王鳳樹

市教委教育年鑒編輯部負(fù)責(zé)《天津教育年鑒》編纂工作，一年一本，在110萬～120萬字左右。每年為《中國教育年鑒》和《天津年鑒》分別提供10000字和15000字的稿件。另外還負(fù)責(zé)《天津教育年鑒》發(fā)行工作。

教育年鑒編輯部有2人專職從事年鑒撰寫工作，外聘3人。工作中最大的困難是經(jīng)費不足，很長時間沒有對各單位的編輯人員進行培訓(xùn)，相關(guān)要求不能很好地布置下去，造成各單位不重視年鑒稿撰寫，交稿時間一拖再拖，質(zhì)量存在嚴(yán)重問題。不能和主編直接溝通，需要通過辦公室中轉(zhuǎn)，影響了工作效率。

在艱難的境況下，我們采取了如下幾個方法克服困難，進行工作：

一、高度的負(fù)責(zé)態(tài)度和極強的責(zé)任心

我們有一支良好的隊伍，不計較報酬，不計較榮譽。外聘人員都是副教授職稱，而且大都擔(dān)任過國家機密級出題任務(wù)，具有極高的專業(yè)素質(zhì)，是名副其實的專家。雖稿酬較低，但要負(fù)責(zé)三審三校，時間拉的很長，需要多次來單位取送稿件，付出和報酬明顯失衡。但是，他們對工作還是一絲不茍，我們也深為感動。

二、發(fā)揮主觀能動性，主動工作

我們不分分內(nèi)分外，主動做好工作。隨時關(guān)注政治形勢變化、關(guān)注時事，關(guān)注天津發(fā)展情況，注意信息采集，堅持與時俱進，及時調(diào)整年鑒內(nèi)容。天津在職業(yè)教育方面走在全國前列，我們及時進行反映，加大職教內(nèi)容所占版面，并且刊登相關(guān)圖片；濱海新區(qū)組建后，我們及時調(diào)整“區(qū)縣教育”部分順序，將濱海新區(qū)放在區(qū)縣之首；京津冀合作提出以后，我們注意對河北工業(yè)大學(xué)加大宣傳力度；天津市大學(xué)軟件學(xué)院逐漸發(fā)展壯大，2014年我們覺得時機成熟了，及時將其納入普通高校序列。

三、為保證質(zhì)量，統(tǒng)一相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

為了保證稿件質(zhì)量，我們多次探討，擬訂了一個不成熟的內(nèi)部要求，所有編輯人員統(tǒng)一執(zhí)行，內(nèi)部要求為動態(tài)，隨時調(diào)整，但一旦擬訂，就要嚴(yán)格執(zhí)行。這個要求主要是針對分歧明顯、不好統(tǒng)一的問題。如：“制定”“制訂”的使用，“執(zhí)著”“執(zhí)著”的區(qū)別……我們發(fā)揮編輯人員對語言敏感的特長，進行爭辯、討論，通過查找工具書計算詞頻、翻看《人民日報》《天津日報》《今晚報》使用實例，確定內(nèi)部使用標(biāo)準(zhǔn)。另外，對普遍有的條目提出規(guī)范要求。經(jīng)費收入與支出條目，各高校、高職院校、區(qū)縣教育局都要撰寫，我們就擬訂了相關(guān)要求與用詞標(biāo)準(zhǔn)，做到相對統(tǒng)一。

四、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)

針對基層單位不重視，編輯人員變動頻繁的現(xiàn)狀，我們對質(zhì)量高度重視，無論是幾審幾校，上年年鑒和計算器都要求放在手邊，所有稿件都和上年比對，所有數(shù)字都要加以核對，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。發(fā)現(xiàn)極個別單位將上年的稿件原封不動上報，我們不但找其本人，也與其領(lǐng)導(dǎo)溝通，引起重視，保證不再出現(xiàn)類似問題。對于數(shù)字不符、存在矛盾、提法不準(zhǔn)確等問題，及時和基層單位聯(lián)系，要求核對后重新上報，有的甚至要反復(fù)多次，雖然增加了工作量，但質(zhì)量有所保證。

五、虛心學(xué)習(xí)，及時總結(jié)

注重下笨功夫，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。上報《中國教育年鑒》《天津年鑒》的稿件，我們都和出版后的年鑒逐一核對，分析被改動的原因，加以總結(jié)，避免犯相同的錯誤。