張之路

一

每年的4月23日是世界讀書日，沒有幾個人知道，梁校長就知道，他不但知道這個日子，他還知道為什么選這個日子為世界讀書日。

昨天課間操的時候，梁校長專門講這件事。

他說：“同學(xué)們，知道世界讀書日嗎？后天就是，4月23日！這個日子不當(dāng)不正，不是初一也不是十五，但它是一個非常有意義的日子。聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日的靈感來自一個美麗的傳說。西班牙有個地方叫加泰羅尼亞，傳說有一位名叫喬治的勇士殺了兇猛的惡龍，救了公主的性命，公主為了感謝勇士，贈給勇士一件禮物——那是一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花?！?/p>

操場上響起同學(xué)們議論的聲音，徐彎彎覺得這個紀(jì)念日的解釋不太有說服力。這么嚴(yán)肅的事情怎么會來源于一個傳說呢？

校長接著說：“同時，4月23日是西班牙大文豪塞萬提斯的逝世紀(jì)念日，知道塞萬提斯嗎？他寫過著名的小說叫《堂吉訶德》，我上小學(xué)的時候就看過……這一天還是英國大文豪莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日。知道莎士比亞嗎？”

臺下有許多人應(yīng)答：“知道——”

梁校長很高興，他特意挑了一個舉手的同學(xué)上臺回答莎士比亞有什么作品。彎彎認(rèn)出來，那是六（1）班的班長。那位班長回答，一個是《王子復(fù)仇記》，另一個是《查理九世》。

梁校長點點頭說，前面一個說對了，《王子復(fù)仇記》又叫《哈姆雷特》。后面一個說錯了，不是查理而是理查，不是九世而是三世，莎士比亞的另一本名著叫作《理查三世》。不料，那個班長固執(zhí)地說，不是《理查三世》，就是《查理九世》。他的書現(xiàn)在就在教室的課桌里。

“主人公是個國王？”校長問。

“主人公是條狗！”班長回答。

同學(xué)們都笑了，彎彎覺得他們在說相聲。

“你去把書拿來?！毙ｉL說。

那位班長轉(zhuǎn)身朝教室跑去。

校長問大家：“有《查理九世》這本書嗎？”

“有——”許多同學(xué)一起回答。校長嚇了一跳，接著又問：“是莎士比亞寫的嗎，我怎么不知道？”

“那是中國人寫的?！贝蠹乙黄鸹卮?。

“為什么起個外國名字？”

“不知道——”回答很響亮。

那位班長把書拿來了，校長接過書一看，鼻子差點氣歪了。

“為什么說是莎士比亞寫的？”

“記錯了——”那位班長低著腦袋，小聲地說。

“真是腦殘——”彎彎的同學(xué)李見吉大聲說。

本來校長的情緒很高，說世界讀書日的事情，結(jié)果被一個班長攪亂了。校長看看表大聲說：“告訴大家一個好消息，后天，也就是世界讀書日，我們請了著名作家孟珊珊到我們學(xué)校給大家做報告！”

同學(xué)們都知道女作家孟珊珊，在小學(xué)課本里就有她的文章。

聽說她來，大家情不自禁地鼓起掌。

徐彎彎很高興，課間操學(xué)了不少東西，莎士比亞、塞萬提斯，世界讀書日。她還覺得校長很幽默。

好事還在后頭，中午時分，徐彎彎所在的五（1）班接受了一個重要而光榮的任務(wù)——在讀書日那天他們負(fù)責(zé)接待作家。

下午第二節(jié)課，方老師特意和全班同學(xué)討論怎么完成這個任務(wù)。聽方老師一說，事情還真不少呢！

他們班要在學(xué)校門口列隊代表全校同學(xué)迎接作家，在會場的講臺上給作家獻(xiàn)花、給作家戴紅領(lǐng)巾，有四五個同學(xué)要準(zhǔn)備些比較有水平的問題，等到和作家互動的時候，給作家提出來。除此之外，還要給作家引路，給作家沏茶倒水，請作家吃水果。還有，之前布置會場打掃會場等……

“我們先來分配一下任務(wù)，大家舉手報名，我再決定！給作家獻(xiàn)花和戴紅領(lǐng)巾的需要一男一女兩個同學(xué)?！狈嚼蠋熣f。

全班同學(xué)幾乎都舉了手。只有卞白和顧小娟沒有舉。

方老師有點奇怪：“你們不愿意給作家獻(xiàn)花嗎？”

