的音樂(lè)學(xué)方法還很不完善,從目前來(lái)看,分析作品指導(dǎo)思想和作品歷史的內(nèi)容很少,主要是對(duì)作曲的總結(jié),怎樣運(yùn)用音樂(lè)學(xué)方法,提升對(duì)音樂(lè)的整體認(rèn)識(shí),是音樂(lè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
二、音樂(lè)理論及方法對(duì)音樂(lè)技藝和相關(guān)實(shí)踐的指導(dǎo)作用
(一)音樂(lè)理論及方法對(duì)音樂(lè)技藝的指導(dǎo)作用
音樂(lè)理論知識(shí)是學(xué)生領(lǐng)悟音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)。同時(shí),也是學(xué)生突破自己、后期學(xué)習(xí)的推動(dòng)力。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中,忽略音樂(lè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),就不能夠深入地理解音樂(lè)作品,在音樂(lè)的道路上,就會(huì)出現(xiàn)短板,最明顯的特征就是后勁不足,很難有所突破。例如:音樂(lè)作品的演唱,如果演唱者對(duì)于所演唱的作品不能夠深入的了解,只關(guān)注歌詞大意,樂(lè)譜知識(shí)和演唱技能、技能,對(duì)于作品的創(chuàng)作來(lái)源、創(chuàng)作背景等缺乏了解,同時(shí)也不了解作者的創(chuàng)作意圖和對(duì)作品的情感依托,那么就很難演唱出最好的成績(jī)。演唱要取得好的成績(jī),就不能停留在音樂(lè)表面,只注重演唱的技巧,要做好音樂(lè)理論這門功課,在演唱中真正與音樂(lè)作品相契合,只有對(duì)作品有了深入的了解,才能夠去感受作品的生命,演唱出作品的原創(chuàng)風(fēng)格,提升作品的藝術(shù)情感??傮w來(lái)說(shuō),如果不重視音樂(lè)理論及方法,其音樂(lè)技藝就會(huì)受到限制,很難深層次的表達(dá)音樂(lè)作品的魅力,不僅綜合能力無(wú)法得到提升,也有影響到對(duì)音樂(lè)作品的突破和領(lǐng)悟。所以,學(xué)習(xí)音樂(lè)不能夠只重視技藝而輕視理論學(xué)習(xí)。俗話說(shuō):“磨刀不誤砍柴工”,音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)不僅不會(huì)影響技巧、技能訓(xùn)練,同時(shí),對(duì)于技能、技巧的提升還有很大的幫助對(duì)技能、技巧訓(xùn)練有極大的促進(jìn)作用。因此,我們要高度重視音樂(lè)理論的學(xué)習(xí),科學(xué)合理地規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)時(shí)間,讓音樂(lè)學(xué)習(xí)者在音樂(lè)理論課堂上接受藝術(shù)的熏陶,奠定良好的音樂(lè)理論基礎(chǔ)。
(二)音樂(lè)理論及方法對(duì)相關(guān)音樂(lè)實(shí)踐的指導(dǎo)作用
音樂(lè)是人們內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)形式,同時(shí),也是人們提高審美能力的有效途徑。所以,必須要經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能提高音樂(lè)修養(yǎng),音樂(lè)理論是為了音樂(lè)實(shí)踐,音樂(lè)理論及方法對(duì)音樂(lè)實(shí)踐有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。首先,音樂(lè)理論是音樂(lè)實(shí)踐的基礎(chǔ),如果輕視音樂(lè)理論,在音樂(lè)實(shí)踐中就會(huì)出現(xiàn)短板,影響音樂(lè)道路的發(fā)展。相反,音樂(lè)實(shí)踐又可以印證音樂(lè)理論的科學(xué)性,通過(guò)實(shí)踐,還可以產(chǎn)生新的音樂(lè)理論,理論與實(shí)踐二者相輔相成,相互促進(jìn),只有這樣,音樂(lè)發(fā)展才能夠進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。音樂(lè)理論和實(shí)踐相結(jié)合,無(wú)論對(duì)于音樂(lè)的教學(xué)來(lái)說(shuō),還是對(duì)于音樂(lè)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),都非常重要。另外,在音樂(lè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我們還要重視音樂(lè)交流和音樂(lè)借鑒。目前,學(xué)習(xí)音樂(lè)的群體年輕人居多,這些年輕人由于學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)間較短。因此,不僅音樂(lè)學(xué)理論知識(shí)較為薄弱,理論功底較差,同時(shí),還不知道運(yùn)用怎樣的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí),這就導(dǎo)致了對(duì)音樂(lè)學(xué)的理解不夠深刻,無(wú)法去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)音樂(lè)規(guī)律,很難提升自身的音樂(lè)素養(yǎng)。所以,學(xué)習(xí)音樂(lè)理論,仔細(xì)研究音樂(lè)前輩的成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),多進(jìn)行一些音樂(lè)交流和借鑒,對(duì)于有效提升自身音樂(lè)素養(yǎng)有極大的幫助。通過(guò)交流和鑒賞找到一條捷徑,總結(jié)出一套適合自己的方法,為自己將來(lái)的音樂(lè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,學(xué)好音樂(lè)理論及方法,對(duì)幫助學(xué)生提高音樂(lè)技藝,促進(jìn)學(xué)生相關(guān)音樂(lè)實(shí)踐的發(fā)展具有重要意義。
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