劉沖

我們班人才濟(jì)濟(jì)，最為有名的要數(shù)“四大才子”，他們是：“歷史才子”——韓曉雨、“數(shù)學(xué)才子”——王洋、“幽默才子”——王朝、“勞動(dòng)才子”——魏龍。

我們班的“歷史才子”是韓曉雨，雖然我們還沒有開歷史課，可他已經(jīng)是中華上下五千年無所不通了。一天中午，他向我和宋偉政發(fā)出挑戰(zhàn)：“我和你倆進(jìn)行歷史知識(shí)大競(jìng)賽，敢不敢？”“比就比，誰怕誰！”我們爽快地接受了韓曉雨的挑戰(zhàn)。韓曉雨自己一組，我和宋偉政一組，每組回答三個(gè)問題。比賽開始了，韓曉雨拋出問題：“我國一共有多少個(gè)朝代？我國歷史上的首位女皇是誰？”我們答上來后，韓曉雨顯得有點(diǎn)緊張。只見他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，似乎計(jì)上心來。對(duì)于勝利，我和宋偉政認(rèn)為我們是三個(gè)指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)。只見韓曉雨不慌不忙地問：“我們的民族為什么叫漢族？”我和宋偉政一聽，蒙了：“漢族就是漢族，還為什么叫漢族，這是什么問題??！”“哈哈，不知道了吧！回家好好查查就知道了?！陛喌轿覀兛柬n曉雨了。第一個(gè)問題由我來出：“秦皇漢武是指哪兩個(gè)皇帝？”“秦始皇嬴政和漢武帝劉徹?！钡诙€(gè)問題是宋偉政出的：“成吉思汗的名字叫什么？”“哈哈，太簡單了，叫鐵木真?！本瓦@樣，兩個(gè)問題都讓她輕松地回答出來了。為了扳回一局，我和宋偉政小聲地商量起來。對(duì)，就這個(gè)問題：“清王朝的皇帝姓什么？”韓曉雨沒有半點(diǎn)遲疑，脫口而出：“愛新覺羅?！本瓦@樣，這次簡短的歷史知識(shí)挑戰(zhàn)賽以韓曉雨的勝利而告終。你看，韓曉雨是不是可以稱得上“歷史才子”啊？

我們班的“數(shù)學(xué)才子”是王洋。有一次，數(shù)學(xué)試卷上出現(xiàn)了一道幾何題，我們百思不得其解。放學(xué)后，我回到家問了爸爸，他想了半天才想出解題方法。周一，我到教室一放下書包就問：“誰做出那道幾何題了？”大家紛紛搖頭?！巴跹螅阕龀鰜砹藳]有？”因?yàn)橥跹笫俏覀儼嗟摹皵?shù)學(xué)才子”，平時(shí)大家不會(huì)的題都問他。我拿過他的試卷一看，他竟然做對(duì)了。我有些懷疑：這么難的題真是他自己做出來的？我問他：“誰教你的？”王洋得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“我自己解出來的?！蔽乙宦牐睦锇蛋蹬宸?，他真是太聰明了。全班解出這道題的有三十幾個(gè)同學(xué)，但大都是問了父母或老師才解出來的，而王洋卻通過自己的思考得出了答案。他這“數(shù)學(xué)才子”的稱號(hào)名不虛傳吧。

王朝是我們班的“幽默才子”，他說的話、做的事總透出一股幽默，經(jīng)常逗得我們開懷大笑。讓我記憶深刻的是那件事。一天，作為語文課代表的王朝說：“周五下午最后一節(jié)課，該布置周末作業(yè)了！”于是，他在黑板上寫下幾個(gè)大字：這周沒有作業(yè)。同學(xué)們看到這幾個(gè)醒目的大字，立刻手舞足蹈起來?？赏醭D(zhuǎn)身對(duì)同學(xué)們說：“這就是本周的作文題目?！彼查g，教室里變得鴉雀無聲。大家覺得是不是很好笑?。克褪俏覀儼嗟摹坝哪抛印?。

“勞動(dòng)才子”魏龍也不是浪得虛名的。有一天上午，馬上要上數(shù)學(xué)課了，緊挨著暖氣片的張俊發(fā)出一聲尖叫，然后快速向一邊躲去，但他的身上已經(jīng)滿是水。同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)，挨著他的暖氣片排氣口像打開的水龍頭一樣“一瀉千里”。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見隔著幾張桌子的魏龍毫不猶豫地沖向暖氣片，飛快地用手按住了排氣口，這才及時(shí)制止“大水災(zāi)”的發(fā)生。水是堵住了，可魏龍的衣服卻濕透了，袖子上還滴滴答答地滴著水呢。他甩甩手笑著說：“這樣更涼快?！卑鄷?huì)課上，老師夸他是個(gè)勇敢的好學(xué)生。平時(shí)，魏龍不管是不是自己值日，他都很勤快地擦黑板、掃地、拖地，加上他在危急時(shí)刻所表現(xiàn)出的奮不顧身的精神，大家送了他一個(gè)“勞動(dòng)才子”的美稱，以此來表揚(yáng)他愛勞動(dòng)、舍己為人的美德。

你瞧，我們班的“四大才子”是不是各有各的特點(diǎn)??？

知識(shí)小鏈接

中國

四大名繡：蘇繡、湘繡、粵繡、蜀繡

四大名錦：蜀錦、云錦、宋錦、壯錦

四大書院：岳麓書院、白鹿洞書院、嵩陽書院、應(yīng)天書院

四大名亭：醉翁亭、陶然亭、愛晚亭、湖心亭

楷書四大家： 顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫

古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)