他們倆不說話。

“你為什么不舉手？”方老師指著卞白問。

“輪不上我……”卞白微微笑著說。

“如果大家需要你們?nèi)カI(xiàn)花，你們愿意嗎？”

顧小娟和卞白一起點點頭。

方老師咳嗽一下說：“同學(xué)們，顧小娟和卞白同學(xué)性格太內(nèi)向了，我們今天就把這個任務(wù)交給他們，也給他們一個鍛煉的機會，大家說好不好？”

“好——”同學(xué)們一起回答。徐彎彎覺得方老師做得很有道理。這時候她真想拉著他們二位的手表示祝賀！

打掃會場和列隊歡迎全班都要參加，討論到給作家提問題的時候就很少有人舉手了。李見吉卻舉著雙手。

“你怎么這么積極呀？”

李見吉點點頭：“機會難得呀——機不可失呀——”

討論結(jié)果，李見吉和另外的幾個班干部成了提問小組的成員。最后老師說到給作家引路和沏茶倒水的時候，同學(xué)們都笑了。徐彎彎舉起了手。

方老師問彎彎：“徐彎彎，你說說你有什么競爭力呀？”

“我有力氣，我還會削蘋果，我知道用燒開的水沏茶……”

“光有力氣有什么用，又不用你去抬著作家進(jìn)會場……”李見吉說，“你那個活兒在劇組里叫茶水?！?/p>

“我就喜歡當(dāng)茶水！”

方老師最后決定，徐彎彎承擔(dān)了“茶水”的任務(wù)。

富小龍大聲說：“徐彎彎最精了，她是離作家最近的人——”

下課的時候，李見吉大聲地吆喝：“徐茶水——”

徐彎彎拉住李見吉：“你真是少見多怪，以前在茶館里，人家還把這個活兒叫茶博士呢！知道嗎？”

方老師一愣，她沒有想到徐彎彎還知道茶博士這個稱謂。

顧小娟走到方老師跟前問：“方老師，我回去要買什么樣的花呀？”

方老師摸摸顧小娟的頭：“好孩子，鮮花和紅領(lǐng)巾我來負(fù)責(zé)買，不用你們張羅，放心吧！”

二

世界讀書日那天，徐彎彎沒有參加全班的列隊歡迎，她早早就候在校長室了?，F(xiàn)在，徐彎彎正在校長室里履行茶水的職責(zé)，她七點半就來了，把已經(jīng)打掃過的桌椅板凳又擦了一遍。

外面的消息她都不知道。同學(xué)們還站在大門口吧？學(xué)校籃球館兼大禮堂已經(jīng)坐滿了人吧？

校長室的掛鐘已經(jīng)八點整了。

校長室的門終于開了。作家孟珊珊在校長的引領(lǐng)下走進(jìn)來，徐彎彎馬上迎上去給作家倒茶。女作家說不用了，她自己帶著保溫杯，兌點熱水就可以了。

徐彎彎第一次見到作家孟珊珊，發(fā)現(xiàn)她長得那么美。在彎彎的心目里，漂亮的女孩學(xué)習(xí)成績都是一般的，學(xué)習(xí)一般怎么能當(dāng)作家呢？今天看見孟珊珊，彎彎有點驚訝。

她把兌了熱水的杯子遞給女作家，女作家微笑著很客氣地說了謝謝，還用手摸摸她的頭。彎彎很激動。當(dāng)時要有人拍照就好了，當(dāng)然她不好意思說出來。

校長說：“孟作家辛苦了，能到我們這里來是我們孩子的榮幸，我先替孩子們謝謝你……”

“應(yīng)該的，您別客氣……我們一會兒在操場上講還是在禮堂講？”孟作家問。

校長室的門忽然又開了。副校長潘老師領(lǐng)著一位中年男人走進(jìn)校長室，一進(jìn)門就對梁校長說：“校長，這就是著名作家于大為?！?/p>

梁校長急忙站起來：“啊啊，請坐——”

李老師又轉(zhuǎn)身對于作家說：“這就是我們梁校長——”

戲劇性的場面出現(xiàn)了。

梁校長手腳有些僵硬的樣子。就在這個時候，潘校長也看見了坐在那里的孟作家，于作家也發(fā)現(xiàn)了孟作家。孟作家也看見了于作家。

“呀——你怎么在這兒？”兩位作家不約而同地叫起來。

彎彎看看大家的表情，好像出了點意外。

彎彎及時地請于作家坐下，給他也沏了茶。

梁校長和潘校長有些尷尬。他們一邊朝作家微笑著一邊小聲地耳語了一陣。

原因還不清楚，但結(jié)果是很明白的，兩位作家同時來到了一個學(xué)校，這不是學(xué)校的有意安排，而是一個誤會。這可怎么辦呀？彎彎的心一下子跳到嗓子眼兒。

