李蔚紅

每個孩子從小到大的成長，都是需要朋友的。沒有朋友的孩子是孤獨的、不快樂的。朋友在有些事情上對于孩子的作用，是父母不能代替的。

幼年時，孩子有一起在院子里玩耍的小伙伴；上學(xué)后，他們有老師、同學(xué)；在進(jìn)入青春期以后，他們還會有男朋友、女朋友。

朋友，是孩子成長的需要，是他們社會生活的一部分，也是他們?nèi)松淖晕遗c觀念、感情的一部分。

所以，善待孩子的朋友，盡可能地與孩子的一些親密朋友溝通交流，也是與自己孩子溝通交流的一種間接方式，有時候，甚至能起到比跟孩子直接溝通交流更好的效果。

當(dāng)院子里的孩子聚在一起玩耍時，玉玉總是膽怯地站在一邊，很孤單的樣子。為了能讓玉玉加入到小伙伴中，細(xì)心的玉玉媽經(jīng)常帶著一些糖果，讓玉玉分給小伙伴們。她有時還把幾個孩子請到家里，讓他們跟玉玉一起講故事、玩玩具。這些孩子逐漸地就成為了玉玉的朋友。

也有一些父母，不能善待孩子的朋友，我曾經(jīng)在大院里多次看到過揮手就打罵鄰居孩子的家長。有一位母親，在自己的孩子與其他孩子發(fā)生沖突時，總是上前護(hù)著自己的孩子。其實孩子們之間的沖突大都是一時的，他們轉(zhuǎn)眼就會因為另外的事情又成了好朋友。

兒子上幼兒園時，我每天下午接他，也總是讓他跟班里的幾個小朋友一起玩一會兒，這些小朋友會對我說，“他是我們班里的故事大王”“他算算術(shù)可快了，老師都讓他做難題”，我從這些小朋友口中了解著兒子的一些行為。

兒子高中時，班里一個男生經(jīng)常與父母發(fā)生沖突，每次發(fā)生了沖突，他都會跑到大街上給兒子打電話傾訴。有一次深夜兩點打了過來，他的父母因為找不到他也打了電話過來詢問。我讓兒子一直陪著這個同學(xué)聊、寬慰他，直到他平安回家。他的母親事后對我說，幸虧她孩子有這樣的好朋友，不然那天晚上，還不知會出什么事情呢，她和丈夫也不知道到哪兒去找孩子……她還從我和兒子這里了解了很多自己孩子不肯告訴家里的青春期心事，調(diào)整了家庭教育方式，再也沒有與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。

對那些上大學(xué)、離家遠(yuǎn)了的孩子，父母更要做有心人，除了與自己孩子經(jīng)常交流溝通，還要盡可能地記下孩子一位分管老師或者一個舍友的電話，以便在一些事情上了解孩子的信息。而那些送孩子出國留學(xué)的父母，更要記下孩子房東、舍友的聯(lián)系方式。

有條件的父母，可以去看看孩子所在的學(xué)校，也可以邀請孩子的好同學(xué)來家里，或者鼓勵孩子去同學(xué)的家里做客。天下父母愛子之心都大同小異，我們善待他人的孩子，他人也會善待我們的孩子。

善待孩子的朋友，與他們建立起聯(lián)系，就能夠從他們那里了解到自己孩子的一些更真實、有用的信息，也能夠讓孩子更好地?fù)碛羞@些朋友，獲得友情和幫助。

在孩子進(jìn)入了青春期，開始交往一些異性朋友時，父母也要有理智的態(tài)度，不要強(qiáng)硬地指責(zé)孩子早戀，或者一味地不滿、抱怨他們交往的朋友。

在孩子還剛剛開始交往男女朋友的時候，他們的感情還不確定，父母應(yīng)該多了解自己孩子的想法，也多了解他們的朋友，并且尊重他們，就是有一天他們突然帶回了一個陌生、有著一些明顯缺限的異性朋友，父母也要慈愛地接納他們，然后再慢慢地表達(dá)自己的意見。

有一位母親，發(fā)現(xiàn)兒子交往了一個女朋友以后，指責(zé)兒子不用心學(xué)習(xí)，還找到學(xué)校把事情告訴了老師，結(jié)果兩個孩子都受到了老師的批評。男孩子因此開始了叛逆，高考沒有考好，經(jīng)常與母親爭吵，至今與母親的關(guān)系都不好，節(jié)假日也不愿意回家。

還有一位母親告訴我，她女兒大三時，要帶一個男朋友回家，這個男孩子是學(xué)文學(xué)評論的，她便對女兒說這專業(yè)以后可能連飯也吃不上。她的話影響了女兒與男朋友的關(guān)系，也傷害了男孩子的自尊心，使他們之間剛剛萌發(fā)的愛情一下子就夭折了。

父母總是把孩子看成是自己的，但我們也應(yīng)該知道，在孩子成年以后，他們是一定要成為自己的，還要有社會的標(biāo)準(zhǔn)、成為社會的人，父母不能代替他們生活一輩子。

所以，那些心懷寬廣、有智慧的父母，除了與自己的孩子有很好的交流溝通，還能夠善待孩子的朋友，并且樂于為社會做奉獻(xiàn)，他們把自己孩子的朋友看成是孩子生活的組成部分，把社會看成是孩子人生的大環(huán)境，只有大環(huán)境好、整體好，自己的孩子才能生活得好呢！