穆乃龍

任選一題作文。

題目一：你是我的太陽

要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

題目二：讀下面材料，然后作文。

土

附著在大地上

就是土壤

漂浮在半空中

只能是塵埃

要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

近幾年河南中考作文一直延續(xù)二選一的模式，一個為命題作文，一個為材料作文。這種命題方式大大拓展了考生的思維空間，能夠讓考生依據(jù)自己的生活實際選擇題目，發(fā)揮特長，這樣更容易展現(xiàn)才智，寫出好文章，也便于甄別遴選。

題目一：是一個命題作文，中心詞“太陽”很明顯是取其比喻義、象征義，即太陽光芒四射，可以給我們帶來溫暖；太陽無論何時都不變地東升西落，可以給我們永恒的希望等等。“你”也是一個關(guān)鍵詞，依據(jù)“你”所指代的對象不同，本文題可以從以下幾個角度立意：

角度一：“你”指身邊的某人。如父母、老師、朋友甚至是陌生人等，寫他們的行為讓你感受到“溫暖”，猶如太陽一般在心中溫暖你的心靈，從而表達感恩、贊美之情。

角度二：“你”指名人偉人等。從這一角度立意，就是選取歷史或時代中的名人、偉人，說明他們像太陽一樣普照大地，給社會帶來希望，給百姓帶來福祉，讓你獲得感悟和啟迪。

角度三：“你”指特定的景物。從這一角度立意，就是要化實為虛，采用借物抒情，托物言志的手法，選取自然界中某一事物，展現(xiàn)它帶給你的心靈溫暖和人生啟迪。

角度四：“你”指格言、書籍，或能夠在內(nèi)心引領(lǐng)我們的精神力量，如一種理想，一種精神、一種信念等。從這一角度立意，也是一個不錯的選擇。

題目二：是一個材料作文，核心詞是“土”，因為“土”所處的位置不同，其價值也就不同，土壤和塵埃，孰輕孰重，自然詩意明了。由此可以進一步引申，從做“土壤”不做“塵?！钡慕嵌攘⒁猓纱_定“定位自己的人生”、“找準(zhǔn)人生位置”、“腳踏實地”、“選擇堅守”、“拒絕輕浮”等；從同樣是“土”，人們對待“土壤”和“塵?！钡牟煌瑧B(tài)度角度立意，可以確定“奉獻”、“高貴”、“憂患”等。無論從哪個角度立意，都應(yīng)以細(xì)節(jié)展現(xiàn)情景，袒露心志，謳歌贊美正能量。

你是我的太陽

河南一考生

初次見她，在春暖花開、姹紫嫣紅的季節(jié)。

一雙迷人的眼睛，清澈明亮，散發(fā)出陽光般的溫暖。她輕輕走近我，打著手語，原來她不會說話。我猜想她是乞討者，所以竭力想擺脫她。可后來她向我出示了她的殘疾證，并將一張小卡片送給我，卡片上的話大概意思是要我買下她的手工娃娃，給更多的殘疾兒童奉獻出一份愛心。我二話沒說便掏錢買下了它，心中感到陽光般的溫暖，因為我做了一件善事。小女孩開心極了，眼里滿是感激。她不停地對我打著手語，并指著卡片上用紅字印刷的“好人有好報”五個大字。雖然我不太明白她手語的意思，但我已經(jīng)明白了她的心。

我和這位女孩告別，轉(zhuǎn)身離開之際，迎面走來了一個賣花的小男孩，瘦瘦的臉龐，細(xì)細(xì)的胳膊，干瘦的小手捧著一大束鮮花。他仰著頭，渴望地看著她，幾乎就是在哀求：“姐姐，買朵花吧，姐姐……”她遲疑了一會，眼里閃過一絲猶豫，不過，那緊攥著五元錢的小手很快便松開了，她把錢小心翼翼地放在小男孩手中，用手愛憐地?fù)崮χ∧泻⒌哪X袋?？墒牵∧泻⒁涣餆熍芰?，沒有留下花兒。

