為進(jìn)一步提升刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量、推動(dòng)文藝?yán)碚撗芯?、促進(jìn)文藝事業(yè)發(fā)展,在湖北省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在武漢華中師大科技園發(fā)展有限公司的大力支持下,“華師科技園杯”論文評(píng)選活動(dòng)于2015年5月正式啟動(dòng)!本論文評(píng)選活動(dòng)由評(píng)委會(huì)的專(zhuān)家學(xué)者及戲劇之家雜志社的審稿編輯通過(guò)層層篩選,從《戲劇之家》每期刊發(fā)的論文中進(jìn)行評(píng)選,有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)評(píng),并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐慕o予表彰獎(jiǎng)勵(lì)!以下公布2015年07(下)的獲獎(jiǎng)?wù)撐拿麊?,并由衷地?duì)獲獎(jiǎng)的作者表示熱烈祝賀!
“華師科技園杯”優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文2015年07(下)評(píng)選結(jié)果
為進(jìn)一步提升刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量、推動(dòng)文藝?yán)碚撗芯?、促進(jìn)文藝事業(yè)發(fā)展,在湖北省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在武漢華中師大科技園發(fā)展有限公司的大力支持下,“華師科技園杯”論文評(píng)選活動(dòng)于2015年5月正式啟動(dòng)!
本論文評(píng)選活動(dòng)由評(píng)委會(huì)的專(zhuān)家學(xué)者及戲劇之家雜志社的審稿編輯通過(guò)層層篩選,從《戲劇之家》每期刊發(fā)的論文中進(jìn)行評(píng)選,有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)評(píng),并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐慕o予表彰獎(jiǎng)勵(lì)!
以下公布2015年07(下)的獲獎(jiǎng)?wù)撐拿麊?,并由衷地?duì)獲獎(jiǎng)的作者表示熱烈祝賀!
獎(jiǎng) 項(xiàng) 獲獎(jiǎng)?wù)撐摹∽?者 單 位一等獎(jiǎng)(獎(jiǎng)勵(lì)500元)從妓女到英雄:時(shí)事新戲《二十世紀(jì)新茶花》和福州評(píng)話(huà)《新茶花》對(duì)“茶花女”形象的改造 陳 瑜 華南師范大學(xué)二等獎(jiǎng)(獎(jiǎng)勵(lì)300元)傳統(tǒng)藏戲作品的戲劇沖突及其審美內(nèi)涵 劉玉麗 重慶第二師范學(xué)院話(huà)劇《我愛(ài)桃花》“戲中戲”結(jié)構(gòu)分析 潘睿杰 云南藝術(shù)學(xué)院淺析關(guān)漢卿《救風(fēng)塵》中的批判與反抗精神 趙培貝 廣西大學(xué)從李賀詩(shī)對(duì)“日月”的書(shū)寫(xiě)看其樂(lè)生惡死的生命意識(shí) 魏 琳徐蔭龍 西藏大學(xué)三等獎(jiǎng)(獎(jiǎng)勵(lì)200元)淺論詩(shī)與畫(huà)的融通 韓有強(qiáng) 六安市美術(shù)家協(xié)會(huì)嘉陵江號(hào)子藝術(shù)特征與傳承問(wèn)題的研究 趙 玲高 朋 西華師范大學(xué)淺析播音主持專(zhuān)業(yè)的招生熱與人才需求現(xiàn)狀 周 欣 四川電影電視學(xué)院論《禮記·樂(lè)記》“中和”思想的美學(xué)價(jià)值 黨趙麗 山西師范大學(xué)淺談外來(lái)勞務(wù)工的文體活動(dòng)品牌塑造及其影響 吳恒德深圳市寶安區(qū)文體旅游局提高學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生音樂(lè)節(jié)奏感的對(duì)策研究杜 涓楊國(guó)龍曲 燕楚雄師范學(xué)院鼓勵(lì)獎(jiǎng)(頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū))淺談舞臺(tái)監(jiān)督的綜合學(xué)養(yǎng) 王志強(qiáng) 