俞蓓

武術(shù)活動(dòng)我們幼兒園的教學(xué)特色，為了將武術(shù)活動(dòng)滲透到一日教學(xué)中。幼兒園開展武術(shù)特色的運(yùn)動(dòng)課程區(qū)別于其他教育階段的組織實(shí)踐，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，通過多種生動(dòng)有趣的武術(shù)教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的情感認(rèn)同。培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持、尊重、悅納的良好品質(zhì)。

一、武術(shù)主題課程與一日生活活動(dòng)的結(jié)合

根據(jù)《指出》中提出“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的指導(dǎo)精神，幼兒武術(shù)教學(xué)可以結(jié)合武術(shù)游戲、幼兒武術(shù)操、區(qū)域活動(dòng)等配以情節(jié)故事、武術(shù)道具等增加趣味性，穿插于一日生活的各個(gè)方面，吸引幼兒的參與。

晨間武術(shù)律動(dòng)，我們選用了具有震撼力的武術(shù)音樂和歌曲，小班的武術(shù)音樂《功夫舞》、將音樂結(jié)合武術(shù)套路來(lái)演練，有效激發(fā)了幼兒的興趣，烘托表演氣氛和藝術(shù)感染力，使音樂的美感與動(dòng)作美感得到完美統(tǒng)一。律動(dòng)與武術(shù)的結(jié)合完善武術(shù)套路的學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)會(huì)了寶寶拳，把武術(shù)特色課程上升為了一種運(yùn)動(dòng)技能。

區(qū)域游戲是孩子們的最愛，我們將武術(shù)元素溶入?yún)^(qū)域活動(dòng)，孩子在潛移默化中學(xué)習(xí)有關(guān)武術(shù)知識(shí)。在益智區(qū)教師準(zhǔn)備了游戲一些材料。如：兵器撲克牌。在孩子們拿著操作板，在給兵器排隊(duì)，有的小朋友是按照顏色排，有的小朋友是按照數(shù)量排，還有的小朋友是按照ABAB的形式排。整個(gè)區(qū)域活動(dòng)中，孩子們至少已經(jīng)掌握了三種排列的方法。

在益智區(qū)里老師準(zhǔn)備了大小不同的功夫熊貓。小朋友發(fā)現(xiàn)功夫熊貓都不一樣，有的大、有的小。幼兒看標(biāo)記圖給三個(gè)功夫熊貓排隊(duì)，會(huì)怎么排？ XX是按照從大到小的順序排隊(duì)，從小紅旗處開始排，最大的熊貓、大的熊貓、小的熊貓。他排得真整齊。另一名幼兒排出另一種排列順序。按大小順序進(jìn)行排序， 幼兒在操作卡上按大小順序?yàn)閯?dòng)物排隊(duì)，XX幼兒邊排序邊用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。大的、小的、最小的，小的、大的、最大的。

看我們的武童明星在區(qū)域里積極參與自主游戲。內(nèi)容豐富品種多樣。給功夫熊貓排隊(duì)、兵器撲克牌等。美術(shù)活動(dòng)：給兵器涂色、盤子寶寶拳小人、泥工兵器盤子粘貼。兵器相框、毛線小人、給功夫熊貓穿練功服、折紙粘貼繪畫木蘭扇等。

二、運(yùn)用主題活動(dòng)體現(xiàn)孩子參與武術(shù)特色

通過主題來(lái)展示武術(shù)方面的一些知識(shí)。運(yùn)用武術(shù)故事做背景。結(jié)合寶寶拳的招式，預(yù)備式、馬步架掌等八個(gè)招式，在各種不同的美術(shù)方法來(lái)裝飾功夫熊貓。幼兒認(rèn)識(shí)了常見的刀劍棍的兵器，放置和懸掛各種常見的武術(shù)兵器結(jié)合武術(shù)區(qū)域如：給兵器寶寶涂顏色，兵器泥工裝飾，寶寶拳紙盤裝飾。材料豐富有棉簽、水粉、彩色紙卷。使整個(gè)武術(shù)墻面既有童趣藝術(shù)性，又有可操作性。幼兒置身于此，能進(jìn)一步培養(yǎng)從小熱愛中華武術(shù)的品質(zhì)。

