尹建凱

摘 要：當(dāng)今，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)突飛猛進(jìn)，社會(huì)發(fā)展不斷加快，人民生活水平日趨提高，伴之而來的是在現(xiàn)代化進(jìn)程中出現(xiàn)的各種問題，這其中就包括大學(xué)生的擇業(yè)觀問題，面對(duì)這樣的情況，相信馬克思主義價(jià)值觀會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀有一定的指導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：馬克思主義價(jià)值觀；大學(xué)生；擇業(yè)觀

一、馬克思主義價(jià)值觀及其發(fā)展

1、馬克思主義價(jià)值觀的主要思想

馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中闡述了哲學(xué)價(jià)值觀的一系列問題：①價(jià)值的本質(zhì)，價(jià)值本質(zhì)上是人自己的對(duì)象性活動(dòng)及其產(chǎn)物對(duì)生存和發(fā)展的肯定，是物為人而存在、人為人而存在、人為自身而存在。②關(guān)于人是對(duì)象性的存在物，人能夠憑借知、情、意的活動(dòng)使人與自然、人與人、人與自身形成對(duì)象性關(guān)系的論證。實(shí)際上說明了價(jià)值發(fā)生的前提。③價(jià)值的有關(guān)于人的本質(zhì)力量的對(duì)象化以及對(duì)象化的主體化的論斷實(shí)際上指出了價(jià)值的源泉。

2.馬克思主義價(jià)值觀在當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展

在我國(guó)，馬克思主義價(jià)值觀與我國(guó)的實(shí)際進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合，可以說馬克思主義觀在我國(guó)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

①、維護(hù)人民的利益，尊重人的價(jià)值，“真理與人民的利益一致”、“從實(shí)際出發(fā)與向人民負(fù)責(zé)的一致性”的真理與價(jià)值辯證統(tǒng)一的思想是符合人民利益的。

②、鄧小平提出了“三個(gè)有利于…”“共同富?！钡葍r(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，在新的歷史條件下重建了真理與價(jià)值統(tǒng)一的科學(xué)理論。

③、“三個(gè)代表”重要思想表明了重大的價(jià)值選擇和價(jià)值承諾。

二、目前大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)現(xiàn)狀

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年大學(xué)畢業(yè)生中，55%的人選擇就業(yè)，23%的人選擇考研，剩下的則選擇考公務(wù)員、出國(guó)和進(jìn)行自我創(chuàng)業(yè)。相較于五年前，考研比例上升了許多，自然選擇就業(yè)的大學(xué)生的比例就下降了不少?？梢娍佳袧u漸成了大學(xué)生除工作外的第二選擇目標(biāo)。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？調(diào)查結(jié)果顯示，（1）大學(xué)生在畢業(yè)后，大部分會(huì)選擇就業(yè)，剩下的人會(huì)選擇報(bào)考公務(wù)員與繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。（2）城市成為大學(xué)生畢業(yè)后選擇工作的重要因素，將近一半的大學(xué)生選擇一線城市，百分之四十的人選擇二三線城市或回到自己家鄉(xiāng)，只有很少一部分人去選擇西部地區(qū)就業(yè)。（3）在選擇單位時(shí)，一半以上的大學(xué)畢業(yè)生會(huì)選擇國(guó)企、國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，剩下的人一多半會(huì)選擇外企，而選擇私企和自己創(chuàng)業(yè)的人只占一小部分比例。（4）在月薪方面，一半的學(xué)生預(yù)測(cè)自己可以得到5000——8000元的收入，預(yù)測(cè)自己可以拿到3000—5000的同學(xué)也占據(jù)了一定比例，一小部分同學(xué)預(yù)計(jì)自己可以得到2000—3000左右。

從這份調(diào)查表中我們可以看出目前大學(xué)生擇業(yè)觀中存在的問題：1、對(duì)職業(yè)的高期望值與社會(huì)對(duì)人才的需求之間存在較大的偏差，從而導(dǎo)致了大學(xué)生無工作，企業(yè)無人才的普遍現(xiàn)狀；2、多數(shù)大學(xué)依然希望畢業(yè)后可以在一線城市找工作，這就造成人才資源的不合理分布。3、多數(shù)大學(xué)生渴望去國(guó)企這樣的地方工作，他們更希望有一份穩(wěn)定踏實(shí)的工作，同時(shí)也相信在這里可以更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而私企則被大學(xué)生“冷落”；4、大學(xué)生擇業(yè)時(shí)，對(duì)用人單位有著眾多的考慮因素，如薪金待遇，升職機(jī)會(huì)、福利待遇和工作環(huán)境等等，他們更多的是為自己做全盤的考慮，而沒有思考自己可以為單位、社會(huì)乃至國(guó)家做出什么貢獻(xiàn)。

