盧俊穎

為什么同一條裙子會(huì)讓不同的人感知不同的顏色？為什么“洗腦神曲”總在腦海里揮之不去？為什么明明很熟悉的生字或單詞，卻無(wú)論如何也寫不出來(lái)？究竟是我們的認(rèn)知出現(xiàn)了偏差，還是大腦在和我們“開”什么善意的玩笑？接下來(lái)，讓我們一探其中的奧秘。

一條裙子引發(fā)的“刷屏”

前些日子，一個(gè)美國(guó)女孩在社交平臺(tái)上分享了一條裙子的照片，并寫道：“幫幫我——這條裙子到底是白色加金色的還是藍(lán)色加黑色的？我和我的朋友無(wú)法達(dá)成一致意見，這實(shí)在是太奇怪了?！焙芸?，這條裙子便在網(wǎng)上瘋傳，網(wǎng)友也迅速分成了兩派——“藍(lán)黑黨”和“白金黨”，雙方都認(rèn)為自己看到了真相，事實(shí)到底是什么呢？

對(duì)于物體顏色的判斷，大腦有自己的準(zhǔn)則——色彩恒常性機(jī)制。色彩恒常性能夠幫助我們?cè)诓煌墓庠喘h(huán)境下對(duì)物體顏色作出正確的判斷，而不被照射光源所左右。在暖黃色的燈光下，一張白紙也會(huì)在一定程度上呈現(xiàn)出暖黃色的色調(diào)，但大腦卻會(huì)幫助我們作出紙張是白色的正確判斷。只要給大腦足夠的信息，例如背景光源、周遭其他物品的相對(duì)顏色，無(wú)論光線如何迷惑、搗鬼，色彩恒常性機(jī)制依然會(huì)幫助大腦作出正確的判斷。

回到連衣裙照片本身，它之所以引起“藍(lán)黑黨”和“白金黨”兩派之爭(zhēng)，關(guān)鍵的原因在于照片恰好使“白金黨”被光線所耍的小把戲給蒙騙了。在背景強(qiáng)光的影響下，“白金黨”便將裙子本身的顏色與環(huán)境光照混合在了一起。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“藍(lán)黑黨”都是“好眼力”，而“白金黨”則更容易被光線環(huán)境等外部因素影響。問(wèn)題其實(shí)已經(jīng)有了答案：裙子是藍(lán)黑色的。你的色彩判斷是正確的嗎？

揮之不去的“耳蟲”

你一定有過(guò)這樣的體會(huì)，有那么幾首聽過(guò)的“神曲”旋律總在腦海中盤旋，你甚至還會(huì)不自覺地哼唱起來(lái)。你越是想要忘記，“洗腦神曲”反而“進(jìn)攻”得越厲害，甚至攪合得人茶飯不思、坐立不安。這到底是怎么一回事呢？

其實(shí)這一切都是“耳蟲”在作怪！“耳蟲”將揮之不去的音樂(lè)旋律形象地比喻成進(jìn)入耳朵的蟲子。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)“耳蟲”的旋律一般都只是音樂(lè)中的一小段，例如周而復(fù)始的副歌部分。在大腦中，信息往往根據(jù)信息之間的相關(guān)性進(jìn)行存儲(chǔ)，重復(fù)性的節(jié)奏在大腦里往往能激起腦海中某些記憶片段的回憶，一旦音樂(lè)旋律和大腦達(dá)成這種“默契”，“耳蟲”就自然而然地產(chǎn)生了，即使把音樂(lè)關(guān)掉，大腦的神經(jīng)活動(dòng)仍然會(huì)激發(fā)大腦皮層中的聽覺部分，“神曲”可能依然會(huì)在耳邊回蕩。有研究顯示，你越是想逃離它，“耳蟲”可能會(huì)愈加困擾你！而越是關(guān)注“神曲”的人，被干擾的程度越嚴(yán)重。事實(shí)上，一旦放松精神，“耳蟲”的困擾并不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間。

大腦里的“舌尖現(xiàn)象”

“舌尖現(xiàn)象”指的可并不是美食，這里要談的是大腦的“思維短路”。很多人可能會(huì)有這樣的經(jīng)歷：在嚴(yán)肅緊張的考場(chǎng)上，想要拼寫一個(gè)熟悉、簡(jiǎn)單的生字或單詞，腦子里明明是記得的，但卻無(wú)論如何也想不起來(lái)，苦思冥想之后，最后不得不悻悻交卷。走出考場(chǎng)的那一刻，那個(gè)百思不得其解的答案卻突然間從大腦里蹦了出來(lái)，雖然懊惱不已，卻又不得不接受這一殘酷的現(xiàn)實(shí)。

其實(shí)以上的經(jīng)歷就是一個(gè)典型的“舌尖現(xiàn)象”，好似要表達(dá)的東西都已經(jīng)到了“舌尖”，但就是無(wú)法“說(shuō)”出來(lái)。甚至有時(shí)候遇到了自己熟悉的朋友，卻無(wú)論如何也想不起他的名字，其實(shí)這也正是“舌尖現(xiàn)象”跟我們“開”的玩笑。

“舌尖現(xiàn)象”并不是一種病態(tài)，它只是一種特殊的記憶現(xiàn)象。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，大腦在存儲(chǔ)記憶的時(shí)候，會(huì)把同一記憶的不同部分存儲(chǔ)在大腦的不同位置，當(dāng)我們需要回憶的時(shí)候，再分別提取出來(lái)進(jìn)行組合。在現(xiàn)實(shí)中，如果提取過(guò)程出現(xiàn)了什么偏差，就會(huì)造成這種似乎有印象但卻又記不起來(lái)的感覺，也就是所謂的“舌尖現(xiàn)象”。為達(dá)到快速記憶和學(xué)習(xí)的目的，現(xiàn)在很多高效的學(xué)習(xí)方法都強(qiáng)調(diào)視覺、聽覺、觸覺三者全方位的激發(fā)，參照“舌尖現(xiàn)象”的表現(xiàn)，這種學(xué)習(xí)方法也是不無(wú)道理的。

講到這里，我們才發(fā)現(xiàn)大腦竟然會(huì)對(duì)我們“開”如此多的玩笑，也正是這些善意的玩笑，才讓我們了解到了大腦運(yùn)行的精妙！