何興梅

期末，又是給班上學(xué)生寫評語的時候了。昨晚睡覺前，我細細梳理了這幾個月來和這群小朋友一起共度的時光，居然失眠了。細細想來，這半年的經(jīng)歷還真是喜憂參半，感慨良多。

軍訓(xùn)第一天，兩位跟班老師憂愁地對我說：“你今年帶的就是一群猴子，根本不聽教官的命令?！薄澳愕每淳o點，這里十個班一眼看去就你們班最亂。”教官也附和說：“他們就好像一群患小兒多動癥的家伙，軍姿永遠站不好?！蔽衣犞@些話，再看看孩子們那吊兒郎當?shù)臉幼樱睦镆膊幻庥可弦唤z不安。看來，我的一世英名就要砸在這些“熊孩子”手中了。我咬咬牙，做好了打持久戰(zhàn)的準備。

奇怪的是，他們在課堂上卻不像初見時那么調(diào)皮。雖然他們的成績不是特別優(yōu)秀，但思維活躍、多才多藝：學(xué)校演講比賽第一、黑板報評比第一、征文比賽第一、書法比賽第一、航模比賽第一、繪畫比賽第一。在我出差的日子里，他們每期都拿到文明班級，還自己買班服組織運動會。更奇怪的是，他們并不怕我這個班主任，反而多出了幾分親昵。

于是，我細心地觀察著他們。

他是一個特別喜歡閱讀的孩子。午休前總能看見他捧著課外書在看?？粗淖魑模艺嫘挠X得欣賞，一直驚訝這個男孩子怎么會有這樣細膩的筆觸。每一次我批評他的時候，他總是睜著清澈的大眼睛看著我，認真聽著，從來沒有為自己辯解過。我對自己說，這是一個優(yōu)秀的孩子，懂得反思，懂得傾聽，要給他更多的引導(dǎo)和期許。果然，他沒有讓所有老師失望。

她是一個特別安靜的女孩。無論什么時候走進教室，我總能看見她埋頭苦讀的樣子。所有的科目她都那么勤奮地學(xué)習(xí)著。班上只有她一個人在校住宿。雖然有很多的不適，但她依然堅持著。也許她不是3班最聰明的孩子，但她無疑是最踏實努力的一個?？粗液鋈幌肫鹱x書時候的自己。

還有他，是開學(xué)之后才從別的班轉(zhuǎn)過來的。他的家長說，這孩子小學(xué)時很優(yōu)秀，希望我能多給他特殊的照顧?？墒俏覐膩頉]有給他額外的照顧，反而經(jīng)常批評他。因為我深深知道，特殊的照顧，對于一個智力正常的孩子來說未必是好事。它培養(yǎng)出來的往往是“溫室里的花朵”，是一個嬌氣、怯弱的孩子。也許是小學(xué)時被老師寵壞了，他上課很愛說話，還總是把責(zé)任推給同桌，批評他還總是不服氣。中段考他考得不好，很泄氣的樣子。我沒有責(zé)備他。我知道他心里一定難受極了，只是輕輕地問了他一句：“知道自己為什么會考差嗎？”“知道！”我們的對話就只有兩句，但我知道聰慧的他一定已經(jīng)找到了努力的方向?，F(xiàn)在他踏實了很多。對于期末考試，我對他充滿了信心。

她是我們班的班長，一個特別愛笑的女孩子，喜歡趴在我的肩頭撒嬌賣萌。因為生性活潑，她常常在課堂上像話嘮一樣說個不停。由于這個小毛病，她沒少受我批評，直至有一次班會課上，遭到了我的訓(xùn)斥才收斂了一些。但第二天早自習(xí)，她又在講臺上組織班級的同學(xué)早讀了?？粗M職盡責(zé)的她，我心中有了一絲愧疚。元旦放假時，她以為那一天是我生日，在網(wǎng)上對我真情告白：“老師，在這里我祝你生日快樂和新年快樂！老師，你雖然說過我，罵過我?？晌覐膩頉]有抱怨過一句，因為你的話在時時刻刻提醒我，讓我看清我自己的不足和缺點。謝謝你！雖然我們沒有相處多久，但短短的幾個月足以讓我喜歡上你這位和藹可親、幽默風(fēng)趣的老師。你是我有史以來最好的語文老師，也是最好的班主任。新的一年代表著一個新的人生。您要記住我愛你，初一（3）班愛你哦！”

雖然她這熱烈的抒情，讓感情較少外露的我很不好意思，但對于她的真情告白，我是真心感動的。

他是我班所有科任老師的噩夢，總在老師講到忘情之時及時用一些不和諧的噪音將他們拉回“殘酷”的現(xiàn)實，字比“鬼畫符”工整不了多少，衣服也是很臟。課堂登記上面幾乎節(jié)節(jié)課都有他的大名。當教師節(jié)那天他羞澀地拿著兩支塑膠玫瑰送給我的時候，我真的很吃驚。我笑著對他說：“送我一朵就夠了，把那一朵送給你喜歡的另一位老師吧?！庇谑?，我陪他一起去辦公室，一路上他很不好意思地把玫瑰花藏在自己的身后。后來我才知道他是單親家庭的孩子，心中更加感到了那朵玫瑰花的分量，平時對他也多了幾分關(guān)心，經(jīng)常提醒他洗衣服，在班里不遺余力地鼓勵他。現(xiàn)在的他，已經(jīng)是由全班同學(xué)評選出來的進步最大的學(xué)生。

還有很少違紀、成績不好也不壞的他們。對于他們，我一直心有愧疚。因為我關(guān)注他們的時間總是不夠，課上也沒有太多的眼神交流。但是他們總是很安靜地學(xué)習(xí)，從沒有抱怨過。他們不會想要引起我的注意而故意搗亂，也不會因為老師較少關(guān)注自己而放松學(xué)習(xí)。

那四十幾個親密的小朋友，他們未必都非常優(yōu)秀，但把事情交給他們時，我總是特別放心。我知道她總會兢兢業(yè)業(yè)地做好衛(wèi)生的檢查工作;我知道他總會努力地維持班級紀律;我知道她們一定會在規(guī)定的時間出好黑板報;我知道即使我批評了她，她依然如孩子般依戀我;我知道她去參加比賽時總是沉著冷靜;我知道她（他）總會把作業(yè)整理得井井有條并按時交給老師……

我知道他們還有很多不足，但是我依然喜歡他們，因為他們正在努力進步。

她基礎(chǔ)不好但仍然努力地學(xué)習(xí);他雖然上課還有很多的小動作，但是比開學(xué)時候好了很多;他回家依然不復(fù)習(xí)功課，但是他的作文已經(jīng)能寫夠字數(shù);他的字還很差，但是上課安靜了許多;他的嘴巴依舊很油，但是已經(jīng)很少頂嘴。

誰說教師沒有幸福感呢？至少我和小朋友們在一起時，絕大多數(shù)的時光都是幸福、快樂的。

（作者單位：廣東中山市民眾中學(xué)）

責(zé)任編輯 黃佳銳