嘿，小朋友好！今天給大家?guī)淼氖且槐居腥さ臅骸锻米拥?2大麻煩》。這本書講故事的方式很特別，給我們的閱讀也帶來不小的麻煩呢。翻開這本書，你會發(fā)現(xiàn)，它把繪畫、照片、記錄、廣告、烹調(diào)手冊、證件、小報(bào)等等，都呈現(xiàn)在我們的面前了。需要你看著這些“零碎”，把它們連綴到一起把故事講出來。這些零碎怎樣才能連綴成一個(gè)個(gè)故事呢？下面，讓就我們來試試看吧。

請小朋友先把書翻到“五月份”，看看怎樣來講述“饑餓”這個(gè)問題。

先來看看“五月”的日歷中，上邊那個(gè)頁面的兔子們，請你仔細(xì)地觀察：這些饑餓中的兔子，它們和其他畫面當(dāng)中出現(xiàn)的那些兔子有什么不同呢？大兔子都在做什么？小兔子的狀態(tài)是怎樣的？它們在吃什么？ 這些兔子聚在一起形成了一種氣氛，這種氣氛你感覺到了嗎？

當(dāng)你讀懂了畫面上的兔子們，你的故事就至少完成一半了?，F(xiàn)在，讓我們看看五月的日歷上，都有些什么內(nèi)容吧。在閱讀之前，我先問一個(gè)問題：餓了的時(shí)候，我們會想到哪幾個(gè)詞呢？對，我們首先會想到“吃”這個(gè)詞，之后我們又會想到“大米飯”、“漢堡包”、“鍋包肉”、 “咖喱牛肉”等等等等，這些詞都是我們愛吃的食物的名字。理解了這些，我們就再替兔子們想一想吧，兔子如果餓了的話，會想到些什么呢？跳蚤、稀泥、紙、便便、胡蘿卜……這里有兔子愛吃的，也有兔子不愛吃的，還有兔子不得不吃的。這些東西，是上邊那個(gè)畫面內(nèi)容的補(bǔ)充，是次要的，所以——你就看著上邊的圖畫講故事吧。對了，在講述的過程中，你還可以把下邊的“零碎”當(dāng)做零件，放到你的故事之中。至于哪個(gè)零件放到哪兒，就由你說了算啦！

從數(shù)字開始的故事

嘿，小朋友好！在《兔子的12大麻煩》的封面上，我們看到了幾個(gè)數(shù)學(xué)算式，一只兔子正煞有介事地拿著粉筆，在黑板上畫著道道。難道這是一本數(shù)學(xué)書嗎？不像??！可是，書中卻滿是數(shù)字-1對兔子、1個(gè)月、1年、34對，1個(gè)洞、12個(gè)月、12大麻煩……天啊，全是數(shù)字，這些數(shù)字在講什么故事呢？

再向后翻，竟然發(fā)現(xiàn)：1年有12個(gè)月，兔子就有12個(gè)大麻煩，每個(gè)月都有1件！我們把這些問題排排隊(duì)，兔子遇到的這些麻煩就會清晰起來了：孤獨(dú)、寒冷、養(yǎng)育兔寶寶、防澇、饑餓、烏鴉、無聊、炎熱、胡蘿卜爆倉、肥胖、擁擠。哎，不對呀，剛剛統(tǒng)計(jì)的只有11個(gè)問題，第12個(gè)在哪兒呢？再看12月份的日歷上，居然是空空的，什么內(nèi)容都沒有。當(dāng)我們再向后翻，也就是翻到最后一頁時(shí)，“嘭”！書頁炸開了，兔子們?nèi)继饋砹耍?，多像一片風(fēng)中的亂草，它們要瘋狂地逃走嘍……

既然兔子的麻煩是按照12個(gè)月排列的，我們講故事的時(shí)候按照這個(gè) 順序，就會又順當(dāng)又省事了。

怎樣專門講述“小書”

嘿，小朋友好！《兔子的12大麻煩》里粘貼了很多的“小書”。如果要專門講述這些“小書”，需要怎樣做呢？請把書翻到“三月”，這一頁里描述的是兔子的育兒問題一一《兔寶寶的第一個(gè)月》這本小書首先映入了我們的眼簾。小書的正中間，小兔子的爸爸媽媽熱切擁抱著，兩旁飛起了兔子的最愛：兩只胡蘿卜。再仔細(xì)讀一讀下邊的小字，寫的是“數(shù)不清的歡樂瞬間，看不夠的愛意笑臉”。這樣的內(nèi)容勾起我們想要翻開它，接著向后閱讀的欲望。翻到第一頁，只見兔媽媽正挺著大肚子，驕傲地站在樹下，兔爸爸則把臉湊近兔媽媽的肚子。請注意啦，它們倆的目光正向著哪個(gè)方向呢？它們在看什么？在這個(gè)時(shí)候，它們會聊些什么呢？你能代替它們聊一聊嗎？