中國(guó)國(guó)家話(huà)劇院談小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)的有效策略 黎翠當(dāng) 廣州市南沙區(qū)金洲小學(xué)淺談?dòng)變轰撉賹W(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 王 朦 長(zhǎng)江師范學(xué)院聽(tīng),婚嫁音樂(lè)的哭訴 李海珍 山東省菏澤市第二中學(xué)中小學(xué)音樂(lè)教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索 付 莉 阿壩師范學(xué)院歌曲演唱中的情感處理問(wèn)題研究 王 娜 樂(lè)山師范學(xué)院以和為貴與為政以德 李春霞 西安外事學(xué)院淺析譚盾“自然音”創(chuàng)作的美學(xué)追求 張燁楠 新疆師范大學(xué)《直齋書(shū)錄解題》版本傳播研究 潘遠(yuǎn)璐 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)淮安運(yùn)河文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究 趙爭(zhēng)強(qiáng) 淮陰工學(xué)院
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)(合議):
陳 瑜(華南師范大學(xué))
清末民初的中國(guó),正經(jīng)歷著中西文化激蕩融合的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),各種新事物、新思潮層出不窮,不斷沖擊著人們的感官與思維。然而,西方文化在影響中國(guó)的過(guò)程中,也不可避免地接受著中國(guó)傳統(tǒng)文化的“改造”,受到時(shí)代風(fēng)氣的“雕琢”,甚至表現(xiàn)出明顯的“本土化”傾向。本文對(duì)這種“本土化”現(xiàn)象進(jìn)行深入解讀,有助于我們更為深刻地把握中西文化的異同以及文化融合的內(nèi)在脈絡(luò)。
法國(guó)作家小仲馬筆下的“茶花女”是享譽(yù)世界的經(jīng)典文學(xué)形象,而在清末民初,“茶花女”的形象同樣在中國(guó)的戲劇舞臺(tái)上得到了全新的演繹,這一改編過(guò)程同樣體現(xiàn)了諸多耐人尋味的“本土化”現(xiàn)象。本文即對(duì)這一改編演變過(guò)程進(jìn)行了深入的探討,文章參考文獻(xiàn)詳實(shí)豐富、考據(jù)思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)、論證精辟入理,為展示清末民初中西文化的交流碰撞、融合演變,提供了一個(gè)特色鮮明的范例,既形象直觀又入木三分。此外,本文還揭示出這一改編過(guò)程對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)倫常秩序的自覺(jué)皈依,以及對(duì)于當(dāng)時(shí)民族救亡時(shí)代主題的積極響應(yīng)??梢哉f(shuō),陳瑜老師的選題準(zhǔn)確地抓住了中西文化交流的一個(gè)時(shí)代縮影,并能夠在充分解讀現(xiàn)象的同時(shí),深入挖掘其背后更為深層的社會(huì)歷史文化根源,體現(xiàn)了作者扎實(shí)深厚的學(xué)術(shù)功底和精益求精的治學(xué)精神。
經(jīng)過(guò)改編,“茶花女”從一個(gè)追求愛(ài)情的妓女,變成了助夫殺敵的“巾幗雄杰”,甚至化身為親上戰(zhàn)場(chǎng)榮立戰(zhàn)功的“女英雄”。正如作者在文中所言,這一改編是“奇異”的,蘊(yùn)含著獨(dú)特的道德意蘊(yùn)、折射出特殊的社會(huì)歷史文化狀況。實(shí)際上,“新茶花”的“新”字,即表明了改編者從一開(kāi)始就不打算忠實(shí)于原著的改編意圖。可以說(shuō),時(shí)事新戲《二十世紀(jì)新茶花》和福州評(píng)話(huà)《新茶花》除了女主角的妓女身份以及愛(ài)情元素以外,幾乎不見(jiàn)原著的影子。兩次改編雖有所不同,但目的均在于宣揚(yáng)男女平等、喚起國(guó)民的尚武精神,體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的戲曲從業(yè)者引領(lǐng)時(shí)代精神的擔(dān)當(dāng)與情懷。而這一大膽改編深受當(dāng)時(shí)觀眾的歡迎,更值得當(dāng)今的戲曲人深思——傳統(tǒng)戲曲要在當(dāng)下獲得發(fā)展,需要深入思考的問(wèn)題,或許不在于究竟是要堅(jiān)守傳統(tǒng)還是要迎合市場(chǎng);時(shí)至今日,我們的戲曲人是否還能如先輩一樣,擁有引領(lǐng)時(shí)代潮流的雄心與能力?在心浮氣躁急于“迎合”的當(dāng)下,是否應(yīng)當(dāng)停下來(lái)思考:也許“引領(lǐng)”會(huì)比“迎合”更有力量?——而這,也是陳瑜老師的論文所帶給我們的另一種特別思考。