三、馬克思主義價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)作用

1、人的價(jià)值是社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的統(tǒng)一。大自然是需要我們?nèi)祟惾フJ(rèn)識(shí)，進(jìn)而去改造的，而我們一切的改造活動(dòng)是為了整個(gè)人類社會(huì)更好的前進(jìn)，是為了我們每個(gè)人更好的發(fā)展，幸福的生活。馬克思的價(jià)值觀認(rèn)為，真正的價(jià)值是社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值的共同實(shí)現(xiàn)，并且社會(huì)價(jià)值是第一位的，所謂社會(huì)價(jià)值，當(dāng)然就是為人民服務(wù)，為社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。眾所周知，我們國(guó)家廣大的西部地區(qū)和農(nóng)村是缺少人才的，而在一線城市人才則出現(xiàn)了過剩的情況。如果大學(xué)畢業(yè)生能樹立正確的馬克思主義價(jià)值觀，把社會(huì)價(jià)值放在第一位，相信這樣人才分布情況一邊倒的情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)，相信西部大開發(fā)的進(jìn)程的步伐會(huì)大大加快。從大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人角度來講，西部可能更有利于實(shí)現(xiàn)他們的個(gè)人價(jià)值，因?yàn)槟抢镉懈嗟臋C(jī)遇，從而更容易實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。

2、大學(xué)生要樹立崇高的共產(chǎn)主義理想，無產(chǎn)階級(jí)的最高價(jià)值取向就是共產(chǎn)主義。當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生求職時(shí)，對(duì)工作薪金、工作地域、職位發(fā)展等等一系列的要求，最終目的是為了個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)，但如果他們能把姿態(tài)放的更高，眼光放的更遠(yuǎn)，相信會(huì)樹立共產(chǎn)主義理想的信念，誠(chéng)然，這不是叫他們放棄自己的個(gè)人理想，而是把共產(chǎn)主義理想放在第一位，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)，都是為了能自由、幸福地生活，隨心所欲的安排自己的時(shí)間，得到自己一切想要的物質(zhì)產(chǎn)品與精神產(chǎn)品，而在在共產(chǎn)主義社會(huì)社會(huì)物質(zhì)財(cái)富極大發(fā)展、社會(huì)成員共同占有全部生產(chǎn)資料、階級(jí)差別和重大社會(huì)差別徹底消除，這就意味著我們每個(gè)人所需要的一切，所向往的生活統(tǒng)統(tǒng)都可以實(shí)現(xiàn)。所以，當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生如果能樹立共產(chǎn)主義的崇高理想，會(huì)更容易在求職時(shí)找到適合自己的工作，當(dāng)然也會(huì)更加容易實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

3、實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用，要在實(shí)踐中不斷地充實(shí)、完善自己。我們必須堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)世界和改造世界。對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生而言，讀了十多年甚至二十多年的學(xué)，在理論層面也許他們并不匱乏，他們最缺少的就是實(shí)踐活動(dòng)，在他們身上都會(huì)不約而同的出現(xiàn)眼高手低的狀況，所以在擇業(yè)的時(shí)候，常常會(huì)出現(xiàn)定位不準(zhǔn)確的時(shí)候，所以大學(xué)生要在實(shí)踐中不斷的鍛煉、完善自己，以便更好的定位自己擇業(yè)的目標(biāo)。而越基層的地方就越是提高人的能力，磨練人意志的地方，當(dāng)今的大學(xué)生一看到西部、農(nóng)村這些字眼就會(huì)覺得那里又苦又累又臟，賺錢少，發(fā)展前途不好?？伤麄儧]有意識(shí)到，其實(shí)人生最寶貴的財(cái)富是從其他地方得不到的，在西部與農(nóng)村，可以學(xué)到書本里一輩子也學(xué)不到的東西，在這樣的環(huán)境中，大學(xué)生可以不斷地長(zhǎng)見識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，提高自己的動(dòng)手能力，也可以更加明確什么樣的職業(yè)是自己最需要的、最適合自己的，從而準(zhǔn)確的定位自己的擇業(yè)目標(biāo)，找到自己的人生方向，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值。（作者單位：山西師范大學(xué)）

參考文獻(xiàn)：

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[2] 馬克思《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)—哲學(xué)手稿》，劉丕坤譯.人民出版社，1983年第43頁.

[3] 劉相濤.馬克思主義價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)意義.傳承.2009年第10期44-45.

[4] 陳志倫.新形勢(shì)下大學(xué)生科學(xué)擇業(yè)觀的培養(yǎng)和構(gòu)建.現(xiàn)代教育科學(xué).2010年第5期.