解寧

內(nèi)容摘要：通感作為一種修辭手法，對(duì)表情達(dá)意有著很好的修飾效果，也有許多種類。本文以語(yǔ)文教材中的句子為例，著重介紹并賞析了四個(gè)類型的通感。

關(guān)鍵詞：通感 視覺(jué) 形象 轉(zhuǎn)化

通感作為一種修辭手法，在寫(xiě)作中經(jīng)常使用，中學(xué)語(yǔ)文教材中也有許多這樣的例子。所謂通感，就是把不同感官的感覺(jué)溝通起來(lái)，借聯(lián)想引起感覺(jué)轉(zhuǎn)移，以感覺(jué)寫(xiě)感覺(jué)。這是因?yàn)槿藗兊母泄偎a(chǎn)生的各種感覺(jué)，有時(shí)是可以互相溝通，相互生發(fā)的。根據(jù)這一特點(diǎn)，作家在寫(xiě)作時(shí)，往往運(yùn)用通感的修辭方法來(lái)打通人們各種感覺(jué)的通道，充分調(diào)動(dòng)讀者的審美感覺(jué)，從而把事物的生動(dòng)感人之處表現(xiàn)得淋漓盡致，給讀者留下深刻的印象。認(rèn)真研究和揣摩，能夠幫助學(xué)生體會(huì)到修辭的妙處，提高文學(xué)鑒賞能力。

一.將嗅覺(jué)轉(zhuǎn)化成聽(tīng)覺(jué)形象的通感

朱自清的《荷塘月色》寫(xiě)荷花的幽香，就是用了將嗅覺(jué)轉(zhuǎn)化成聽(tīng)覺(jué)形象的方法：“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！泵烀５母杪暿且环N隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng)覺(jué)感受，用它比作微風(fēng)送來(lái)的縷縷清香，為什么會(huì)如此貼切呢？如果聯(lián)系作者當(dāng)時(shí)的心境，就可能體會(huì)的更加準(zhǔn)確和深刻。作者這幾天心里頗不寧?kù)o，正因?yàn)槿绱?，所以漫步荷塘，以釋放心里的憂愁和郁悶，當(dāng)見(jiàn)到這么好的荷塘月色，作者覺(jué)得自己的心里寧?kù)o了，沉浸于淡淡的月光里，陶醉于荷香月色中，已經(jīng)融我于景了，超然于現(xiàn)實(shí)了，因而，當(dāng)微風(fēng)送來(lái)縷縷淸香，便禁不住心情激蕩，神思飛越，耳邊便幻出從遠(yuǎn)處高樓上飄來(lái)渺茫的歌聲。這種感覺(jué)的通感，其實(shí)就是心靈的感應(yīng)。

二.將視覺(jué)轉(zhuǎn)化成聽(tīng)覺(jué)形象的通感

還是《荷塘月色》中的例子。請(qǐng)看他描寫(xiě)月色的句子：“塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的韻律，如梵婀玲上奏著的名曲?！彪鼥V柔和的月色，參差斑駁的樹(shù)影，荷花顫動(dòng)的風(fēng)姿，再配上梵婀玲上的名曲，這一切顯得多么和諧，令人心醉！作者把荷塘中的月色比作音樂(lè)旋律和梵婀玲的奏曲聲音，由視覺(jué)引起聽(tīng)覺(jué)，喚起讀者的多種審美感覺(jué)，從而讓讀者更真切地體會(huì)到灑落在荷塘里錯(cuò)落有致的淡淡月色的朦朧之美，起到了意想不到的作用。

錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》也有類似的描寫(xiě)：“方鴻漸看唐小姐不笑的時(shí)候，臉上還依戀著笑意，像音樂(lè)停止后裊裊空中的余音。”“笑意”是無(wú)聲的，把它比喻為“裊裊余音”，像是有聲波的擴(kuò)散。這樣的描寫(xiě)，將視覺(jué)移至聽(tīng)覺(jué)，不僅寫(xiě)出了方鴻漸感覺(jué)唐小姐的笑意的長(zhǎng)久，甜美，迷人，而且具有音樂(lè)的美感，令其心神陶醉，充分表現(xiàn)了方鴻漸對(duì)唐小姐的一見(jiàn)鐘情和愛(ài)慕之至。

三.將聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化成觸覺(jué)形象的通感

從劉鶚的《老殘游記》中節(jié)選的《明湖居聽(tīng)書(shū)》，有一段描寫(xiě)王小玉高超歌唱藝術(shù)的句子，就是運(yùn)用了這種通感的手法。作者把王小玉美妙的歌聲狀寫(xiě)得無(wú)與倫比：“聲音起初不甚大，只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼，三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快?！边@種由聽(tīng)覺(jué)引起觸覺(jué)的描寫(xiě)，最容易喚起起讀者心中的愉悅，使其更深切地體去到王小玉演唱的珠圓玉潤(rùn)，音色輝煌，美妙動(dòng)聽(tīng)。正是由于作家善于馳騁新奇的想象，運(yùn)用精心煉就的通感手法，才能把聲音寫(xiě)得如此迷人。

四.將聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化成視覺(jué)形象的通感

《看戲》一文中有一段寫(xiě)梅蘭芳演唱的文字就是這樣：“歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的‘水袖中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。”聲音是無(wú)形的，難以描摹的，但是作者巧妙地運(yùn)用通感的方法，將無(wú)形化為有形，把抽象的音樂(lè)形象具體化，給人一種真切的感受。由于作者將聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化成了視覺(jué)，其聲音形象顯得清晰可見(jiàn)，讀者根據(jù)視覺(jué)形象可以聯(lián)想并想象到音樂(lè)形象，從而喚起美的感受和體驗(yàn)。

還有《聽(tīng)潮》中把海潮音寫(xiě)為“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔”“像落花飄零在水上”，也是把聽(tīng)覺(jué)移到視覺(jué)上。這種描寫(xiě)讓讀者從具體的月光的朦朧和晨霧的玫瑰色彩，以及落花在水面上輕盈飄蕩的情狀，體會(huì)、感受和想象大海的溫柔、恬靜和美麗，心靈得到了凈化，情感得到了愉悅。

運(yùn)用通感溝通其它感覺(jué)的例子還有其它一些種類，例如溝通聽(tīng)覺(jué)與味覺(jué)的——他的歌喉聽(tīng)起來(lái)好像蜜一樣甜;溝通視覺(jué)與觸覺(jué)的——那個(gè)人的表情好像冰一樣冷。諸如此類，這里就不再贅述。

在創(chuàng)作中，如果能巧妙地運(yùn)用通感的手法，可以溝通讀者的各種感覺(jué)，充分調(diào)動(dòng)讀者的審美感受。語(yǔ)文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用通感，能夠把被描寫(xiě)的事物寫(xiě)得更加具體形象，從而收到最佳的藝術(shù)效果。

（作者單位：山東萊西市實(shí)驗(yàn)學(xué)校）endprint