劉玉國

（泰山學(xué)院，山東 泰安 271021）

山東省泰安市東平縣是萬里同志的故鄉(xiāng)，他1916年12月生，1936年5月參加革命并加入中國共產(chǎn)黨。萬里歷任鐵道部部長、國務(wù)院副總理、全國人大委員長等，是舉世聞名的政治家，更是他的桑梓故地泰安人民的光榮和驕傲，五百多萬泰安人民為這片古老土地上產(chǎn)生這樣一位空前的英賢人物而倍感自豪和榮耀。

萬里同志是老一代革命家，是鄧小平改革開放路線的忠實(shí)執(zhí)行者，如果說小平同志是改革開放的總設(shè)計(jì)師的話，那么他就是高級(jí)工程師之一。他為中國革命和建設(shè)，特別是為中國農(nóng)村改革大業(yè)做出的卓越貢獻(xiàn)，將永載史冊(cè)。萬里對(duì)中國農(nóng)村改革與發(fā)展的貢獻(xiàn)，是多方面的，擇其要者有下述三個(gè)方面：第一，率先突破人民公社體制，支持、推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，參與領(lǐng)導(dǎo)完成了迄今為止農(nóng)村最具實(shí)際意義的重大改革。第二，倡導(dǎo)、發(fā)展農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)派購制度改革和購銷價(jià)格“雙軌制”改革，主張走市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之路。第三，熱情支持農(nóng)民自辦、聯(lián)辦企業(yè)，積極主張采取正確政策促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展，參與開辟了農(nóng)村社會(huì)主義工業(yè)化、現(xiàn)代化之路。

在家鄉(xiāng)設(shè)立圖書館一直是萬里的夙愿。萬里同志百年誕辰在即，為紀(jì)念他的歷史功績，弘揚(yáng)他的精神品德，泰山學(xué)院圖書館著手收集和整理了他的傳記、著作和圖片影像資料600余幅，在館內(nèi)新開辟了占地面積386平方米的萬里圖書館，萬里圖書館自開放以來，參觀學(xué)習(xí)的人群絡(luò)繹不絕。據(jù)講解接待人員粗略統(tǒng)計(jì)：自2010年7月開館至今，參觀人數(shù)不下10萬人次。泰山學(xué)院圖書館建立萬里圖書館其價(jià)值和意義主要有以下三個(gè)方面。

1 寄托了家鄉(xiāng)人民對(duì)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家豐功偉績的無限敬仰之情

在萬里同志即將誕辰百年之際，回顧他60年的戰(zhàn)斗生涯和革命歷程,我們對(duì)有這樣一位偉人級(jí)的同鄉(xiāng)深感自豪且充滿敬意。是他在上世紀(jì)三四十年代國難當(dāng)頭的危急時(shí)刻，在東平湖畔成立了最早的中共黨組織，點(diǎn)燃了抗日烽火，創(chuàng)建了魯西抗日根據(jù)地，領(lǐng)導(dǎo)東平人民在血與火的嚴(yán)酷戰(zhàn)爭中抗擊敵寇保家衛(wèi)國直至取得最后勝利，為新中國的建立做了奠基性貢獻(xiàn)；他年僅39歲就走進(jìn)中國政壇高層，肩負(fù)起開國后第一任城市建設(shè)部長的重任，成為毛澤東時(shí)代共和國最年輕的部長；在1959年國慶十周年之際，他以“第一副總指揮”之位，協(xié)助“總指揮”——人民敬愛的周恩來總理夜以繼日、嘔心瀝血，用僅僅十個(gè)月時(shí)間一舉完成了著名的北京“十大建筑”，創(chuàng)造了世界建筑史上的奇跡，震驚當(dāng)代，垂范后世，深得毛澤東主席贊賞；他在“文革”時(shí)期受命于危難之中，領(lǐng)銜鐵道部部長，以無所畏懼的膽略，在毛澤東、周恩來、鄧小平的支持下，大刀闊斧整治派性，提出了“四通八達(dá)，當(dāng)好先行，安全正點(diǎn)，多裝快跑”的響亮口號(hào)，頂住“四人邦”的淫威，打響了改革第一炮；是他在“十年動(dòng)亂”剛剛結(jié)束后的1977年，長期形成的思想桎梏還在嚴(yán)重束縛著人們頭腦之際，作為中共安徽省委第一書記、革命委員會(huì)主任，勇敢站立于改革開放的風(fēng)口浪尖，支持鳳陽縣小崗村農(nóng)民在全國率先實(shí)行農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，為激活生產(chǎn)力，徹底改變中國農(nóng)村的貧窮落后尋找到一條正確道路?！耙悦?，找萬里”，這句真摯、樸實(shí)、熱烈，發(fā)自億萬老百姓心底的贊語，深情地頌揚(yáng)了他在中國改革開放初期舉步維艱的關(guān)鍵時(shí)刻建立的偉大功績；是他以政治家的廣闊胸懷和對(duì)國家、對(duì)人民的無限忠誠，先后在中共中央書記處書記、國務(wù)院第一副總理、第七屆全國人大常委會(huì)委員長職位上，為國家強(qiáng)盛和民族復(fù)興大業(yè)，做出了不可磨滅的卓越貢獻(xiàn)……泰安大地能夠走出這樣一位英雄人物，我們感到無比的驕傲和自豪！他的輝煌歷史功績和崇高的革命精神深深銘記在我們黨和人民的心中，他的革命功績永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，特別使家鄉(xiāng)人民為之驕傲與自豪。在他的家鄉(xiāng)建立萬里圖書館寄托了家鄉(xiāng)人民對(duì)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家豐功偉績的無限敬仰之情。

