詹小南

假期里，范老師布置了一道家庭作業(yè)一一仔細(xì)觀察一種動(dòng)物或植物的生活習(xí)性，并記錄下來。

趙曉鐘回到家，仔細(xì)琢磨老師的話。他撓著小腦袋瓜，興奮極了。觀察什么呢，動(dòng)物還是植物？

對(duì)了，我就觀察陽臺(tái)上媽媽種的花，有好多種呢！順便，我在陽臺(tái)上還可以觀察鄰居家養(yǎng)的一條小沙皮狗。對(duì)，就這么定了！

每天，吃完飯，趙曉鐘來到陽臺(tái)上，對(duì)著媽媽養(yǎng)的幾盆花草發(fā)呆——杜鵑花，月季花，還有一盆長壽花。他瞧瞧這盆，瞅瞅那盆，好像他的眼里就會(huì)開出花兒來一樣。

媽媽習(xí)慣了趙曉鐘平日里吵吵鬧鬧的勁兒，有點(diǎn)不適應(yīng)他呆呆癡癡的樣子。媽媽說：“你天天這么看，花兒不成化石，可把你給看成化石了??！”

趙曉鐘不聽，好像陽臺(tái)就是一塊吸鐵石。

他發(fā)現(xiàn)，鄰居家的小沙皮狗早上六點(diǎn)四十左右下來大小便，中午十一點(diǎn)四十左右下來放風(fēng)，晚上六點(diǎn)四十出來散步玩耍。早上和中午的時(shí)長不超過十分鐘，晚上的時(shí)長一個(gè)到幾個(gè)小時(shí)不等。每次出來時(shí)，鄰居去一趟廁所它都要緊隨其后，寸步不離。有一天，趙曉鐘發(fā)現(xiàn)小沙皮狗吃了地上的一坨便便，鄰居看到后，狠狠地揍了它。趙曉鐘心想：看來，狗還是改不了吃屎啊。

趙曉鐘發(fā)現(xiàn)，媽媽每次澆花時(shí)，杜鵑花和月季的給水量相似，可是長壽花卻不多。他還發(fā)現(xiàn)，長壽花的花期真長。老師沒讓我們觀察前，長壽花就怒放著一簇簇花團(tuán)，現(xiàn)在一個(gè)星期快過去了，它的小花簇依然新鮮。月季和映山紅的葉子都比較薄，長壽的葉子肥厚，映山紅的葉片有毛，月季的葉片有齒。

趙曉鐘把觀察到的花兒的差別、狗狗的作息時(shí)間都寫在小本子上。

長假后的第一天，語文課上，趙曉鐘的觀察記錄寫得最多。老師在他的本子上寫著：“觀察和記錄是一種良好的習(xí)慣，以后要保持！”

知識(shí)鏈接

釋義

習(xí)慣：經(jīng)過不斷實(shí)踐而逐漸適應(yīng);在一定條件下完成某項(xiàng)活動(dòng)的需要或自動(dòng)化的行為模式?？梢酝ㄟ^有意識(shí)練習(xí)形成，也可以是無意識(shí)的多次重復(fù)或只經(jīng)歷一次就形成。

習(xí)性：為長期在某種自然條件或者社會(huì)環(huán)境下所養(yǎng)成的特性。

辨析

同：都是在長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的。

異：習(xí)慣大都是后天養(yǎng)成的，習(xí)性有些是天生的。習(xí)慣會(huì)影響習(xí)性的形成。習(xí)慣是可以改變的，天生的習(xí)性是不容易改變的。

例句

1.看書是一個(gè)好（）。

2.花點(diǎn)時(shí)間來觀察你最熟悉的鳥，這樣你就可以了解它們的（），并能輕易地把它們與其他不太常見的鳥區(qū)分開。