李 靜 （濰坊工程職業(yè)學院 261000）

論我國幼兒園舞蹈課的推廣與普及研究

李 靜 （濰坊工程職業(yè)學院 261000）

大家都知道舞蹈是一種極具韻味的一種視覺享受，大多數人都喜歡欣賞舞蹈，可以陶冶情操，放松心靈，但是大多人卻忘記了舞蹈的教育，尤其是幼兒的舞蹈的教學。學習舞蹈的少年兒童也越來越多，所以舞蹈教育要從少兒抓起，要從幼兒園就開始都少兒開始舞蹈教育的普及，培養(yǎng)她們對于舞蹈的美得感受，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，發(fā)現力。

少兒；舞蹈教育；推廣普及

一、少兒舞蹈教育的現狀

在舞蹈藝術中，如果把舞蹈比喻成一種正在沐浴陽光的玫瑰花，那么兒童的舞蹈就可以說是正在開放的花骨朵兒，這樣一來我們就更應該重視少年兒童的舞蹈教育?？梢赃@么說，我國的舞蹈教學有待于普及推廣，我們從孩子剛剛起步的時候就灌輸他們一種學習的思想，那么我們我可以從孩子的兒童時代，幼兒園時代普及和推廣舞蹈的教育，所以，我個人認為舞蹈教育的培養(yǎng)要從孩子抓起，在不斷的發(fā)展中，要逐漸的加大普及和推廣力度，可以說舞蹈是一種文化，更是一種藝術，我們要在幼兒園時代就開始普及推廣，使少兒對此產生濃厚的興趣、愛好，培養(yǎng)孩子對舞蹈美的感受力、表現力和初步的鑒賞力、創(chuàng)造力，從而促進少兒健康的體魄，健康人格和健康的個性，促進全面發(fā)展。近幾年來，我國學習舞蹈的少年兒童越來越多，在不斷的上升的人數中，很多的孩子家長都是因為喜歡舞蹈的直觀的美的享受，來讓自己的孩子去學習舞蹈，可是學習舞蹈的過程中，我們的孩子要面臨許多的層面的考驗，所以，為了普及和推廣舞蹈教育，我們國家設立了許多的專業(yè)兒童學校，來解決問題，可是，學校建立起來，我們就要面臨師資的問題，不能幼兒園的舞蹈老師，要有足夠的專業(yè)基礎，還有有作為一個幼師的耐心。我國對舞蹈的普及不夠，所以導致很多的家長與孩子對舞蹈的理解比較片面，所以我個人認為我國要是想要加大普及的力度，那么我國就要先從教學抓起。

目前，舞蹈事業(yè)是我國的藝術行業(yè)中一個很大的方面，占有很大的比重，但是，我國的舞蹈事業(yè)看起來如日中天，優(yōu)秀的舞蹈家很多，優(yōu)秀的作品也很多，但是實際上我國的舞蹈演員已經很久沒有更新了，很久沒有注入新的活力了，也可以用一句話來說，后繼無人。

二、少兒舞蹈推廣的教學分析

其實，如果要說怎么進行幼兒園舞蹈課的推廣與普及，就看一個學校的舞蹈課的優(yōu)劣。如果一個國家的幼兒園舞蹈課可以得到推廣與普及，就決定了一個國家未來的舞蹈事業(yè)一定會蓬勃向上的發(fā)展，所以，要是想要幼兒園舞蹈課得到發(fā)展與普及，就要先一步設計好舞蹈課的教學內容才可以。

三、我國的幼兒園舞蹈課的推廣與普及有以下幾點值得注意

（一）少兒舞蹈課的學習興趣與培養(yǎng)

