許欣　李焱

摘 要：經(jīng)濟(jì)全球化加強(qiáng)了企校間的交流與合作，企業(yè)在要求從業(yè)人員具有專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更要有良好的職業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)性社團(tuán)作為一種新型社團(tuán)模式之一，對(duì)于提高學(xué)生的就業(yè)能力很有幫助。文章從各高校設(shè)立專業(yè)性社團(tuán)的目的和意義出發(fā)，分析專業(yè)性社團(tuán)發(fā)展的制約因素，并對(duì)如何更好的開展專業(yè)性社團(tuán)提出幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：專業(yè)性社團(tuán)；就業(yè)能力；策略

社團(tuán)是學(xué)生校園生活的重要組成部分，社團(tuán)的建立不僅有利于豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也有利于更好的教育和培養(yǎng)學(xué)生。豐富的社團(tuán)生活將不同知識(shí)層面和不同興趣愛好的學(xué)生組織到一起，加強(qiáng)學(xué)生間的交流，增長(zhǎng)見識(shí)。專業(yè)性社團(tuán)的設(shè)立可以更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好的集體主義精神，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

1.專業(yè)性社團(tuán)設(shè)立的目的

專業(yè)性社團(tuán)的開展有利于提升學(xué)生的實(shí)踐能力，擁有更多的發(fā)展空間。良好的工作能力和豐富的實(shí)踐技能，讓學(xué)生更容易受到領(lǐng)導(dǎo)的青睞和同事的尊重，提高了學(xué)校的就業(yè)率，降低了企業(yè)用人資本。久而久之，學(xué)校愿意花更多的金錢和精力來培養(yǎng)學(xué)生，企業(yè)也樂意改善學(xué)生的工作環(huán)境和薪資待遇。專業(yè)性社團(tuán)的設(shè)立可以使學(xué)生快速找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率和實(shí)踐技能。

專業(yè)性社團(tuán)有利于改善教學(xué)風(fēng)氣。在許多高校都存在著一師多職務(wù)的現(xiàn)象，利益的存在影響了教師對(duì)崗位的忠誠(chéng)度。學(xué)校開展學(xué)生社團(tuán)需要專業(yè)性教師的不斷指導(dǎo)，它要求指導(dǎo)教師要有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐技能，這就促使教師能夠不斷的提升自身的專業(yè)技能、實(shí)踐能力以及業(yè)務(wù)素質(zhì)，致使教師就無心顧及校外的一切兼職活動(dòng)。那些專業(yè)技能較強(qiáng)、社會(huì)實(shí)踐能力水平高、教學(xué)質(zhì)量好等各方面占優(yōu)勢(shì)的老師，自然而然的就成為了指導(dǎo)教師隊(duì)伍的領(lǐng)軍人物，這些教師成為了其他教師學(xué)習(xí)的榜樣人物，能夠不斷的帶動(dòng)教學(xué)風(fēng)氣的改變。同時(shí)，這些榮譽(yù)的存在也為他們進(jìn)行教師資格的評(píng)定以及教研資金的獲取贏得了便利的條件，促進(jìn)他們不斷的提升自我的能力水平。這是一個(gè)良性循環(huán)。

2.專業(yè)性社團(tuán)發(fā)展制約因素

2.1社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容的單一性

目前高校里多是通過舉辦一些活動(dòng)來使學(xué)生得到鍛煉，提高實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

就很多學(xué)生社團(tuán)而言，由于學(xué)生學(xué)習(xí)層次、外界條件的影響，很多社團(tuán)活動(dòng)的開展并沒有都什么實(shí)際效果，活動(dòng)內(nèi)容缺乏操作的針對(duì)性和創(chuàng)新性，開展的活動(dòng)形式也很有限，如講座、辯論賽等，不能很好地突出社團(tuán)成員的個(gè)性，實(shí)踐能力無法提高，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生滿懷希望入會(huì)，失望退會(huì)的尷尬局面。就社團(tuán)本身而言，要開展的展現(xiàn)社團(tuán)特色的活動(dòng)，體現(xiàn)是社團(tuán)的存在價(jià)值，確保人人都能滿載而歸[1]。實(shí)際上很多社團(tuán)為了拉攏學(xué)生入社，增加社團(tuán)資本，鼓吹自己社團(tuán)舉辦了很多活動(dòng)，其實(shí)這些都缺乏實(shí)際內(nèi)涵，缺乏紀(jì)律性和領(lǐng)導(dǎo)性，一些活動(dòng)并沒有真正的開展起來，這在很大程度上限制了社團(tuán)自身的發(fā)展。

2.2社團(tuán)活動(dòng)商業(yè)目的較強(qiáng)

就目前學(xué)生社團(tuán)所開展的一系列活動(dòng)來看，和其目標(biāo)相比存在一定的差距。這些社團(tuán)不注重于科學(xué)研究、社員的專業(yè)性、課堂知識(shí)的消化和深化，更多的呈現(xiàn)出一種商業(yè)化的傾向。學(xué)生社團(tuán)無論是目標(biāo)制定，還是活動(dòng)的開展、社團(tuán)行為都體現(xiàn)了社團(tuán)的商業(yè)性，變相的收取會(huì)費(fèi)。若想更好地開展社團(tuán)活動(dòng)，需要各種各樣的支持，僅僅依靠收取會(huì)員一個(gè)社團(tuán)是難以長(zhǎng)久存在。學(xué)生社團(tuán)為了謀求發(fā)展，只能將目光投向社會(huì)，尋求社會(huì)幫助，與企業(yè)集團(tuán)建立合作關(guān)系，商家利用這樣的活動(dòng)來宣傳企業(yè)產(chǎn)品。這種商業(yè)化活動(dòng)不斷流入校園，如講座、推銷、簽售等商業(yè)活動(dòng)，影響了正常學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，極大地?fù)p害了學(xué)校及學(xué)生形象。

