伍子謙

“第一份作業(yè)，聽讀第14頁生詞；第二份作業(yè)，抄寫11～18頁的單詞；第三份作業(yè)——”盧老師頓了頓，“《同步》簽名！”

“啊——”同學(xué)們不約而同地慘叫起來，因?yàn)槲覀兌济靼住啊锻健泛灻笔鞘裁匆馑肌M(jìn)行單元測驗(yàn)！

“這次的題目很難，題量增多。隔壁班最高分是90分?！北R老師說。那我豈不是完蛋了？我的英語成績可不太樂觀……

“翻開《同步》透心涼，一緊張，單詞忘，好像聽過，拼法卻不詳。字母、句式兩茫茫，聽錄音，淚千行?！蔽覈@口氣，兩眼無神，喃喃自語。

開始答題了，我不停地抖著腿，想把緊張全部抖掉。呼，第一題根本沒有盧老師說的那么難。但我不能掉以輕心，這只是簡單的聽力題，難的還在后頭呢。順利做完聽力題，開始做筆試部分，我不禁瞪大眼睛：這也太簡單了吧！除了音標(biāo)題，其他題我都做得很輕松。盧老師不會(huì)是嚇唬我們吧？

所有題目都做完了，我抬起頭向四周望了望，同學(xué)們都還在埋頭寫著。我不禁沾沾自喜：我可是第一個(gè)做完的，看來我的進(jìn)步挺大的。

奇怪？最后一題題目說：“每小題1.5分，共7.5分。”而這面試卷上只有一小題。突然，一個(gè)可怕的想法跳出來：也許，后面還有一頁試題……

我立刻翻過試卷，天哪，真漏了一頁！趁著還沒到交卷時(shí)間，我“奮筆疾書”。但當(dāng)我剛把“7.5分”的那題寫完，下課鈴就響了！盧老師一聲令下：“收卷！”我依然飛速地寫著。突然，我面前出現(xiàn)了一只攔路虎：“把下列單詞填在橫線上?！钡織l橫線上都有一個(gè)編號(hào)，這是啥意思呢？把第一個(gè)單詞填入寫著“①”的橫線上？不可能，太簡單！在單詞前寫編號(hào)？不可能，明明是“填入”呀……我的腦子像榨汁機(jī)一樣飛速旋轉(zhuǎn)著，又感覺現(xiàn)在像在賽車一樣，車在跑道上開得極快，都要飛起來了……不管了，蒙！我盯著題目，剛理出一句通順的句子，組長就開始敲桌子催收卷了。“組長大人，我就剩這一題了，先別收好嗎？”我又飛快地寫起來。一個(gè)空、兩個(gè)空……我的耳朵火辣辣的，像剛在麻辣燙里燙過似的，想必一定很紅。我越寫越快，快到要暈過去了，筆芯還不停地折斷——我用的是鉛筆。終于，最后一筆寫完了，我直接癱在了座位上。

指導(dǎo)老師：郭小茹