嚴(yán)昱

冬天的天氣也像孩子的臉，說(shuō)變就變。這不，昨天還是太陽(yáng)高掛，今天就來(lái)了一場(chǎng)大雨，還夾著陣陣?yán)滹L(fēng)。我毫無(wú)防備，也只有挨凍的份兒了！

好不容易熬到中午，幾口熱飯熱菜下肚，我才感覺(jué)自己有了點(diǎn)活力。飯后，為了保存這點(diǎn)活力，我趕緊跑回教室。還未到教室門(mén)口，好友之璟迎面跑來(lái)，沖我大喊：

“昱，你爸給你送衣服來(lái)了！”

“在哪呢？”

“教室后面呢！”

“哦，謝謝?。　?/p>

“不客氣的！”

說(shuō)話間，我已經(jīng)沖進(jìn)了教室。只見(jiàn)爸爸手里拎著兩個(gè)袋子，正站在教室里。他一看到我，就笑呵呵地朝我招手。我跑到他跟前，還沒(méi)等開(kāi)口，爸爸就說(shuō)：

“冷空氣來(lái)了，我看你衣服沒(méi)帶，就給你拿來(lái)幾件?！彼岩粋€(gè)袋子遞到我手上。

“哦，對(duì)了，還有這個(gè)袋里裝著是你的棉鞋。大冬天的，你怎么還穿著單鞋，也不怕感冒？”說(shuō)著，又遞給我另一個(gè)袋子。

我接過(guò)袋子，看著爸爸一身工作衣，問(wèn)：“你今天不是上班嗎？怎么會(huì)有空拿衣服過(guò)來(lái)？”

“沒(méi)事，中午飯后還有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，我看天氣變化這么大，怕你冷，就回家?guī)湍隳靡路^(guò)來(lái)?！卑职忠贿呎f(shuō)，一邊拍去我衣服上的雨珠。

“你看你，嘴唇都凍紫了。冷，也不知道給爸爸打個(gè)電話！”

“我知道，我會(huì)照顧自己的，下次我會(huì)把衣服備在學(xué)校里?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。

“啊呀，我得趕緊上班了。東西拿好，爸爸先走了。記住，自己照顧好自己。好好讀書(shū)！”爸爸一邊說(shuō)，一邊向門(mén)外跑去。

我把袋子放在桌上，也跟著跑了出去?！鞍帧蔽液白∷?。

“什么？”已經(jīng)在路上的爸爸聽(tīng)我喊他，趕緊回轉(zhuǎn)身來(lái)。

“路上小心，你自己也注意身體！”

“知道了！”爸爸對(duì)我揮揮手，“你也回班吧，外邊冷。要聽(tīng)老師的話！”說(shuō)話間已走出了校門(mén)。

望著被風(fēng)吹斜的身影，我的淚不由奪眶而出：從爸爸的單位到家，再?gòu)募业綄W(xué)校，最后從學(xué)校到單位，這一個(gè)小時(shí)的風(fēng)雨里，爸爸想的只有我！

風(fēng)，依然凜冽地吹著;雨，依然淅瀝地下著，我的心卻漸漸溫暖起來(lái)。

（指導(dǎo)老師 葉惠芳）

初中學(xué)生的生活是單一的，爸媽給孩子送衣也就成為學(xué)生常寫(xiě)的材料?？墒窃鯓訉?xiě)才能寫(xiě)出屬于自己的生活，怎樣寫(xiě)才能寫(xiě)出自己的特色，該文的作者就交出了一份滿意的答卷：真實(shí)地記錄當(dāng)時(shí)所發(fā)生的一切，包括你看到的、聽(tīng)到的、想到的、感悟到的……簡(jiǎn)單中透露著真正普通人的生活，記錄中傳遞出絲絲真情。 （葉惠芳）