“這孩子小小年紀(jì)竟學(xué)會了騙人，該把他抓回來交給警察！”我生氣地吼著。她卻只是靜靜地向著小男孩離去的方向望著，沒有理會我那 “慷慨激昂”的指責(zé)。佇立良久，她轉(zhuǎn)過身，帶著她那上揚的嘴角，向我打著手語，意思好像是說，小男孩怪可憐的，不到萬不得已應(yīng)該不會出來騙人。比劃這些的時候，小女孩的眼里依然閃著溫暖的光芒，似乎可以將冬日的冰雪融化，小男孩的過錯就這樣被她寬容了。

毫無疑問，小男孩是個騙子，小女孩是被騙了。又毫無疑問，這世界上總有一些人，愿意用寬容與悲憫來溫暖這個世界。他們的心太寬大了，如太陽，能包容一切。小女孩平靜的眼神與溫暖的笑容，使我的憤怒很快平復(fù)下來，使我的心靈受到前所未有的震撼。小女孩教會了我寬容，用博大的胸懷和理性的眼光去看待別人的錯誤，寬恕傷害過自己的人。遠(yuǎn)去的小女孩的背影在夕陽的余暉里，被鍍上一圈金色的光暈，朦朧而又圣潔。

回家，我在紙上揮筆：你是我的太陽！

每一次春暖花開，每一季姹紫嫣紅，我都會記得那位陽光般的女孩。（本文摘自《2014年中考滿分作文輯》）

善良的心靈就是溫暖的太陽?？忌x取一個患有殘疾的小姑娘入文，用她的善良，展現(xiàn)善的溫情，很能打動人心。在寫法上，文章巧用對比，以小男孩行騙時的惡襯托小女孩的善，以“我”的胸懷狹小襯托小女孩的包容寬厚，在對比襯托中，人物形象鮮明突出，給人留下深刻印象。另外文章抓住小姑娘的眼睛進行細(xì)節(jié)刻畫也為作品增添亮點。

“固執(zhí)”的土粒

河南一考生

我覺得我是如此幸運，十幾年前我來到了這個迷人的世界，來到了這個古老而又美麗的國度：中國。

在我咿呀學(xué)語時，母親就用樹枝在地上寫下兩個大字：中國。在我無憂無慮的幼兒園生活中，有一首特別好聽的歌叫《大中國》，至今記憶猶新；在我快快樂樂跨入小學(xué)校門時，老師在黑板上鄭重寫下兩個大字：中國。

幾天前，小姨突然出現(xiàn)在我的家里，徹底顛覆了我的生活。她從英國回來，想要帶我去那里讀書深造，希望我將來能讀劍橋大學(xué)。

起始，我滿懷喜悅，誰能想到上天對我如此眷顧，我竟然還有個從未謀面的小姨要帶我去那里。這無疑是天上掉下來的餡餅。同學(xué)會用什么樣的眼光看我呢？是羨慕，還是嫉妒？我將要過上另一種完全不同的生活，劍橋大學(xué)、大英博物館、愛丁堡城堡……都在等著我來親密接觸。一時間，滿滿的幸福在我心頭蕩漾，猶如彩虹般美麗的夢啊。在康河的柔波里，我化作一條水草，油油地在水底招搖。

這段時間，媽媽的嘴角總是洋溢著幸福的微笑，爸爸的眼里也綻放出希望的光芒。我的出國之事緊鑼密鼓地推進著。

那夜睡得很淺，不知為何忽然醒了。迷迷糊糊聽到客廳有人在說話，睜開眼睛，輕輕起身，披衣，推開一道門縫，依稀看到父母把許許多多的衣服，甚至大小不同的各色發(fā)卡都塞進本已滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男欣钕?。父母的臉上有喜悅也有?dān)憂，他們將無盡的愛化作不停歇的忙碌，在星光燦爛的深夜不辭辛勞地為遠(yuǎn)行的女兒一件件收拾行李，一遍一遍地檢查……在星輝斑斕里，我突然不能放歌。

悄悄是別離的笙簫，驀地，一絲傷感襲上心頭，別是一番滋味：附著在大地上，就是土壤；漂浮在半空中，只能是塵埃。我的離去，猶如無根的土粒離開大地的懷抱，遠(yuǎn)離生我愛我的父母，還有那朝夕相伴的同學(xué)，我只能是塵埃，繁華不過是煙云，轉(zhuǎn)眼即逝。人間有暖，父母難割舍，祖國更適合我，我的眼前又浮現(xiàn)出母親用樹枝在土地上寫下的兩個大字：中國。