耳語完了，梁校長說：“今天我們學(xué)校有這么大的福氣，一下子來了兩位大師級的作家。放在平時請一位也是求之不得呀！非常抱歉，新華書店把你們兩位安排在同一所學(xué)校了，也怪我們工作馬虎——一個電話是給我的，一個是給副校長的。要命的是我們兩個以為是同一位作家，萬萬沒有想到……”

于大為作家伸出手：“校長，別說了，不是什么大事……就讓孟珊珊去見學(xué)生吧……”

“太抱歉了，太抱歉了，我們太失禮了……”梁校長很誠懇地道歉，但沒有失掉校長的尊嚴(yán)。

孟珊珊作家微笑著說：“我和于大為不但認(rèn)識，而且是熟人，大為，咱們既然來了要不就一起去和同學(xué)見面，怎么樣？”

于作家笑了：“我還怕您不愿意呢！和您同臺是我的榮幸！”

梁校長臉上露出了笑容。

聽見他們說話，彎彎從心里佩服，緊張的心也放下了。但是她馬上就著急起來，兩個嘉賓一起上臺會有很多問題的。原來是給一個人獻(xiàn)花，現(xiàn)在要給兩個人獻(xiàn)花。原來要給一個人戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在要給兩個人戴紅領(lǐng)巾。

要命的是今天獻(xiàn)花的是顧小娟，獻(xiàn)紅領(lǐng)巾的是卞白。到了那個時候，他們倆可怎么辦呀？

彎彎想把校長叫到外面說幾句，可是她不敢。急中生智，彎彎寫了張小紙條放到校長的眼前。

“兩個作家一束鮮花，一條紅領(lǐng)巾?。。　?/p>

校長的眼睛瞪圓了，在紙條上寫道：“馬上去找方老師。”

“來不及了——”彎彎寫道。

校長急了，拉著彎彎走到屋外。

孟作家和于作家微笑地看著校長和那個小女孩神神秘秘的樣子。

來到門外，校長說：“你有什么辦法？”

“去買花已經(jīng)來不及了，只有一個辦法……”

“快說——”

“一分為二！”

“那樣多寒磣呀，不如不送！”

“我們會做好的！您放心！”

校長驚訝地看著眼前這小女孩，見她一副心里有數(shù)的樣子，他也童心十足地說：“好吧！紅領(lǐng)巾呢？”

“先用我的！”

“好，我致歡迎詞，你的花準(zhǔn)備好了就朝我揮一下手?！?/p>

彎彎點點頭，校長的目光讓她信心百倍。

彎彎重新走進(jìn)校長室，從筆筒里拿了一把小剪子走出門去。

三

梁校長引領(lǐng)著孟作家和于作家一起出現(xiàn)在臺上。全場同學(xué)熱烈地鼓掌。

校長環(huán)顧四周，沒有看見徐彎彎，也沒有看見手捧紅領(lǐng)巾和鮮花的同學(xué)，心里不免有些著急。

主持今天大會的是大隊輔導(dǎo)員劉老師，看見同時來了兩位作家，她也有些意外。

校長小聲對她說了一句話：“來了兩位作家，見機行事！我先發(fā)言！”

劉老師點點頭：“同學(xué)們，‘世界讀書日，我們讀好書大會開始，我們先請梁校長講話。”

梁校長首先站起來，朝兩位作家鞠了一個躬，然后坐下，整理了一下話筒，咳嗽了一下。他這是在拖延時間。

“今天，我們學(xué)校顯得格外漂亮，我們的籃球館里也顯得非常明亮……”校長說到這里，忽然看見徐彎彎和另外兩個同學(xué)從門口跑進(jìn)來，一眼看見了兩大束鮮花抱在他們懷里……

梁校長的心一下子踏實了。

他繼續(xù)說：“為什么呢？因為今天我們學(xué)校來了兩位著名的作家，一位是孟珊珊阿姨，一位是于大為叔叔，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎?！?/p>

會場又一次掌聲雷動。

徐彎彎站在臺腳下，舉著花束朝校長揮了揮。

校長大聲說：“請同學(xué)們?yōu)樽骷耀I(xiàn)花，獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。”

卞白和顧小娟走上臺來，他們每個人捧著一條紅領(lǐng)巾。徐彎彎手里抱著兩束花跟在后面也上了臺。卞白和顧小娟走到作家跟前，為作家戴上紅領(lǐng)巾。然后回轉(zhuǎn)身從彎彎手里取過花束。徐彎彎默默地走下臺，梁校長心里暗暗給彎彎鼓掌，那么得體，那么完美！