既然想要普及和推廣舞蹈教育，那么我們就要先來培養(yǎng)孩子的舞蹈學習的興趣。在心理學的角度上來講，如果人對一件事物有了直接的感官上的享受，那么就會不由自主的向這個方面來探索和研究，就會更深層次的追求，就會不斷的追求，這就可以被理解為興趣。在兒童時代，也就是孩子在幼兒園的時代，我們可以通過生物學的角度來解釋一下，為什么孩子的舞蹈興趣其實是很好培養(yǎng)的，孩童時代，大腦皮層的神經反射弧足夠敏感，我們可以直接的來讓孩子感覺到舞蹈的美感，通過刺激大腦皮層，來命令肢體做出模仿的動作，那么可以說興趣的培養(yǎng)就成功了一半。后續(xù)的教學，教師要注意讓孩子們在學習中感覺到舞蹈是一種很有意思的藝術，而不是枯燥的強制性的命令他們做出一次又一次的無聊的動作，讓他們產生了厭倦就會讓他們失去了興趣，我們就沒有辦法繼續(xù)進行推廣了。實際上，不乏因為興趣而取得成功的典范，愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。也有專家認為，“頑固的入迷就是天才”。所以我們可以說，培養(yǎng)起來了興趣，那么我國幼兒的舞蹈興趣培養(yǎng)也就成功了一半，雖然我們還要面臨很多問題的考驗，但是不管怎么樣，如果我們這么來做的話，我們國家的舞蹈藝術一定會蓬勃向上的。

（二）舞蹈課要培養(yǎng)觀察力

少年兒童這個時期他們好動，好奇，好模仿，對學習舞蹈很好奇，這就是我們上文中所提到的興趣。那么以后的問題就是教師在學習舞蹈中的教學，在教學過程中，我們要本著培養(yǎng)他們觀察力的原則來教學，這樣的一來，對我國舞蹈教育事業(yè)的推廣就有著很大的影響?？梢宰尯⒆觽冇^察到舞蹈藝術的優(yōu)點，在不斷的進化中，我國就能達到最初的目的。少年兒童的優(yōu)秀的觀察力是行動的第一步，同時可以獲得知識、學習技術、進行思考。尤其在藝術領域中，敏銳的觀察力是人們欣賞美、感受美、表現美和創(chuàng)造美的主要能力，是發(fā)展少兒藝術才能不可缺少的因素。一個孩子的觀察力是一個孩子能否在藝術的道路上走的更遠的基礎，所以我們在觀察力的培養(yǎng)這一方面要下更大的努力。《天鵝湖》中女演員的雙臂柔動展示天鵝凌空飛翔的優(yōu)美形象。因此善于觀察不同對象的動態(tài)特征是培養(yǎng)孩子觀察力的核心。

（三）舞蹈課的設計中要加入注意力的培養(yǎng)

在教學中我們常發(fā)現一些注意不集中的孩子，聽講不認真?？赡苓@一類的孩子在開始上課之前還沒有做好準備，心思還在剛剛的美食中，剛剛的玩具中，剛剛的游戲中，所以我們要在開始上課之前來看看小朋友的精神狀態(tài)，花幾分鐘調動大家的情緒，做好上課的準備。但是往往有些教師不注意這種注意力的培養(yǎng)，所以孩子們的課堂上也就有可能變得壓抑，所以我們要引起注意。我們可以在上課之前放一段悠揚的音樂，再配上優(yōu)美的舞蹈，吸引孩子們的注意力，培養(yǎng)他們對于舞蹈的注意力。

另外，教師的精神面貌也是決定孩子的精神面貌的一個關鍵問題，如果老師的精神面貌不在狀態(tài)，那么學生的狀態(tài)也一不會好，所以在上課之前要注意自己的情緒。

可以說只要設計好了幼兒園舞蹈課，就可以決定舞蹈課的推廣與普及。所以，我們國家需要的就是，更進一步的來奠定我國舞蹈藝術在國際上的地位，把我國的舞蹈藝術行業(yè)進一步的推廣與普及，在幼兒園時代就開始進行優(yōu)秀的教育才可以。

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