汪雪瑩福建省安溪縣感德鎮(zhèn)龍通小學(xué)

我的“復(fù)讀機(jī)”媽媽

汪雪瑩
福建省安溪縣感德鎮(zhèn)龍通小學(xué)

嘿！看到題目，你一定會(huì)“丈二和尚——摸不著頭腦”吧，我怎么說自己的老媽是復(fù)讀機(jī)呢？別急別急，現(xiàn)在我就來給你介紹一下我的“復(fù)讀機(jī)”老媽吧！

復(fù)讀機(jī)特點(diǎn)一：復(fù)讀

每次我在使用復(fù)讀機(jī)的復(fù)讀功能時(shí)，總會(huì)走神。你說為什么？因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，我總會(huì)想起我的老媽，她的復(fù)讀功能太強(qiáng)大了，簡(jiǎn)直可以和復(fù)讀機(jī)的功能一決雌雄。早上，太陽公公剛起床上班，第一縷陽光還沒射進(jìn)屋內(nèi)，媽媽就自動(dòng)開啟她的復(fù)讀功能，“起床了！起床了！”而這時(shí)，我還在和“周公”約會(huì)?！鞍　牢兜臐h堡包，香甜的冰淇凌，誘人的炸雞……”“起床了！起床了！”這一吼不重要，復(fù)讀也不重要，重要的是我面前的漢堡包、冰淇凌、炸雞全都不翼而飛了，取而代之的是一個(gè)“復(fù)讀機(jī)”站在我面前，金剛怒目瞪著我：“一天到晚就知道吃！吃！吃！大胖子！”“我不當(dāng)大胖子，我要當(dāng)小瘦子?。　眴鑶鑶琛?/p>

復(fù)讀機(jī)特點(diǎn)二：口才了得

“Where are you going？”復(fù)讀機(jī)在說英語時(shí)從來都很流利。好吧，畢竟人家是現(xiàn)代科技產(chǎn)品，當(dāng)然不會(huì)出錯(cuò)了，就算快得要摩擦起電時(shí)也是說得朗朗上口。但是，我想問的是，我老媽真的不是由復(fù)讀機(jī)演變而來的嗎？“媽，我回來了！”“考試得了多少分呀！”媽媽桃花滿面地看著正要溜進(jìn)書房的我，我“嘻嘻嘻”地轉(zhuǎn)過身來，心想：老媽還真是哪壺不開提哪壺，“你真想知道嗎？”此時(shí)我已被嚇得手心里全是汗，“快點(diǎn)啦，別賣關(guān)子了，100分對(duì)不對(duì)？哈哈，我就知道你能行的！”這時(shí)我已經(jīng)知道自己的處境，前進(jìn)一步是死，后退一步也是死，而我也準(zhǔn)備好接受老媽的“洗腦”了?！熬拧攀摺北緛磉€想解釋一下我錯(cuò)誤的原因是自己太粗心，但一看見老媽晴轉(zhuǎn)雷陣雨的臉，我就知道她一定會(huì)說——解釋就是掩飾，而且我已經(jīng)看見老媽按下她復(fù)讀機(jī)的開啟鍵，知道要是再說下去，一定會(huì)被復(fù)讀機(jī)的強(qiáng)大功能教訓(xùn)得更慘。我在心里默數(shù)了三個(gè)數(shù)“三、二、一，頓知道你很讓我失望，親愛的你知不知道在考初中時(shí)相差一分就落后幾名？明明都給你說過了，仔細(xì)，仔細(xì)，怎么還是這么粗心啊……”你是不是感覺耳朵都快聽出繭子了？你說我？不用擔(dān)心，我天天聽復(fù)讀機(jī)，已經(jīng)練就了一身絕技了……

復(fù)讀機(jī)特點(diǎn)三：精通各國語言

你是不是已經(jīng)完全相信我老媽是復(fù)讀機(jī)了？這里還有個(gè)更厲害的——我老媽會(huì)多國語言，雖然有些國家的只會(huì)一句兩句，但很厲害，不是嗎？我不知道老媽是從何時(shí)學(xué)習(xí)英語的，以前連個(gè)基本的日常用語也不會(huì)?！癏ello，Where……”我在練英語時(shí)突然被媽媽打斷?！笆裁矗亢?？什么海樓？”媽媽疑惑不解?！皨?！不是海樓，是Hello！你好的意思啦！”而最近幾天，我卻聽見媽媽在自言自語，走近一聽“What are you doing？”原來在練習(xí)英文呀！連我都有些佩服這個(gè)“復(fù)讀機(jī)”老媽了！

怎么樣？知道怎么回事了吧！你是不是有些羨慕我呢？我的這個(gè)復(fù)讀機(jī)老媽的“復(fù)讀機(jī)”功能可真豐富了我的生活呢！

作者：汪雪瑩系福建省泉州市安溪縣感德鎮(zhèn)龍通小學(xué)（學(xué)生）指導(dǎo)老師：汪樹連