曲琳璐

摘 要 高校學(xué)生寢室是大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活和進(jìn)行思想交流的重要載體之一。本文通過分析當(dāng)前高校學(xué)生寢室的特點(diǎn)、出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，指出大學(xué)生寢室文化建設(shè)的必要性并提出了對寢室文化建設(shè)的思考和建議。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 寢室文化 突出問題 思考意見

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.07.087

Thoughts and Advice to Strengthen College

Students' Dormitory Building

QU Linlu

（School of Mechanical and Automation， Northeastern University， Shenyang， Liaoning 110819）

Abstract College students dormitory is one of the important carrier of college students study， life and exchange of ideas. By analyzing the characteristics of current college students dormitory， problems and phenomena， points out the necessity of university dormitory construction and proposed thinking and recommendations on construction of dormitory culture.

Key words college students; dormitory culture; outstanding issue; thinking comments

“寢室的那些人和事”是即將畢業(yè)的大四學(xué)生中提及頻次最高的，也是給他們留下最深刻印象的。足見寢室文化對大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和成長成才具有重要深遠(yuǎn)的影響。高校學(xué)生寢室是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的重要場所，是高校課堂教學(xué)延伸的主要載體，據(jù)統(tǒng)計(jì)大學(xué)生人均每天在寢室中度過三分之一的學(xué)習(xí)時(shí)間和一半的生活時(shí)間，所以說大學(xué)生寢室是進(jìn)行思想政治教育和素質(zhì)教育的重要陣地。建立良好的寢室文化，是學(xué)生愉快度過大學(xué)四年時(shí)光的基礎(chǔ)，是塑造健康的人格的保證，同時(shí)也是強(qiáng)化思想政治教育的一個(gè)極其重要的載體。因此如何做好寢室文化建設(shè)，營造良好的寢室環(huán)境和文化氛圍，越來越受到高等學(xué)校和師生的普遍關(guān)注。

1 寢室文化的內(nèi)涵

寢室文化是校園文化的重要組成部分之一。根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生寢室的特點(diǎn)和對寢室情況的檢查分析，基本可以將寢室文化分為三個(gè)層級的定義，第一層是表層寢室文化，包括衛(wèi)生狀況，內(nèi)部布局，設(shè)施擺放等。第二層是中層寢室文化，包括學(xué)校、學(xué)院和寢室內(nèi)部制定的學(xué)習(xí)，生活制度，道德規(guī)范以及執(zhí)行情況。第三層是深層寢室文化，包括寢室成員精神面貌，政治信仰，思想動態(tài)，價(jià)值觀念，人際關(guān)系等。其三個(gè)層次相互制約，相互促進(jìn)，從而構(gòu)成了完整的寢室文化體系。

2 寢室文化建設(shè)的作用

（1）寢室文化建設(shè)是使學(xué)生擁有良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的重要保證。寢室是大學(xué)生的自由論壇，我們應(yīng)該在這一方面做好學(xué)生的思想政治工作，充分以寢室文化建設(shè)為載體，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康生活提供強(qiáng)有力的支持。（2）寢室文化建設(shè)是大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要環(huán)節(jié)之一。當(dāng)前，大學(xué)生在校生活的大部分時(shí)間是在寢室中度過的，因此如何充分利用寢室這一空間來開展對大學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)就顯得尤為重要。（3）寢室文化建設(shè)能夠有效地提高學(xué)生綜合素質(zhì)。積極向上豐富多彩的寢室文化能夠有利的促進(jìn)大學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展，并保持良好健康的精神狀態(tài)，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自身綜合素質(zhì)的全面提高。

3 寢室文化建設(shè)初期存在的阻礙和問題

由于寢室文化的相關(guān)問題還在研究的初級階段，還沒有受到學(xué)校和社會的重點(diǎn)、普遍關(guān)注，仍然缺少統(tǒng)一的、正確的導(dǎo)向，不免會出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象，在一定程度上阻礙了大學(xué)生思想政治教育工作的開展。

（1）寢室衛(wèi)生習(xí)慣不容樂觀，安全意識較差。干凈整潔、布置協(xié)調(diào)的寢室可使學(xué)生身心愉悅、精神振奮，搞好寢室環(huán)境建設(shè)是形成健康寢室文化的前提。有些學(xué)生寢室物品擺放雜亂無章，生活用品、學(xué)習(xí)用品亂擺亂放，桌面、地面布滿灰塵，室內(nèi)空氣污濁卻視面不見。并且多數(shù)情況是，入學(xué)初期衛(wèi)生和個(gè)人自律方面表現(xiàn)很好，但隨著時(shí)間推移，寢室臟亂差現(xiàn)象越來越明顯?！盁?、酒、賭”的行為已成為寢室文化建設(shè)的“三大天敵”，部分同學(xué)的安全意識較差，違章用電，失竊事件都為寢室的安全留下了極大的隱患。

