夏福倉

摘要：作為我黨開展思想政治工作的主要陣地，黨校思想政治教育肩負(fù)著重要的使命。黨校如何結(jié)合自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，運(yùn)用對(duì)應(yīng)的教育方式，開展黨校思想政治教育工作，為提高廣大黨員干部的政治素養(yǎng)、促進(jìn)社會(huì)主義的和諧發(fā)，展具有重要意義。新時(shí)期黨校思想政治工作要充分認(rèn)識(shí)其人本價(jià)值，在政治工作中牢固樹立“以人為本”的管理思想，做到有的放矢，才能充分發(fā)揮黨校在全社會(huì)政治思想教育中的重要作用。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期 黨校 思想政治工作 以人為本 改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，取得了可觀的進(jìn)步。但同時(shí)，由于金錢的沖擊，許多黨員干部腐敗的問題也日益突出，這是對(duì)黨員干部進(jìn)行思想政治教育的重要挑戰(zhàn)。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的當(dāng)今社會(huì)，各種新型的媒體形態(tài)，如網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、數(shù)字電視等已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的部分。大量信息充斥著人們的思想觀念和價(jià)值理念，使人們?cè)诙鄻踊纳鐣?huì)思想中出現(xiàn)不同的價(jià)值選擇取向，如自由主義、拜金主義、個(gè)人主義等錯(cuò)誤的思想潮流。而內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)人們思想上的輿論侵襲也造成很大影響。因此，在如此嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前，做好黨校思想政治工作尤為重要。

一、重視人本價(jià)值，樹立“以人為本”管理思想

思想政治工作的核心，是解決人的思想和立場(chǎng)觀點(diǎn)等問題，是建立在人的基礎(chǔ)之上的社會(huì)時(shí)間活動(dòng)。在傳統(tǒng)思想政治教育中，較多強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人對(duì)社會(huì)的服從和認(rèn)同，對(duì)人的主體性和個(gè)體性忽視和淡化，因而思想政治工作教育無法滿足個(gè)人的自身發(fā)展需要，這是當(dāng)今社會(huì)思想政治工作地位和作用下降的根本原因所在。

目前，我國黨校的教育體制是根據(jù)級(jí)別的不同來培訓(xùn)不同級(jí)別的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。像省級(jí)黨校主要是以培訓(xùn)副廳級(jí)、縣處級(jí)等領(lǐng)導(dǎo)，一般會(huì)設(shè)置進(jìn)修班、培訓(xùn)班兩種班次，進(jìn)修班包括市廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記進(jìn)修班等進(jìn)修班，培訓(xùn)班包括中青年干部、黨校師資研究生、專業(yè)理論研究生等培訓(xùn)班。因此，加強(qiáng)黨校的思想政治教育工作，不僅要堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，還要根據(jù)黨校學(xué)生的自身特點(diǎn)，做到以人為本，有的放矢，在始終堅(jiān)持“黨”的根本原則下，針對(duì)不同層次的教育對(duì)象采取不同的教育方式，制定不同的教育內(nèi)容。在形勢(shì)下，黨校要始終堅(jiān)持思想政治工作價(jià)值的統(tǒng)一性，樹立人本價(jià)值觀，尊重黨校學(xué)員的主體性、能動(dòng)性以及多樣性。這也是思想政治工作走向現(xiàn)代化的創(chuàng)新之路。

二、確立思想政治工作的人本價(jià)值取向

以人為本的黨校思想政治工作，就是指一切從人的實(shí)際情況出發(fā)，以人的全面發(fā)展為教育目的，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)人的積極性和創(chuàng)造性。具體確立人本價(jià)值取向包括以下四個(gè)方面：

一是尊重個(gè)體。黨校工作人員要虛心學(xué)習(xí)，尤其對(duì)于自己的工作對(duì)象，認(rèn)真傾聽他們心底的意見和想法。保證定期進(jìn)行深入調(diào)查和研究，對(duì)師生員工的思想動(dòng)態(tài)做到及時(shí)準(zhǔn)確的把握，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定和實(shí)施思想政治工作的計(jì)劃。

二是依靠個(gè)體。要想做好黨校思想政治工作，就要發(fā)揮和調(diào)動(dòng)廣大師生的主觀能動(dòng)性。由于廣大師生員工不僅是黨校思想政治工作的主要對(duì)象，更是思想政治工作的主體，因此，發(fā)揮廣大師生員工的積極性，可以起到事半功倍的效果。

三是發(fā)展個(gè)體。黨校思想政治工作實(shí)踐過程中，要時(shí)刻堅(jiān)持政治教育、思想道德教育、身心健康教育的統(tǒng)一結(jié)合，以不斷提高官大師生員工的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)道德素質(zhì)以及心理健康素質(zhì)等各方面素質(zhì)。

四是為個(gè)體服務(wù)。黨校思想政治教育要從廣大師生的根本利益出發(fā)，保障師生員工的政治、經(jīng)濟(jì)等權(quán)益，創(chuàng)造出人人平等發(fā)展的校園環(huán)境，從而達(dá)到促發(fā)展、維穩(wěn)定的教學(xué)目的。

三、實(shí)現(xiàn)以人為本思想政治工作的意義

首先，從思想政治工作的“生命線”作用來說，實(shí)現(xiàn)人本思想屬于從物化向人文領(lǐng)域的拓展。若將思想政治工作的“生命線”局限于經(jīng)濟(jì)等物化領(lǐng)域，那么其只是對(duì)工作的一種引導(dǎo)和服務(wù)，無法起到思想政治工作人本價(jià)值的作用。而人的生命本質(zhì)要求是追求自我需求和價(jià)值的全面占有，從而體現(xiàn)人的主體地位。因此，人性精神對(duì)思想政治工作的認(rèn)同度越高，其主題的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性業(yè)績(jī)?cè)匠志?，也是思想政治工作“生命線”滿足人本發(fā)展的需求和保證。

其次，思想政治工作是以一種生存方式存在的。馬克思主義的人本思想是指，思想政治工作也可以作為人們生存中的一種溝通方式，其目的是促進(jìn)人與自然、社會(huì)以及人與人和人與自我的交流，注重的是從人的精神內(nèi)部來適應(yīng)和認(rèn)同客觀世界，從而發(fā)展人的感性、情感以及個(gè)性范疇的非理性因素，突出人的思想對(duì)物質(zhì)利益的超越性。

四、總結(jié)

總之，實(shí)現(xiàn)以人為本的思想政治工作教育，意味著我們將開始全面反思思想政治工作存在的價(jià)值和作用，將從根本上引發(fā)黨校思想政治工作的觀念轉(zhuǎn)變。新時(shí)期黨校要不斷創(chuàng)新和改革教學(xué)體制，從師生學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)現(xiàn)因地制宜的人本教育，促進(jìn)黨員干部積極主動(dòng)地響應(yīng)黨的號(hào)召，真正推進(jìn)思想政治工作的正面影響。

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