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中考成語運用題設(shè)誤舉隅

2015-06-18 12:40余俊
第二課堂(初中版) 2015年4期
關(guān)鍵詞:望文生義加點形容

余俊

成語運用是歷年中考的一個常見題型,主要考查學(xué)生對常用成語基本意義的掌握以及靈活運用的能力。近幾年中考成語運用題,一般是把成語的意義和用法等與所設(shè)置的語境結(jié)合起來設(shè)置考題,多為單項選擇題,分值一般為2-3分。

研究近幾年中考成語運用題,尤其是2014年中考成語題,我們就會發(fā)現(xiàn)這類試題有一個特點,就是命題人通常挑選常見誤點進(jìn)行擬題。

本文以2014年全國各地的中考成語運用題為例,就此類試題常設(shè)誤點進(jìn)行梳理和分析,讓同學(xué)們在應(yīng)試時能駕輕就熟,準(zhǔn)確辨識,迅速“排錯”。

成語是一種短小精悍的凝固的構(gòu)型,都有其固定的意思,有些成語字面的意思往往與其真正的含義大相徑庭,如果不了解某一成語的確切含義,光從字面上去牽強(qiáng)附會,往往會理解錯誤。

例1 (貴州六盤水卷)下列加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?)

A.“蝴蝶”臺風(fēng)將停留在珊瑚島外淺水區(qū)域避風(fēng)的漁船瞬間打翻,造成七十余人遇難。電視報道中的畫面,令人觸目驚心。

B.可憐天下父母心,進(jìn)入九年級,媽媽對我生活上的照顧越來越具體而微。

C.“八達(dá)嶺野生動物世界”這幾天游客盈門,一些游客發(fā)現(xiàn),動物園用一個月大的小白虎招攬游客。被游客抱在手里的小白虎,只能任人擺布。

D.與書為友能夠讓你獲益匪淺,將不同的書視為自己的朋友,就能增長閱歷,豐富思想,增添情趣。

【解析】 B項中的“具體而微”,指事物的各個組成部分大體都有了,不過形狀和規(guī)模比較小些?!熬唧w而微”不能用來形容媽媽對“我”生活上無微不至的照顧,這里沒有弄清成語的整體含義,僅從字面上去理解,造成曲解成語的含義,以致望文生義。

有些具有特指對象的成語,用來形容甲事物是正確的,而用來形容乙事物就是錯誤的。對那些使用時有其特定的對象和范圍的成語,不得隨意搬用,否則,就會張冠李戴。

例2 (廣東梅州卷)下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)

A.傳銷人員利用部分民眾渴望暴富的心理,到處拉攏幫手,招搖撞騙,其卑劣手段已經(jīng)達(dá)到了令人嘆為觀止的地步。

B.王山一邊在田里干活,一邊埋怨家人沒有給他良好的條件,可謂任勞任怨。

C.今天上午,同學(xué)們精神矍鑠地上了兩節(jié)生動活潑的語文課。

D.被譽為中國量子物理界“四劍客”之一的物理學(xué)家錢伯初學(xué)識淵博,虛懷若谷,貢獻(xiàn)卓著,深得業(yè)界人士及廣大師生的廣泛贊譽。

【解析】 選項C中的“精神矍鑠”,專指老人有精神,老而強(qiáng)健,不失風(fēng)采,不能用來形容年輕人。“精神矍鑠”在這里用錯了對象,犯了張冠李戴的錯誤。選項A中的“嘆為觀止”一般用于贊美看到的事物好到極點,本句的語境是貶義的,用在這里不當(dāng)。選項B中的“任勞任怨”指做事不辭勞苦,不怕別人埋怨,用在本句中犯了“望文生義”的錯誤。選項D是正確的。

有些成語有明顯的褒貶意義,或贊揚,或貶斥,運用時應(yīng)使其與全句感情色彩保持一致。如果褒詞貶用,或貶詞褒用,都是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

例3 (四川達(dá)州卷)下列加點成語使用正確的一項是( )