旁邊是兩只小兔子，一只頭向上，一只頭朝下，湊在了一起。照片的上方有編號：11235，下邊正中有三個(gè)小字：雙胞胎。照片下面寫著“我們的寶寶”的字樣，最下邊還寫著：時(shí)間越來越近了……通過這些信息，你能判斷這是一幅什么照片嗎？為什么要放到這里呢？

繼續(xù)翻下去，出現(xiàn)了“阿爾法”和“安哥拉”的出生證明，標(biāo)注著準(zhǔn)確的出生時(shí)間、地點(diǎn)和父母的名字。還有它們出生一小時(shí)后按下的小爪印，以及它們?nèi)腋５恼掌＿€有它們學(xué)著吃飯、學(xué)著蹦跳的過程，都記錄在案了呢。兩只兔寶寶好幸福啊，它們成長的每一步，都圖文并茂地讓我們看到了！

好啦，解說得夠詳細(xì)了吧？其他的你就能讀得懂了。當(dāng)你讀懂了這本“小書”的內(nèi)容，你的講述就有了后勁兒，就會更加順暢了。我，相信你！現(xiàn)在，你就開始吧——

噢，還有一個(gè)辦法，會讓你的講述更加生動：想一想，為了做好這本《兔寶寶的第一個(gè)月》的“小書”，兔爸爸和兔媽媽需要做一些什么樣的準(zhǔn)備呢？第一步做什么，之后再做什么？你能把這個(gè)準(zhǔn)備的過程，用文字一項(xiàng)一項(xiàng)地列出來嗎？當(dāng)你把這些內(nèi)容都列出來之后，再來講述這本“小書”的話，你的講述就會因?yàn)樗夭呢S富而更加生動哦！

蛛絲馬跡

①關(guān)于洞穴：兔子生來會打洞。你發(fā)現(xiàn)書中的“洞”、“洞穴”、“打洞”這些字樣了嗎？這本書，是通過什么讓你知道了兔子與洞穴的關(guān)系呢？

②《飛播報(bào)》：這份報(bào)紙放在7月，之前過去了6個(gè)月。6個(gè)月是1年的多少呢？《飛播報(bào)》為什么放在這里呢？從《飛播報(bào)》的內(nèi)容里，你會找到答案。

教師點(diǎn)撥

①大順序：12個(gè)月對應(yīng)12個(gè)麻煩，是大順序。其他小循環(huán)要依從大順序。

②“小書”的聚焦與放大：聚焦“小書”，給“大順序”故事加料；放大“小書”，讓“小書”獨(dú)立成 故事，可豐富講述素材。

③辨析“問題”、“麻煩”二詞，把握故事主干。

④引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫，來理解“兔子”與“洞穴”的關(guān)系。

⑤從不同角度，讓學(xué)生了解、理解《飛播報(bào)》的重要性。

玩轉(zhuǎn)繪本

辦報(bào)游戲：讓我們來辦一份《麻煩導(dǎo)報(bào)》吧，把兔子的麻煩凝縮到一張報(bào)紙中。

繪本一拖三

多數(shù)的書都是平面的，你想知道立體的書是什么樣嗎？請看一一

《兔子的12大麻煩》

一對兔子一個(gè)月生下一對小兔子，一個(gè)月后這對小兔又生一對小兔，如此繁衍下去，一年后，總共會有多少只兔子？這些兔子生活中會遇到什么困難呢？

《螞蟻的職責(zé)》

忙碌的蟲子們要舉行閱兵式，螞蟻薩吉和小伙伴們緊張得亂七八糟：甲殼蟲布迪手忙腳亂地給橫幅上涂顏料，瓢蟲魯比慢吞吞地?cái)[放花盆……它們能做好嗎？

《氣候是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的》

這是一本什么樣的書？轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，構(gòu)成天氣的基本要素便像放電影一樣展現(xiàn)在你面前；拉動拉桿，看風(fēng)暴潮的形成和危害；想近距離觀察颶風(fēng)嗎？沒什么不可能，只需打開書，超大幅立體颶風(fēng)圖就立于眼前……

預(yù)告

下一期，給小朋友們導(dǎo)讀《7號夢工廠》。請?zhí)崆敖栝喕蛘哔徺I這本書，不要錯(cuò)過了閱讀的樂趣哦。