張家口是河北省天主教工作重點市，信眾百人以上的聚居村117個，這些宗教村人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后，迫切需要致富知識和致富帶頭人。2010年以來，由市委組織部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭，連續(xù)5年依托張家口市黨員干部培訓(xùn)學(xué)院舉辦宗教村優(yōu)秀青年中專班，共招收學(xué)員1890名。在實踐中，逐步探索出一條以“學(xué)政策、學(xué)理論、學(xué)技能、學(xué)管理”為重點，以“黨校性質(zhì)、農(nóng)校特色、軍校管理”為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)之路，確立了通過“校園+場園”（即課堂教學(xué)與田間實踐）教學(xué)模式。

“校園+場園”教學(xué)，就是緊緊圍繞學(xué)員生產(chǎn)、生活實際進(jìn)行課程設(shè)置和教學(xué)安排，將集中教學(xué)選定在冬季農(nóng)閑時節(jié)，現(xiàn)場教學(xué)選定在春季農(nóng)作物栽培、剪接時節(jié)，空中課堂放在夏秋季農(nóng)忙時節(jié)。教學(xué)中安排了農(nóng)業(yè)技能、宗教政策、公民道德、現(xiàn)代信息、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、合作社建設(shè)等10多門課程，從涉農(nóng)部門、科研院校和農(nóng)村生產(chǎn)一線選聘近70名專業(yè)技術(shù)突出、知名度高、經(jīng)驗豐富的農(nóng)技專家、種養(yǎng)殖能手進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，傳經(jīng)送寶。一是革新運(yùn)作模式，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建分校、設(shè)置“走讀班”，教師巡回走教，學(xué)生就近走讀，教學(xué)以生產(chǎn)需要為導(dǎo)向;二是在全日制學(xué)歷教育的規(guī)范之下，按照“科學(xué)布局、試點起步、發(fā)展完善、鞏固提高、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則全面展開;三是區(qū)別于傳統(tǒng)全日制的辦學(xué)模式，實行“農(nóng)學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教一體化”的培養(yǎng)模式，實現(xiàn)“做中學(xué)，學(xué)中做”，使其更加符合職業(yè)教育的本質(zhì)要求。實行規(guī)范與靈活相結(jié)合的教學(xué)模式，教學(xué)至少達(dá)到3060學(xué)時，學(xué)生至少取得170學(xué)分，根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需要靈活合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，合理設(shè)置課程，保證教學(xué)質(zhì)量不降、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)不低，與全日制教學(xué)要素實現(xiàn)有效對接，與農(nóng)民的實際生產(chǎn)需要和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)農(nóng)民的職業(yè)資格實現(xiàn)有效對接。

在日常教學(xué)安排之外，根據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實踐中遇到的問題和困難，緊密結(jié)合地域、生產(chǎn)時令，及時請專家解決難題。如“杏扁產(chǎn)業(yè)及防凍花問題”、“葡萄霜霉病防治”、“脫毒馬鈴薯高產(chǎn)栽培技術(shù)”、“蘋果花臉病防治”、“大棚蔬菜病蟲害防治”、“小雜糧高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)”等課程內(nèi)容的教學(xué)活動，為學(xué)生送去及時雨，基本解決了阻礙當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要難題;同時，順應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局調(diào)整趨勢，有針對性地講授了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等課程中的“張家口市旅游發(fā)展基本情況”、“農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人相關(guān)知識”、“現(xiàn)代蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向”等模塊，效果非常好。

幾年來，在“校園+場園”教學(xué)活動中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學(xué)生代表。如，尚義縣南壕塹鎮(zhèn)菜園街村馬濤帶頭建起9座蔬菜大棚，自己致富后還主動幫扶村民，在大棚中安置本村閑置勞動力，為想發(fā)展蔬菜種植的村民送去種苗、提供現(xiàn)場示范和技術(shù)跟蹤服務(wù)。在他的帶動和影響下，菜園街村蔬菜大棚種植戶已發(fā)展到30多戶，種植面積達(dá)到200多畝。崇禮縣下兩間房村高寬2010年成立了蔬菜專業(yè)合作社，在他的帶動下，下兩間房村建起蔬菜大棚450個，占地460畝，已有40多名青壯年成為致富能手，全村人均年收入由過去的不足2000元，提高到4800多元。高寬說，過去我有雄心、有志向，但缺少與外界的溝通，通過“校園+場園”這個平臺，我眼界更加開闊了;學(xué)校辦在家門口，需要什么知識，我們就能及時學(xué)到，遇到什么困難，都能及時解決?，F(xiàn)在全市已有252名學(xué)員成為當(dāng)?shù)匕l(fā)家致富帶頭人。由于工作扎實、成效明顯，“雙園”教學(xué)模式得到了上級部門的關(guān)心和重視。中央統(tǒng)戰(zhàn)部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省委組織部、省教育廳都對“雙園”教學(xué)模式給予了充分肯定。

河北省張家口市黨員干部培訓(xùn)學(xué)院

高海琴 ? 戴艷軍 ?岳鵬 ?張鵬飛