A.這一別具匠心的設(shè)計,贏得了評委的一致好評。

B.面對越來越高的求職門檻,許多大學(xué)生嘆為觀止。

C.在晚會上,同學(xué)們看到精彩的表演,忍俊不禁地大笑起來。

D.為了讓學(xué)生中考能取得更好的成績,老師們處心積慮地為他們輔導(dǎo)。

【解析】 選項D中的“處心積慮”,形容蓄謀已久,亦指費盡心思做壞事,含貶義,用在這里褒貶失當(dāng)。選項B中的“嘆為觀止”,常用來贊美看到的事物好到了極點,用在本句中是錯誤的。選項C中的“忍俊不禁”,指忍不住要發(fā)笑,與“大笑”語義重復(fù)。選項A是正確的。

成語的運用,在語法上必須合乎語法規(guī)則,即不能出現(xiàn)語病。解題時,要看成語和主語、修飾語、中心語等是否搭配,和前后句意有無重復(fù)或矛盾等語病。

例4 (山東濱州卷)下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)

A.慈善家邵逸夫為內(nèi)地的科教文衛(wèi)事業(yè)捐贈近47.5億港元,真是兼濟(jì)天下,無所不為。

B.中海公園里,高低錯落的樹木鱗次櫛比,游客徜徉其中,流連忘返。

C.與書為友能夠讓我們獲益匪淺,既能增長閱歷,又能豐富知識,增添情趣。

D.面對這讓人嘆為觀止的舌尖上的浪費,越來越多的人開始反思“中國式盛宴”。

【解析】 選項D中的“嘆為觀止”,常用來贊美看到的事物好到了極點,不能用來修飾“舌尖上的浪費”,即“嘆為觀止”不能做“舌尖上的浪費”的定語,二者不搭配。選項A中的“無所不為”指什么壞事都干,用在本句褒貶失當(dāng)。選項B中的“鱗次櫛比”形容建筑物多而集中,不能形容樹木。選項C是正確的。

成語的運用必須符合一定的語言環(huán)境,即成語的意思必須與句意相合。語境不合,自然造成誤用。

例5 (山東德州卷)下列加點的成語使用正確的一項是( )

A.某電視臺播出的《家庭幽默秀》節(jié)目,總是讓觀眾忍俊不禁。

B.老王是一位很有經(jīng)驗的警察,在熙熙攘攘的進(jìn)站人群中望眼欲穿。

C.他最喜歡在華燈初上之時,與一幫朋友徜徉在董子巷的街邊茶室舉杯小酌,同享天倫之樂。

D.小劉待人接物和顏悅色,古道熱腸,每每讓趙夸他細(xì)致周到,八面玲瓏。

【解析】 選項C中的“天倫之樂”,泛指家庭的樂趣,與本句中的語境不合。選項B中的“望眼欲穿”,意思是眼睛都要望穿了,形容盼望殷切,用在本句中犯了“望文生義”的錯誤。選項D中的“八面玲瓏”,現(xiàn)形容為人處世圓滑,含貶義,用在本句中犯了“褒貶失當(dāng)”的錯誤。選項A是正確的。

成語一般精練警策,使用得當(dāng)可收到言簡意賅之效,但若不注意成語和句子中語義的比較對照,就易造成成語隱含意義與句子語義的重復(fù)。這種類型的誤用主要表現(xiàn)在有些成語本身就已包含某種意思了,若再添加某種修飾限制語或讓成語作修飾語,就會犯“疊床架屋”(即語義重復(fù))這樣的語病,如不加細(xì)辨,就會發(fā)生誤判。

例6 (內(nèi)蒙古包頭卷)下列各句中,加點成語使用正確的一句是( )

A.經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動,黨員干部中那種對群眾疾苦無動于衷的現(xiàn)象基本消失了。

B.兩位參加散打比賽的少年各自使出了自家的渾身解數(shù)和本領(lǐng),讓觀眾看得眼花繚亂。

C.他手很巧,利用廢舊物品制成的電烤箱,雖然外觀一般,可功能并不遜色,真是巧妙絕倫啊。

D.飛往留學(xué)地的飛機(jī)即將起飛,彌留之際,這位性格內(nèi)向的男孩終于喊出了:“媽媽,我愛你!”

【解析】 選項B中的“渾身解數(shù)”,指所有的本領(lǐng),全部的權(quán)術(shù)手腕,與后面的“本領(lǐng)”語義重復(fù)。選項A正確。C不合語境。D望文生義。

(編輯 巧克力)

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