在語(yǔ)言區(qū)里，小朋友在看立體的圖書、有功夫熊貓、龜兔賽跑、木蘭從軍。小朋友很喜歡這些童話的武術(shù)小故事，一邊看還一邊找自己喜歡的圖書，還把相應(yīng)的照片進(jìn)行排列，找出故事的名稱。

家園共同收集一些圖片，大家功夫熊貓?jiān)诰毼湫g(shù)，用美工的形式呈現(xiàn)出來(lái)刀槍棍劍。讓幼兒欣賞、學(xué)習(xí)、鞏固武術(shù)基本動(dòng)作。了解武術(shù)動(dòng)作的招式，并能按照寶寶拳動(dòng)作，邊講邊練習(xí)武術(shù)動(dòng)作。幼兒還可以用其他的武術(shù)動(dòng)作，如推掌、勾手等進(jìn)行拓展訓(xùn)練。展示功夫熊貓練武術(shù)的現(xiàn)場(chǎng)照片，使小小的墻面變得更加惟妙惟肖。讓生動(dòng)的武術(shù)畫面在主題和區(qū)域中再現(xiàn)。

三、武術(shù)課程與美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合

《綱要》對(duì)幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo)是：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。教師創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，在隨機(jī)指導(dǎo)中激發(fā)豐富的想象力。幼兒只有在輕松、愉快、積極、主動(dòng)的情緒下，在良好、和諧的環(huán)境中，在美術(shù)活動(dòng)中才能產(chǎn)生濃厚的興趣、敏捷的思維、豐富的想象。運(yùn)用多種繪畫材料，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。

在美工區(qū)孩子們看到了用功夫熊貓做的大的底板，小朋友邊看邊說(shuō)寶寶拳的招式，這是預(yù)備式、馬步架掌、弓步?jīng)_拳、雙沖拳、雙架掌等八個(gè)招式，他們用彩色紙、彩色紙卷。衣服的顏色有黃色、橘黃色、淡藍(lán)色、深藍(lán)色，都用好朋友的顏色在各種不同的美術(shù)材料和方法來(lái)裝飾功夫熊貓練功服。

幼兒操作時(shí)，運(yùn)用固體膠的時(shí)候，能學(xué)會(huì)正確使用材料。一個(gè)一個(gè)地拿，學(xué)會(huì)觀察和分享。幼兒拿到彩紙，在裝飾前，可以認(rèn)真捏紙，再進(jìn)行粘貼裝飾。他們用彩色紙來(lái)裝飾功夫熊貓的練功服。先裝飾上衣、再裝飾褲子。再根據(jù)范例圖片觀察功夫熊貓的各種寶寶拳的動(dòng)作。他們理解功夫熊貓的武術(shù)動(dòng)作，能學(xué)會(huì)合作操作和堅(jiān)持把作品貼好再離開。

美術(shù)活動(dòng)中，抓住孩子這點(diǎn)興趣，結(jié)合《功夫熊貓》的動(dòng)畫片，創(chuàng)設(shè)了武術(shù)的環(huán)境，讓幼兒從中獲得體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。參照兵器照片，能用繪畫材料進(jìn)行各種兵器的裝飾。在游戲情境中，感受泥工、油畫棒材料創(chuàng)作的樂趣。在游戲中發(fā)展幼兒動(dòng)手能力。通過美術(shù)活動(dòng)在操作活動(dòng)中培養(yǎng)動(dòng)手能力。.感受色彩的運(yùn)用，嘗試用各種材料進(jìn)行粘貼裝飾活動(dòng)。

《兵器涂色》活動(dòng)，小朋友看到了很多各式各樣的兵器，各種造型，小朋友選了自己喜歡的兵器，還自主選擇顏色，并選出了主色的好朋友，孩子們?cè)诿拦^(qū)，自由設(shè)計(jì)兵器，有的涂的是大刀，有的涂的是雙節(jié)棍。

《指南》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”;在健康領(lǐng)域明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康”等;傳統(tǒng)的武術(shù)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中整體思維、剛健有力、重和諧的文化內(nèi)涵。在幼兒園課程體系中引進(jìn)武術(shù)文化，可以豐腴運(yùn)動(dòng)課程內(nèi)容，有效促進(jìn)幼兒在健康、社會(huì)等領(lǐng)域的發(fā)展。

【作者單位：常州市鐘樓區(qū)盛菊影幼兒園 ?江蘇】