陳春鳳

摘要：該文分析了目前校園網(wǎng)絡(luò)對于存儲、虛擬化的需求，提出了將云計算（cloud computing）技術(shù)應(yīng)用于校園信息化建設(shè)的構(gòu)思，目的是在當(dāng)前具備一定信息化基礎(chǔ)設(shè)施的學(xué)校內(nèi)，逐步建立并完善一套基于云應(yīng)用的服務(wù)平臺，提供以存儲為代表的相關(guān)應(yīng)用，進(jìn)而包括虛擬機服務(wù)，信息推送、存儲安全等服務(wù)內(nèi)容，為智慧校園的完善提供一套可行的建設(shè)思路。

關(guān)鍵詞：云計算；云應(yīng)用；虛擬機；信息推送

中圖分類號：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）12-0020-02

On the Construction of the Campus Network Cloud Services Platform

CHEN Chun-feng

（Hangzhou City Xiaoshan District Zhejiang Advanced Technical School， Hangzhou 311200， China）

Abstract： This paper analyzes the demand for storage， virtualization of the current campus network， the cloud computing （Cloud Computing） technology is applied to the campus information construction idea， purpose is to have some information in the current infrastructure in schools， gradually establish and perfect a set of cloud based application service platform， to provide application as the representative of the storage， which includes a virtual machine service， information push， storage security and other services， to provide a feasible way to improve the construction of wisdom campus.

Key words： cloud computing； cloud application； virtual machine； information push

云計算是近年來興起的一項技術(shù)，是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動態(tài)、易擴展且經(jīng)常是虛擬化的資源。這些資源包括計算資源、存儲資源、軟件服務(wù)等等。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，以往出現(xiàn)在教科書中以“云”的形式出現(xiàn)的主干網(wǎng)絡(luò)（如電信網(wǎng)），已經(jīng)越來越貼近生活，越來越被人所了解并加以運用。而云計算就是在這些表示互聯(lián)網(wǎng)和底層基礎(chǔ)設(shè)施抽象的基礎(chǔ)上，融合網(wǎng)格計算、分布式計算、并行計算、網(wǎng)絡(luò)存儲、虛擬化計算等傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將分布各處的計算和存儲資源聯(lián)合起來，進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)度和管理，為用戶提供一個穩(wěn)定的資源池并實施按需服務(wù)。

1 校園信息化建設(shè)存在的需求

校園信息化建設(shè)的主要載體是校園網(wǎng)，是利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信線路和使用的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、協(xié)議及各類系統(tǒng)管理軟件、應(yīng)用軟件，將校園內(nèi)計算機和各種終端設(shè)備有機地集成在一起，運用于教學(xué)、科研、校園管理、資源共享、輔助教學(xué)等方面的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。其根本目的是實現(xiàn)教學(xué)管理的信息化，教學(xué)資源的系統(tǒng)化，并達(dá)到“硬件集群”、“數(shù)據(jù)集中”、“應(yīng)用集成”的“三集”發(fā)展目標(biāo)。作為學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的一部分，學(xué)校在硬件資源和軟件資源不斷增加投入，但發(fā)現(xiàn)管理成本和故障率也不斷增加。主要存在應(yīng)用系統(tǒng)分散、重疊現(xiàn)象嚴(yán)重，如學(xué)校的圖書管理系統(tǒng)與學(xué)校的教學(xué)資源庫，有很多相同功能。整個校園網(wǎng)缺乏統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，各類應(yīng)用平臺或開發(fā)或采購，來源廣泛，導(dǎo)致技術(shù)構(gòu)架體系差異大，因此造成各系統(tǒng)之間各自為政，最直接的體現(xiàn)就是校園網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證無法統(tǒng)一，多系統(tǒng)重復(fù)登錄，系統(tǒng)間公共數(shù)據(jù)無法同步更新，使得用戶對網(wǎng)絡(luò)的使用體驗差，而校園網(wǎng)絡(luò)管理又陷入困境，工作量不斷增加，效率無法得到體現(xiàn)?？梢姡瑹o論學(xué)校規(guī)模大小，以用戶為中心的服務(wù)型校園網(wǎng)絡(luò)是今后的建設(shè)目標(biāo)，通過搭建學(xué)校統(tǒng)一的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺，構(gòu)建統(tǒng)一的身份管理平臺和統(tǒng)一的授權(quán)機制，進(jìn)而結(jié)合校園服務(wù)體系，與校園一卡通系統(tǒng)對接，構(gòu)建統(tǒng)一的校園支付平臺。這些應(yīng)用設(shè)想通過大量的硬件投入是不現(xiàn)實的，采用面向云計算技術(shù)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)平臺將是一個不錯的選擇。