2.3學(xué)校管理層不重視專業(yè)性社團(tuán)的發(fā)展

在專業(yè)性社團(tuán)發(fā)展過程中呈現(xiàn)了許多問題，其中各高校管理層對(duì)社團(tuán)發(fā)展的忽視尤為突出。在實(shí)際工作中，高校的管理者，對(duì)于一些社團(tuán)多是自由放任、不支持的態(tài)度，造成一些社團(tuán)發(fā)展缺乏專業(yè)指導(dǎo)，雖然學(xué)校為社團(tuán)配置了相關(guān)的導(dǎo)師，但是對(duì)于導(dǎo)師的權(quán)利和義務(wù)，卻沒有相應(yīng)的規(guī)定[2]。這就導(dǎo)致多數(shù)社團(tuán)指導(dǎo)老師消極怠工，很少花費(fèi)時(shí)間和精力致力于社團(tuán)的發(fā)展。

3.專業(yè)性社團(tuán)的發(fā)展策略

3.1充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用

注重教師在社團(tuán)中的指導(dǎo)作用。主要從以下幾個(gè)方面入手：①做好思想方面的引導(dǎo)教育，避免學(xué)生錯(cuò)誤思想的產(chǎn)生。②加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的遵守力度。③社團(tuán)建設(shè)遇到困難時(shí)要協(xié)調(diào)好各因素，積極調(diào)整社團(tuán)的發(fā)展。④做好人才培養(yǎng)工作，提高學(xué)生自身素質(zhì)，在專業(yè)技術(shù)能上不斷創(chuàng)新進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)生高尚品質(zhì)。

3.2注重校園文化建設(shè)

在提升學(xué)生團(tuán)體的活動(dòng)層次下，大力氣推進(jìn)文化環(huán)境也非常重要，校園文化建設(shè)是校園中文化環(huán)境的塑造中的重要一步。學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，校園文化的發(fā)展對(duì)社團(tuán)和學(xué)生的作用力是非常大的。學(xué)校可以從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)文化建設(shè)：①校園文化的可以充實(shí)和豐富學(xué)生的精神生活，避免學(xué)生的懶惰心理，為社團(tuán)吸收更多的社團(tuán)活動(dòng)份子，加強(qiáng)學(xué)生的健康發(fā)展。②作為校園文化建設(shè)的主體，學(xué)生良好的精神面貌推動(dòng)了精神文明建設(shè)，有利于社團(tuán)各種活動(dòng)的順利進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的各種積極品質(zhì)[3]。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校校園內(nèi)各的交流合作，努力保持與外界社會(huì)的聯(lián)系，也是建設(shè)良好校園文化的重要手段。

3.3增加專業(yè)性社團(tuán)開展的形式

一個(gè)社團(tuán)要得到更好的發(fā)展必須要有與時(shí)俱進(jìn)的思想，不斷創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)形式，積極打造積極性與技術(shù)性兼并的社團(tuán)活動(dòng)。主要從以下幾個(gè)方面入手：①在社團(tuán)內(nèi)部建立科研小組，鼓勵(lì)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，積極參與學(xué)校創(chuàng)新課題申報(bào)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。②積極參與各種學(xué)科競(jìng)賽賽。積極參加課外學(xué)術(shù)活動(dòng)，通過挑戰(zhàn)杯展現(xiàn)社團(tuán)的實(shí)力，通過科技節(jié)展現(xiàn)社團(tuán)的風(fēng)采，通過作品競(jìng)賽展示社團(tuán)的創(chuàng)意和特色，樹立良好的社團(tuán)形象[4]。③立足專業(yè)特色，積極開展力社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)校的師生提供實(shí)際服務(wù)機(jī)會(huì)，提升了創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，不斷擴(kuò)大社團(tuán)影響力，維持社團(tuán)正常生存。

4.結(jié)語(yǔ)

高校專業(yè)性社團(tuán)的開辦，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與學(xué)生、社團(tuán)與社團(tuán)、學(xué)校與社會(huì)的多方位聯(lián)系，為大學(xué)生提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，社團(tuán)活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的興趣，創(chuàng)造能力。社團(tuán)文化形成積極向上、校園氛圍，有利于培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理。盡管專業(yè)性社團(tuán)的開設(shè)帶來了諸多好處，但在其發(fā)展過程中也有些不足之處。社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容的單一性、不正確的活動(dòng)目標(biāo)以及高等院校管理層對(duì)社團(tuán)發(fā)展的不重視等因素，制約了專業(yè)性社團(tuán)的發(fā)展。為了更好地開展社團(tuán)建設(shè)，各高校要充分發(fā)揮教師的作用，明確教師的權(quán)利和義務(wù)，注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷豐富校園社團(tuán)的活動(dòng)的開展形式，從而更好的發(fā)揮專業(yè)性社團(tuán)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的輔助作用。（作者單位：安徽省滁州市鳳陽(yáng)縣安徽科技學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院）

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