推門，告訴父母我的想法：“我要成為一顆固執(zhí)的土粒，堅守祖國，根植大地！”揮一揮衣袖，作別“彩虹似的夢”。（本文摘自《2014年中考滿分作文輯》）

土粒何以“固執(zhí)”，考生擬題巧設(shè)懸念，首先抓住了閱卷者的視線，為自己的作品贏得了精彩；考生從家國層面立意，巧妙將“小我”融進祖國這一大主題當(dāng)中，展現(xiàn)了家國情懷，立意高遠(yuǎn)，這種不同于一般的考生的大胸懷，是文章脫穎而出，贏得高分的關(guān)鍵點。另外，作品巧妙化用了徐志摩《再別康橋》中的詩句，描繪自己的心情，不僅展現(xiàn)了才情，更推動了故事情節(jié)的發(fā)展，使作品語言精彩。

2014年河南省中考已經(jīng)塵埃落定。本人結(jié)合專家的指導(dǎo)和自己在2014年中考閱卷工作中的感受，談一點備考體會與參加2015年中考的學(xué)生一同分享。

1.選材要新，有個性。2015年河南省乃至全國范圍內(nèi)，預(yù)計中考作文大部分地區(qū)仍會采用二選一的命題思路。無論選擇哪一個題目，考生都應(yīng)注意：選材要思接生活，別有新意，并學(xué)會用細(xì)節(jié)展示生活，用細(xì)膩傳神的刻畫，展現(xiàn)個性化的世界。因而在選材上做到人無我有、人有我新、人新我特是作文贏得高分的關(guān)鍵。備考時考生一定要多挖掘自身生活，多用發(fā)現(xiàn)的眼睛發(fā)現(xiàn)生活之美，積蓄個性化素材，充實自己的寫作素材庫。

2.感悟要深，有哲理。素材僅是一個道具，作文是否有深意，能否引起讀者共鳴，關(guān)鍵是感悟是否深沉，主題是否突出，這往往是一篇文章贏得高分的關(guān)鍵點之所在。由此備考2015年的同學(xué)應(yīng)注意兩點：一是要學(xué)會由事入理，學(xué)會針對事件闡發(fā)自己的感悟，做到自然恰切，不突兀；二是感悟應(yīng)獨到，人云亦云不會新穎，哲理思辨才會引人共鳴。

3.敘寫要巧，有技巧。文似看山不喜平，考場作文更是如此。從中考閱卷來看，行文一波三折，巧用多種寫作技巧的作文更容易贏得閱卷者的青睞。這就給我們備考者提供了備考的思路：那就是寫作中忌平鋪直敘，學(xué)會在寫作中運用欲揚先抑、設(shè)置懸念、對比襯托、環(huán)境渲染、一線貫穿、伏筆照應(yīng)、借物抒情、倒敘插敘、細(xì)節(jié)描寫等手法，往往更容易獲得青睞。

4.語言要靚，有味道。古人云：“言之無文，行而不遠(yuǎn)。”同樣，中考作文言語粗俗鄙陋，毫無文采也將會“泯然眾人矣”。這就告訴我們：備考者一定要學(xué)會修飾自己的語言，多依據(jù)行文的需要引用名言警句、詩詞佳語，多構(gòu)筑排比句，多用短句。即使語言樸實，也要注意灌注情感，這樣的語言讀之有味，耐人咀嚼，才會讓閱卷者愛不釋手。

5.書寫要美，有特色。書寫是語文素養(yǎng)的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。雖然河南中考中沒有單獨拿出分值來強調(diào)書寫，但中考作文賦分，這一點是贏得印象分的第一關(guān)。字跡清秀、雋永、卷面整潔，無涂抹勾畫，無錯別字，字?jǐn)?shù)達標(biāo)，這樣的試卷只要能扣住主題，一般就能保底贏得基準(zhǔn)分。若書寫功底深厚，自然能贏得閱卷者的贊許，在這樣的情緒下，往往能讓閱卷者不吝分值。這就提醒2015年的備考者，備考素材、知識點重要，備考書寫能力，也不容忽視。

總之，只有多措并舉，讓自己的作文亮點頻閃，才會從眾多的試卷中脫穎而出，贏得自己期望的高分值。