2 云計算技術(shù)與校園網(wǎng)絡(luò)融合的初步設(shè)想

云計算是通過INTERNET服務(wù)的方式來提供動態(tài)可伸縮性的虛擬化資源，用戶不需要去考慮存儲與計算，通過分布在網(wǎng)絡(luò)上的云計算中心，可以實現(xiàn)基于互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)服務(wù)的增加、使用與交互，更不需要去擔(dān)心資源誰來提供、誰來維護(hù)、如何擴展、如何運行，進(jìn)而通過對分布在網(wǎng)絡(luò)上的云資源的利用，實現(xiàn)對計算機硬件、軟件及相關(guān)計算資源的安裝、配置與維護(hù)。當(dāng)前國內(nèi)外重量級IT企業(yè)都有相對成熟的云計算解決方案，如IBM的智慧云、谷歌的PaaS服務(wù)（Google APP Engine）等，盡管目前沒有一個業(yè)界統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，但隨著云計算技術(shù)的不斷成熟，形成統(tǒng)一的業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)并走向規(guī)范化指日可待。

作為校園網(wǎng)絡(luò)，我們當(dāng)然可以直接使用大公司成熟的云計算方案，但考慮到建設(shè)和使用成本，以及后期的拓展與維護(hù)等因素，可以利用虛擬化平臺技術(shù)，構(gòu)建自己內(nèi)部私有云，通過虛擬服務(wù)器的形式構(gòu)建內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)以提供更高效的網(wǎng)絡(luò)利用率和資源利用率。建設(shè)基于“高效管理、多樣服務(wù)、開放融合”為核心理念的智慧校園信息平臺，通過構(gòu)建包括數(shù)據(jù)中心、統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺、校園門戶平臺、生活服務(wù)支付平臺等功能模塊，從而最大限度地實現(xiàn)信息優(yōu)化管理與資源共享，解決各個分散業(yè)務(wù)系統(tǒng)間數(shù)據(jù)交換與共享，真正達(dá)到信息的完全融合。

私有云平臺環(huán)境可以引入思科統(tǒng)一計算系統(tǒng)（Cisco Unified Computing System）和VMware的云操作平臺vSphere。前者是整合計算、網(wǎng)絡(luò)、存儲接入與虛擬化功能的集成可擴展硬件平臺，后者是業(yè)界公認(rèn)用于構(gòu)建云計算基礎(chǔ)架構(gòu)的虛擬化平臺典范，采用UCS與vSphere的解決方案可以為數(shù)字化校園建設(shè)提供理想的云計算載體。由于思科統(tǒng)一計算系統(tǒng)的引入需要較高的成本，在建設(shè)初期可以通過整合現(xiàn)有的X86服務(wù)器平臺，通過部署VMware的vSphere來逐步組織硬件平臺，從而逐步探索虛擬服務(wù)平臺的推廣。

3 云計算技術(shù)為校園信息化平臺提供的服務(wù)

1）虛擬機服務(wù)：為老師與學(xué)生直接提供虛擬機服務(wù)，以瘦客戶機替代辦公與學(xué)習(xí)電腦。無論在辦公室、教室、實驗室或宿舍，只要能夠接入學(xué)校局域網(wǎng)，教師與學(xué)生都可以通過統(tǒng)一的用戶認(rèn)證，登錄到部署在數(shù)據(jù)中心的瘦客戶機上查詢信息，存儲文件，安裝軟件，授課聽課，即使是外出時，也可以通過移動終端訪問學(xué)校的數(shù)據(jù)中心，從教學(xué)環(huán)境的硬件搭建上節(jié)省了資金的投入，避免的重復(fù)換件搭建的煩惱，更是提高了管理效率，保持了教與學(xué)的延續(xù)性。

2）信息推送：校園網(wǎng)絡(luò)的信息發(fā)布主要停留在校園網(wǎng)站上，由于更新、時間、受眾等因素，無法保證有需要的人接收需要的信息，要把被動的信息發(fā)布轉(zhuǎn)為主動的信息推送，可以大大改變這種現(xiàn)狀。比如通過云計算平臺的數(shù)據(jù)中心，對特定人群進(jìn)行信息推送。管理人員使用信息發(fā)布平臺并選擇接受群體，數(shù)據(jù)中心提供虛擬機和管理系統(tǒng)的調(diào)度實現(xiàn)信息的有效推送，從而體現(xiàn)智慧校園的管理特色。

3）存儲安全：瘦客戶的推廣可以為校園范圍內(nèi)所有用戶提供高安全性的整體服務(wù)，包括個人數(shù)據(jù)的存儲，如用戶私有信息的存儲，系統(tǒng)間由數(shù)據(jù)中心統(tǒng)一進(jìn)行安全隔離，用戶未訪問時處于不被激活狀態(tài)且受安全密碼認(rèn)證保護(hù)，網(wǎng)絡(luò)管理人員定期統(tǒng)一進(jìn)行安全掃描、統(tǒng)一升級系統(tǒng)和安裝補丁，提高了網(wǎng)絡(luò)的管理效率，也降低了網(wǎng)絡(luò)的運維成本。

4 小結(jié)

引入云計算技術(shù)是校園信息化建設(shè)的必然趨勢，是構(gòu)建智慧化校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境的強力引擎，隨著4G的普及、無線網(wǎng)絡(luò)帶寬和速率的日益增長，基于云計算的校園網(wǎng)絡(luò)平臺為我們描繪了一幅令人心動的藍(lán)圖，無處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研、透明高效的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活都將成為現(xiàn)實。

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