周麗娜

（銀川能源學(xué)院 寧夏 銀川 750105）

鋼琴曲《彩云追月》的演奏技巧分析

周麗娜

（銀川能源學(xué)院 寧夏 銀川 750105）

本文主要對鋼琴曲《彩云追月》的音樂概況進(jìn)行分析，并結(jié)合音樂創(chuàng)作背景和音樂藝術(shù)表達(dá)內(nèi)涵，對其演奏技巧進(jìn)行分析，深入研究其精湛演奏技巧和音樂藝術(shù)的魅力。

鋼琴曲；《彩云追月》；鋼琴演奏技巧

一、鋼琴曲《彩云追月》的音樂概況

（一）音樂背景分析。鋼琴曲《彩云追月》受到中國“天人合一”思想的影響，在音樂創(chuàng)作中雖然沒有富含深奧的玄機(jī)和哲理，但是卻能夠在富含變化的音樂旋律和指法當(dāng)中，感受到《彩云追月》背后的濃重情感內(nèi)涵，表現(xiàn)出一定的思想境界。以“月”為主題，在或動或靜的音樂旋律當(dāng)中，展現(xiàn)出彩云與月的和諧之美［1］。

（二）音樂風(fēng)格分析?！恫试谱吩隆肥侵袊鴤鹘y(tǒng)民族樂曲之一，鋼琴曲的音樂風(fēng)格不可避免地帶上了濃重的民族色彩。樂曲自由且富含變化，流露著民族主義情調(diào)［2］。鋼琴曲《彩云追月》在創(chuàng)作中融入了拉丁美洲音樂的探戈節(jié)奏，使音樂更加富含藝術(shù)感染力。

二、鋼琴曲《彩云追月》的演奏技巧

鋼琴曲《彩云追月》豐富的音樂內(nèi)涵需要借助精湛的鋼琴演奏技巧予以表現(xiàn)，才能夠真正傳達(dá)出《彩云追月》的音樂藝術(shù)以及情感背景。

（一）輕柔的呈示段部分。呈示段部分為樂曲的引子部分，能夠營造出良好的情景，為樂曲情景的展現(xiàn)和音樂內(nèi)涵對比表達(dá)創(chuàng)建良好的條件。呈示段部分節(jié)奏以弱奏為主，運(yùn)用升A小調(diào)和較慢的2/2拍子演繹而出。鋼琴曲《彩云追月》的呈示段部分風(fēng)格較為輕柔，使人能夠隨著音樂踏入輕盈的云端，展現(xiàn)著朦朧而舒緩的感覺［3］。在對呈示段部分進(jìn)行鋼琴演奏的過程當(dāng)中，要注意在演奏中保持輕緩﹑柔和的演奏方式。

首先，是顫音的運(yùn)用?！恫试谱吩隆芬婚_始便通過探戈式的旋律及富含民族色彩的五聲音階作為裝飾音。采用顫音能夠更好地演繹出這首樂曲，顫音音樂保持清澈﹑平衡，指尖集中發(fā)力，下鍵果斷而直接。

其次，為連奏技巧的運(yùn)用。鋼琴曲《彩云追月》很多部分都需要使用連奏技巧來完成。以樂曲第3-4小節(jié)為例，這個部分出現(xiàn)15連音，則可以借助連奏完成，帶來音樂的震撼感受［4］。

（二）輕快的中段部分。鋼琴曲《彩云追月》中段部分節(jié)奏較為輕快，采用降D大調(diào)和3/4拍子進(jìn)行演奏，在對這個部分進(jìn)行彈奏的過程當(dāng)中，要注意使用輕快的演奏技巧［5］。

首先是琵音技巧的應(yīng)用。在鋼琴曲《彩云追月》中段第37小節(jié)，可以在左右手交替中使用琵音技巧。彈奏時，左手要用大臂結(jié)合重量，運(yùn)用重心轉(zhuǎn)移，連貫而迅速地彈出琶音；右手則為連續(xù)琶音跑動，手腕保持放松狀態(tài)，可略微抬高手位，注意把位﹑穿指﹑跨指及觸鍵的準(zhǔn)確性。

其次為和弦技巧的應(yīng)用。在中段第45小節(jié)，則可以在連接句中通過右手使用柱式和弦來增強(qiáng)旋律音程。

（三）激昂的再現(xiàn)段部分。這個部分音程較高，節(jié)奏較快，使用升C大調(diào)和快速行進(jìn)的3/3拍子，將整首樂曲推向高潮，對這部分的鋼琴演奏技巧要求較高。

首先是八度技巧的應(yīng)用。在再現(xiàn)段前5小節(jié)都是呈示段的變化再現(xiàn)，可以用左手把握好八度音，同時手腕和手臂配合加強(qiáng)彈奏力度，展現(xiàn)出云月相逐的美好﹑靈動畫面。

其次為大跳技巧的應(yīng)用。以53小節(jié)為例，演奏時手指不能距離琴鍵太遠(yuǎn)，在演奏ff力度時，加強(qiáng)手腕力度，留意琴譜當(dāng)中所標(biāo)記的指法轉(zhuǎn)換部分，展現(xiàn)出云月停留于湖面的場景，為人們帶來意猶未盡的感覺。

三、結(jié)語

《彩云追月》作為我國民族樂曲當(dāng)中的優(yōu)秀歌曲之一，通過嫻熟的鋼琴技巧進(jìn)行演繹，能夠為《彩云追月》增添更多的美感和藝術(shù)特點(diǎn)，將中國的優(yōu)秀民族文化與西方音樂藝術(shù)表達(dá)方式相結(jié)合，為人們帶來更多的音樂藝術(shù)視聽感受，促進(jìn)我國鋼琴藝術(shù)和音樂事業(yè)的發(fā)展。

［1］李東靜.人與自然的和諧——鋼琴曲《彩云追月》藝術(shù)特征和演奏技巧分析［J］.音樂創(chuàng)作，2014，14（12）：145-146.

［2］師毅苗.中國民族韻味在鋼琴藝術(shù)中的升華——王建中三首鋼琴改編曲的藝術(shù)特征［J］.河北師范大學(xué)學(xué)報，2011，（04）：167-169.

［3］王瑩.樂曲《彩云追月》的文化學(xué)思考——淺析中國鋼琴改編曲《彩云追月》對傳統(tǒng)樂曲的“繼承”與“創(chuàng)新”［J］.中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2012，（08）：104-107.

［4］梁敏和.對民族音樂文化意境的追尋——鋼琴曲《彩云追月》品鑒［J］.音樂大觀，2014，12（09）：145-146.

［5］韓佩君.“風(fēng)、雅、韻”——中國鋼琴音樂作品教學(xué)和演奏中的主要問題研究（之一）［J］.中國音樂，2011，16（10）：127-129.

J647.41

A

1007-0125（2015）05-0071-01

周麗娜（1986-），女，寧夏銀川人，本科，銀川能源學(xué)院助教，研究方向：音樂教育。