在孩子們獻(xiàn)花的時候，梁校長特意看看那鮮花的模樣。徐彎彎怎么就神奇地把花變多了一倍呢！仔細(xì)一看，校長發(fā)現(xiàn)這花的葉子特別多，顏色碧綠碧綠的，但是與花配得很協(xié)調(diào)，關(guān)鍵是那葉子都不大，每一片都長得桃心的模樣，這肯定是學(xué)校的樹葉子，但這是什么樹的葉子，校長一時也說不清楚。

孟作家接過鮮花還放在鼻子上聞了聞。

徐彎彎心里非常高興。剛才她剪下的是還帶著嫩莖的楊樹葉子，那葉子太大，不好看！她用剪刀把每片葉子都剪成了桃心的模樣。這是一個竅門，她跟媽媽學(xué)的。

梁校長說：“下面我就把話筒、把這個舞臺交給我們的兩位作家！”

掌聲中，校長走下臺，坐在第一排的座位上，看見彎彎站在那里，他拍拍彎彎的肩膀：“好孩子，就坐在這里吧！”

孟作家講話了。

“謝謝梁校長，謝謝同學(xué)們，今天我們是兩個作家一起來和同學(xué)們見面，同學(xué)們提問題！我們回答！我們就開個座談會好不好？”

“好——”同學(xué)們愉快地響應(yīng)。

準(zhǔn)備好問題的同學(xué)還沒有舉手。他們是學(xué)校安排的機動力量——實在沒有人舉手的時候，他們會挺身而出。這樣不會冷場。李見吉面帶微笑地坐在那里，有一種埋伏或者說潛伏的快感！

一個四年級的男生站起來：“孟老師，我的作文寫不好，你有什么訣竅嗎？”

孟作家點點頭，回答了一番。

一個三年級的小胖子提問了：“孟作家，我的作文總沒得寫怎么辦？”

孟作家點點頭，又回答了一番。

又一個四年級的女生問：“孟作家阿姨、于作家叔叔，我一寫作文腦子里就一片空白。你們說怎么辦？”

孟作家和于作家互相看看，于作家做了個您先請的手勢。

孟作家說：“同學(xué)們，今天是世界讀書日，可是大家問的都是作文的問題。讀書是跟作文有關(guān)系，但讀書也不光是為了把作文寫好。我不是不愿意回答這些問題，可是你們不能都問著同一個問題呀，能不能也問點別的，就是問這個問題，大家能不能問得再具體一些……”

會場暫時沒有了聲音。

梁校長特意回轉(zhuǎn)身體，朝后面看了一下。

李見吉舉手發(fā)言了：“請問孟老師，也請問于老師，寫作文的時候是多用形容詞好呢，還是少用形容詞好呢？”

“那要看文章需不需要，合適就好！”孟作家說。

于作家贊同地點點頭。

李見吉好像不滿足這個回答，他接著問：“如果我問你們是吃咸一點好呢還是淡一些好呢，你們一定會回答，合適就好?？墒沁@樣做飯的就為難了……因為有的人口味偏咸，有的人淡一些。作家的風(fēng)格不一樣，是不是咸淡也不一樣??！怎么叫合適呀？”

聽完李見吉的問題，兩位作家愣住了，倒不是題目有多難，關(guān)鍵是一個五年級的小學(xué)生問出這樣的問題有點讓人吃驚。如今的孩子可真不可小看。

校長看看李見吉，他懷疑這孩子的問題是不是有人指導(dǎo)過。不過他也為有人提出這樣高水平的問題而暗暗高興。徐彎彎看看李見吉，以前以為李見吉就是一個不學(xué)無術(shù)的家伙，今天聽他問的問題，還是有些深度的。

于作家說：“這個同學(xué)既然這么問，我就說我個人的看法，我希望你多用點形容詞，把文章寫得華麗一些。”

“孟老師也這樣看嗎？”李見吉有點窮追猛打。

“我認(rèn)為小學(xué)生初學(xué)寫作的時候，少用那些形容詞，文章樸實一些為好。這是我的觀點?！泵献骷椅⑿χf。

雖然是微笑，但作家的觀點明顯不相同。會場上立刻活躍起來，許多同學(xué)聽?wèi)T了標(biāo)準(zhǔn)答案，現(xiàn)在兩位老師居然產(chǎn)生了不同意見，很不習(xí)慣。嗡嗡嗡的聲音越來越大。

