潘彩霞

兒子虎虎上二年級時，duang，他把我們劃成窮人了。我以前真沒覺得自己窮呢！

當然，他是通過比較得來的。比如聽到哪個同學說“我家的房子有200多平米”，他回來就問 “咱家房子多少平？”對于我嘴里吐出來的那個數(shù)字，他有點失望。班里Z同學他爸給買游戲卡一下充了好幾百，虎虎也纏著我買，“來10塊錢的?！蔽疫@還雀躍呢，人家垂頭喪氣地默默走開了。

我以前跟他講過：同學家再有錢，也不值得炫耀，因為那是父母的功勞，跟他們一毛錢關系都沒有?？磥磉@些話太冠冕堂皇了，一點沒奏效，他還是覺得：“我家窮，我不如別人?！?/p>

于是，我講了我和他爸的故事：兩個年輕人，在這個城市舉目無親，沒有啃過父母一分錢的老，反而經常接濟老人，從一窮二白開始，努力打拼，終于有了現(xiàn)在的小房子，這是很值得自豪的一件事。

我問他：“你還記不記得我和你爸星期天經常加班，只好輪流帶著你上班的事？”他點頭。我說：“人的能力有大小，這是先天條件決定的，還有后天的機遇等，不可能人人都能掙大錢，但我們都在盡力讓咱家的生活幸福一些對不對？而且，我們還有個創(chuàng)業(yè)的計劃，所以能儉省就盡量儉省一點。”聽到這兒，他突然盯著我蹦出一句：“那咱們家現(xiàn)在有多少錢？”

我實事求是對他說了，數(shù)字很小，但他立刻蹦了起來，因為二年級的他對錢的概念并不是很清楚，他在意的只是我們家不是像Z同學說的“連10塊錢也沒有”。

作家鄭淵潔說，應該讓孩子看到家長白手起家的過程。這話不錯，知道了爸媽白手起家的過程，了解了家庭的未來規(guī)劃，也知道了努力上進的價值，他站在同學面前有底氣多了。

“六一”主持節(jié)目的時候，老師要求“穿得帥一點”，我很認真地上街為他挑選衣服，他很仔細地問價格，然后說：“太貴了，別買了，讓我爸攢錢開公司吧?！焙冒?，就聽你的省了這錢，雖然靠這點錢開不起公司。

了解了家庭規(guī)劃之后，虎虎是真上心了，他為有這樣的爸媽而驕傲，也以能參與家庭規(guī)劃為榮?；⒒⒌囊黄魑膾炅?0塊錢稿費，我告訴他可以自己支配，即使是買游戲卡我也沒意見。虎虎很高興地拿10塊錢花了，剩下的20塊，讓我給他爸攢著——開公司。

虎虎買回了他夢寐以求的游戲卡，不過，那是他目前為止唯一一次花錢買游戲卡，因為那張卡并沒有帶給他想象中的快樂，甚至有點“沒意思”?？磥恚行╁X真的是用來浪費的！

虎虎五年級的時候，我們家終于有了自己的小公司，資金周轉最難的時候，連他的壓歲錢都派上了用場。偶爾也還會問“我們家現(xiàn)在有多少錢”，我總是如實告訴他，雖然數(shù)字增長得不快，但我希望一家人的努力他能看得見，希望他有個關于努力和上進的價值觀。