（2）學(xué)習(xí)氛圍不濃，娛樂消遣居多。很多同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是在課堂，自習(xí)室，圖書館，而寢室就是他們放松和休息的地方，因此“睡覺，打撲克，上網(wǎng)，局域網(wǎng)游戲”就組成了他們的寢室生活。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，特別是在一些與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)專業(yè)的寢室，更多的同學(xué)不是利用其來查資料，完成作業(yè)，而是與網(wǎng)友聊天侃地，或在虛擬游戲中殺戮無忌，深陷其中不能自拔，經(jīng)常逃課在寢室上網(wǎng)，完全荒廢了自己的學(xué)業(yè)。更有甚者，由于其在網(wǎng)絡(luò)上獲得的成就感與在現(xiàn)實(shí)生活中的失落感所帶來的巨大心理差異而給自己造成了心理疾病。

（3）交流溝通過少，矛盾沖突凸顯。寢室是大學(xué)生交流情感的主要場所，一方面為學(xué)生創(chuàng)造了彼此交流的空間，另一方面卻也容易引發(fā)矛盾糾紛。一個(gè)寢室的成員大多數(shù)都是來自五湖四海，不同地域文化熏陶，不同家庭背景、不同生活習(xí)慣致使脾氣、個(gè)性、愛好千差萬別，甚至語言交流都存在問題，也就避免不了會產(chǎn)生多種多樣的矛盾。有的學(xué)生不能很好地處理同學(xué)間的關(guān)系，導(dǎo)致同學(xué)間關(guān)系不甚融洽，甚至互不理睬，久而久之就會形成孤僻、自我的性格，形成防備、排斥外界的心理，不能很好的與寢室其他成員和同學(xué)溝通和交流，交往面狹窄，影響了健康。

4 關(guān)于高校寢室文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考建議

（1）健全規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為。多數(shù)大學(xué)生崇尚個(gè)性，喜歡無拘無束，他們自覺主動的進(jìn)行表層寢室文化建設(shè)和營造和諧的寢室文化氛圍只是老師期望的美好的愿景，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，約束大學(xué)生日常行為，以增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，必須拿出一套完整可行的寢室衛(wèi)生管理?xiàng)l例和相關(guān)制度規(guī)范。經(jīng)過多年實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我校以及各學(xué)院分別制定了多項(xiàng)制度和規(guī)定。在條例的執(zhí)行過程中務(wù)必做到：檢查從規(guī)、評比從嚴(yán)、獎(jiǎng)懲分明，并把學(xué)生遵守踐行的結(jié)果納入到學(xué)期末量化德育考核和年終評獎(jiǎng)評優(yōu)的細(xì)則之中，充分調(diào)動老師、學(xué)生的積極性和主動性，為制度規(guī)范的執(zhí)行力度和效果保駕護(hù)航。

（2）改革陳舊落后的管理方式，健全寢室管理體系。有了健全可行的管理制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，改革教條僵化的管理方式、建立健全完善的寢室管理體系勢在必行。目前，各學(xué)院的寢室衛(wèi)生檢查制度基本上沒有突破、仍然單一，籠統(tǒng)的執(zhí)行“三定制”（即定期定人定點(diǎn)檢查）管理方式，在一定程度上削弱了學(xué)生對衛(wèi)生檢查參評的積極性和對改善寢室衛(wèi)生狀況的重視程度。這種“治標(biāo)不治本”的寢室管理制度是 “偽寢室環(huán)境狀況”產(chǎn)生的原因，即寢室檢查評比的時(shí)間段內(nèi)短期可達(dá)到清潔干凈、整齊有致，評比結(jié)束后迅速恢復(fù)到臟亂差的狀態(tài)，這不利于良好健康寢室文化建設(shè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。寢室衛(wèi)生的檢查管理制度應(yīng)該具有開放性和系統(tǒng)性。在生活部日常的例行檢查之外應(yīng)該有效利用學(xué)生中的骨干力量（例如學(xué)生會、年級會、班干部、黨員、積極分子等），使其發(fā)揮模范作用，適當(dāng)?shù)淖龅健皺?quán)利下放”， 較好的根植于學(xué)生寢室，深入學(xué)生寢室;可以成立“專管部門”，在“專管部門”的指導(dǎo)下對寢室進(jìn)行日常生活的管理，安全衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，策劃組織寢室內(nèi)或?qū)嬍议g的各項(xiàng)活動，搜集學(xué)生反映意見等工作，從而能夠更深入同學(xué)當(dāng)中，調(diào)動他們積極進(jìn)行寢室衛(wèi)生檢查參評和主動自覺的改善寢室環(huán)境。