梁校長有點擔(dān)心，可又不知道怎么辦。這時候他看見坐在身邊的徐彎彎。

“徐彎彎，你提個問題，不要總說作文，新鮮點更好！”校長小聲說。

徐彎彎點點頭，站起來：“孟作家您好！我想問您一個問題……您上小學(xué)的時候，喜歡過別的男同學(xué)嗎？”

會場的空氣一下子凝固了。有些同學(xué)想笑，可是不知道這個時候該不該笑。唰地一下，整個會場安靜了，沒有一點聲音。

校長愣住了，方老師也愣住了，臺上的兩位作家也愣住了。他們倒不是怕這樣的問題，只是他們沒有想到一個小女生在大庭廣眾面前提這個問題。

話一出口，彎彎就有點后悔了，她沒有想到，會場會有這樣的反應(yīng)。唉！這個問題有點不過腦子，有點愚蠢。真是鬼使神差。

主持會場的劉老師連連擺手說，其他同學(xué)還有什么問題，看樣子她是想把彎彎的這個問題省略掉。

還沒有等她說完，女作家就回答了：“剛才這個同學(xué)問的問題讓我想起了一件事情，我上小學(xué)的時候，大約是五年級，有一次一位專家給我們做報告，我問了一個同樣的問題。會后，我受到了批評，認(rèn)為我胡思亂想，因為這個問題根本不應(yīng)該是一個小學(xué)生問的……”

聽見有人呼吸，聽見有人咳嗽，就是沒聽見有人說話。

女作家笑了：“我上小學(xué)的時候，曾經(jīng)對一個男生有好感，喜歡和他在一起。有些高年級的同學(xué)，對異性的同學(xué)有好感，我認(rèn)為這是正常的。這是一種純真的情感?！?/p>

不知為什么，有同學(xué)鼓起掌，接著更多同學(xué)跟著鼓掌。會場忽然變得非常活躍，許多同學(xué)舉起了手。

沒有想到，女作家忽然說：“下面我們接著說說作文是多用形容詞好，還是少用好……”

看得出來，作家不太想繼續(xù)那個話題。

徐彎彎長長地松了一口氣。接下來作家說的什么，同學(xué)們再提什么問題，她的印象都不深了，心里就像有只小兔子。因為徐彎彎有點擔(dān)心，梁校長會不會批評她？方老師會不會批評她？

孟作家的引導(dǎo)起了作用，全體同學(xué)就跟著孟作家和于作家討論關(guān)于“形容詞用多用少”的問題。沒有人再提到“喜歡異性同學(xué)”的問題，就好像會場上從來沒有人問過一樣。

彎彎有些奇怪，剛才反應(yīng)那么強烈，怎么一會兒的工夫就全給忘了呢。

活動結(jié)束以后，方老師對彎彎說：“一會兒到我辦公室來一趟?！?/p>

彎彎想起了同學(xué)顧大鵬的遭遇。有一天全校大掃除，顧大鵬勞動非常賣力，做出了很多貢獻(xiàn)。結(jié)束勞動的時候他和一個同學(xué)發(fā)生爭吵，他罵人！開總結(jié)會的時候，方老師說，顧大鵬同學(xué)今天有許多功勞，但是他罵人說臟話，十大功勞，一筆勾銷！

今天，彎彎也非常賣力，她當(dāng)茶水、她把鮮花一分為二、她貢獻(xiàn)自己紅領(lǐng)巾、她甘當(dāng)無名英雄……沒承想，可能太激動了，給孟作家提了那樣的問題。弄不好，大家還以為她喜歡別的男同學(xué)呢……

方老師叫她到辦公室來，會不會也說“十大功勞，一筆勾銷”？

徐彎彎懷著惴惴不安的心情來到了方老師的辦公室。

方老師拿出一本書對她說：“這是孟作家讓我送給你的?！?/p>

徐彎彎心頭一熱，打開那本書，只見扉頁上寫著：

送給徐彎彎同學(xué)，你是個可愛的孩子！

那一刻，彎彎特別感動，她打心眼里喜歡孟珊珊作家，她對作文忽然發(fā)生了興趣，她決心要認(rèn)真對待作文，把作文寫好，長大也當(dāng)一個孟老師那樣的作家。

抬頭看見方老師正在看著她，徐彎彎急忙問：“方老師，還有別的事情嗎？”

“沒有了……”

“真沒有了？”

“你非要問，我就給你透露一點，梁校長說明天課間操的時候還要談?wù)勀愕氖履?！?