劉玉麗(重慶第二師范學(xué)院)
一方水土養(yǎng)一方人,一方人也養(yǎng)育了一方的戲劇。少數(shù)民族戲劇更是以獨(dú)特的民族風(fēng)情,詮釋著一方民眾的精神信仰、承載著當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)于真善美的理想追求。少數(shù)民族戲劇不僅是我國(guó)戲劇百花園中的絢麗花朵,更為我們研究少數(shù)民族文化提供了珍貴的活化石,其價(jià)值不容忽視。
本文以《蘇吉尼瑪》《諾桑王子》《卓娃桑姆》《智美更登》等經(jīng)典藏戲?yàn)槔?,以精微睿智的筆觸,為我們了解藏族戲劇打開(kāi)了一扇明澈的窗,更像是展開(kāi)了一幅幅瑰麗而圣潔的精神畫(huà)卷,其中有著藏民族以善為美的心靈世界,更有著對(duì)于生命誕生的贊頌,以及對(duì)于死亡的達(dá)觀;不僅展示了藏民族獨(dú)特的生命意識(shí),而且深刻地揭示了藏戲與佛教的深厚淵源,彰顯了作者在理論研究以及心靈體驗(yàn)上的廣度與深度。這樣的論文,不僅能夠讓讀者增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),更可令人得到心靈上的滌蕩,既有學(xué)術(shù)價(jià)值,又兼具精神高度。
潘睿杰(云南藝術(shù)學(xué)院)
話(huà)劇《我愛(ài)桃花》是著名編劇鄒靜之的代表作之一,十余年來(lái)常演不衰。該劇采用了“戲中戲”的創(chuàng)作手法,為觀眾呈現(xiàn)出一個(gè)迷離交錯(cuò)的時(shí)空,展現(xiàn)了古今如一的人類(lèi)情感困惑,具有被多重解讀的可能性。
本文著眼于《我愛(ài)桃花》的“戲中戲”結(jié)構(gòu),通過(guò)反復(fù)深入的觀看與閱讀,對(duì)該劇的劇情發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了解讀,多角度全方位地分析了該劇獨(dú)到的敘事結(jié)構(gòu),并恰到好處地闡明了其中的戲劇沖突所蘊(yùn)含的思想張力。作者思路清晰,思想頗具深度,具備良好的學(xué)術(shù)潛力。
可以說(shuō),戲劇創(chuàng)作的過(guò)程,是一個(gè)講故事的過(guò)程;而高明的劇作家不僅知道該“講什么”(主題立意),更懂得該“怎么講”(敘事技巧)。本文不僅準(zhǔn)確把握了《我愛(ài)桃花》的主題立意,也讓我們更為深入地看到了《我愛(ài)桃花》之所以成功的內(nèi)在敘事思路,對(duì)于廣大的戲劇創(chuàng)作者而言,同樣具有一定的借鑒意義。
趙培貝(廣西大學(xué))
在元代戲曲大家關(guān)漢卿的筆下,有著眾多經(jīng)典鮮活的文學(xué)形象,值得人們反復(fù)品鑒、深入解讀。經(jīng)典的魅力在于其觸及、思考和表達(dá)了人類(lèi)生存的基本問(wèn)題,不僅指向現(xiàn)實(shí),也指向未來(lái),因而是常讀常新的。
作為一部經(jīng)典之作,關(guān)漢卿的《救風(fēng)塵》也一直得到了不同的解讀。趙培貝的論文從《救風(fēng)塵》的創(chuàng)作背景、角色選擇、批判與反抗精神等角度入手,對(duì)劇作中的人物形象有著準(zhǔn)確的把握,對(duì)關(guān)漢卿的創(chuàng)作主旨也有著較為深入的解讀。文章將趙盼兒定位為“普通人物當(dāng)中的‘英豪’”,對(duì)趙盼兒作為普通底層女性的英雄氣概進(jìn)行了充分的肯定,在字里行間更流露出對(duì)于關(guān)漢卿“剛毅堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓”的精神氣質(zhì)的響應(yīng),體現(xiàn)出論文作者較為敏銳的藝術(shù)鑒賞力,以及相對(duì)扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底。
特別說(shuō)明:
評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則請(qǐng)見(jiàn)雜志封三《關(guān)于“華師科技園杯”優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)的通知》。