（3）解決“問題寢室”，營造和諧氛圍。不同地區(qū)的幾個(gè)人走到了一起，生活習(xí)慣和脾氣秉性都不同，對自己人際交往能力，心理承受能力，自我約束和發(fā)展能力都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，同時(shí)也是一次人格塑造和提高自我綜合素質(zhì)的機(jī)會。在大學(xué)寢室中，由于自由放松的狀態(tài)，學(xué)生的個(gè)性、特質(zhì)會自由彰顯，良好的寢室文化氛圍會使寢室成員在潛移默化中學(xué)到課堂以外的很多道理，包括社會規(guī)則，比如一切從小事做起，要學(xué)會寬容，因?yàn)榇髮W(xué)宿舍中總會出現(xiàn)這樣或那樣的問題和矛盾，也經(jīng)常為這些爭吵不休，從這些小事中就可以反映出一個(gè)人的社會成熟度，對待事物的看法，解決人際沖突的方式方法。因此，寢室這一特殊載體對大學(xué)生的思想政治教育和正確引導(dǎo)尤為重要。建設(shè)深層的寢室文化，營造和諧、健康、向上的成長環(huán)境應(yīng)是學(xué)生工作者關(guān)注的重中之重。在各輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)各寢室的實(shí)際情況制定適合本寢室的《寢室文明條約》，要求寢室成員在寢室長的監(jiān)督下認(rèn)真執(zhí)行。對于“問題型寢室”應(yīng)采取專項(xiàng)治理，逐個(gè)擊破。首先了解該 “寢室特點(diǎn)”，寢室成員“臭味相投”的類化情況，例如整個(gè)寢室逃課上網(wǎng)打游戲;寢室內(nèi)部有某個(gè)“對立面”;寢室內(nèi)部無人值日等。其次應(yīng)該對寢室長進(jìn)行說服教育，爭取讓其協(xié)助學(xué)生工作者一起對該問題寢室開展工作。再次對問題個(gè)人進(jìn)行談話，促進(jìn)寢室成員的交流，向積極、健康的方向帶動。

（4）以活動為載體，開展寢室文化建設(shè)。以寢室為單位開展豐富的文體活動就是讓同學(xué)們充分展示自我，完善自我。這樣不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生成長成才的信心，還可以使同學(xué)們有機(jī)會坐在一起溝通交流，增進(jìn)友誼，增加他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體主義觀念。當(dāng)代大學(xué)生自我意識較強(qiáng)，主張個(gè)人奮斗，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，表現(xiàn)出個(gè)人主義意識，樂于追求新生事物和嘗試多變的生活方式。輔導(dǎo)員在指導(dǎo)寢室文化活動中，要注意其創(chuàng)新性、知識性、趣味性。如：寢室3V3籃球賽，大學(xué)生寢室文化節(jié)， 5人足球賽，寢室攝影大賽，大學(xué)生寢室DIY大賽，歌詠比賽，寢室成員特色表演等，還可以通過開展英語角活動，專題講座，將寢室文化貫穿于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓寢室每一位成員都參與其中，在活動中培養(yǎng)交往能力，開闊視野，陶冶高尚情操，使他們在融洽、高雅、健康的氛圍中成長。

（5）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，即從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員和學(xué)生干部中的骨干力量?？梢赃x派有豐富經(jīng)驗(yàn)，善于做學(xué)生工作的優(yōu)秀學(xué)生工作者進(jìn)駐學(xué)生寢室樓，進(jìn)一步貼近并融入學(xué)生的生活之中，更深入了解學(xué)生的課余生活，追蹤他們的思想動態(tài)，幫助處理協(xié)調(diào)同學(xué)間的關(guān)系，開展經(jīng)常性的思想政治教育工作，這樣不僅僅是有利于學(xué)生寢室文化建設(shè)這一項(xiàng)工作，對于整個(gè)學(xué)生工作的開展也是很有幫助的，從學(xué)生角度來講會感覺更加貼近了老師，也在一定程度上對某些惡劣行為起到了約束作用。不僅要培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍，還要建立一套行之有效的專職隊(duì)伍管理體系，令學(xué)生思想政治教育工作深入到學(xué)生寢室當(dāng)中。這就無法忽視學(xué)生干部平時(shí)工作中的力量，他們不僅要在同學(xué)中樹立良好的形象，而且必須協(xié)助輔導(dǎo)員做好工作，所以要注重對學(xué)生干部的培訓(xùn)，提高他們的素質(zhì)和能力，讓他們學(xué)會有效的管理，學(xué)會做同學(xué)的思想工作，學(xué)會怎樣創(chuàng)造良好的寢室氛圍和和諧的人際關(guān)系。

一言以概之，近幾年來高校寢室文化建設(shè)受到了高校師生的廣泛關(guān)注，但深入研究它還需要假以時(shí)日，需要不斷地在探索中前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷地完善。高校寢室文化建設(shè)不是簡單的制度管理，而是教育的延伸，是教育性的管理，是學(xué)生愉快度過大學(xué)四年時(shí)光的基礎(chǔ)，是塑造健康人格的保證，同時(shí)也是進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)極其重要的載體。

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