2 促進(jìn)專門研究，有利于發(fā)揚(yáng)名人精神和文化傳播

以名人各種資料為主要收藏對(duì)象的名人圖書館與其它圖書館相比,在為人們的專門研究方面提供了更多的便利，這是因?yàn)槊藞D書館其收藏的資料比較完整、全面，可以科學(xué)地了解被研究者的人生軌跡、思想以及當(dāng)時(shí)的歷史背景、人文風(fēng)俗等。

建設(shè)愛國主義教育基地，弘揚(yáng)愛國主義精神，是中共中央頒發(fā)的《愛國主義教育實(shí)施綱要》中的重要內(nèi)容。圖書館作為“沒有圍墻的社會(huì)大學(xué)”，從它誕生之日起就擔(dān)當(dāng)著社會(huì)教育的重要支柱角色，所以，把圖書館建設(shè)成為新時(shí)期愛國主義教育基地，是黨和國家賦予的神圣使命。它的優(yōu)勢(shì)在于有豐富的館藏，通過圖書文獻(xiàn)資料對(duì)人們進(jìn)行愛國主義教育，具有直觀、快捷、親臨其境的參與感，這一優(yōu)勢(shì)是電影、電視無法取代的。萬里圖書館存列的600多幅珍貴照片，展示了萬里同志在各個(gè)不同時(shí)期、不同地點(diǎn)、不同處境下的生活狀況和精神面貌。透過這些久遠(yuǎn)的照片，我們能夠穿越歷史的煙云走到萬里同志身邊，走進(jìn)他的心靈深處，看萬里同志怎樣學(xué)習(xí)和戰(zhàn)斗的。通過這些事跡教育當(dāng)代人，學(xué)習(xí)他驚人的勇氣、巨大的魄力和卓越的見識(shí)，學(xué)習(xí)他實(shí)踐的觀點(diǎn)、求真的精神和務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

3 開辟了獨(dú)具本地特色的地方文獻(xiàn)庫，擴(kuò)大了圖書館的地位和影響

地方文獻(xiàn)是對(duì)特定地域客觀事物的真實(shí)記錄，在區(qū)域性經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)中，其“存史、資政、勵(lì)志”的作用是其他類型文獻(xiàn)無可替代的。鑒于高校師生日益增長的地方文獻(xiàn)信息需求，圖書館應(yīng)把地方文獻(xiàn)作為文獻(xiàn)資源建設(shè)的重點(diǎn)加以重視，而我校圖書館則把地方文獻(xiàn)建設(shè)重點(diǎn)放在人文資源方面。泰安歷史悠久，人才輩出。春秋時(shí)期有被世人稱為“和圣”的泰安籍人士柳下惠，西晉有著名的戰(zhàn)略家、軍事家和政治家羊祜，宋朝有在泰安講學(xué)的著名學(xué)者、文學(xué)家世稱徂徠先生的石介和世稱泰山先生的孫復(fù)，以及十年泰山講學(xué)不歸的教育家胡瑗；明朝有官至太子太保兵刑兩部尚書的一代名臣蕭大亨、兵部尚書張五典以及翰林學(xué)士黨懷英；清代有泰山書院主持唐仲冕、“博通金石”的柴蘭皋等。由于豐厚的歷史文化歷經(jīng)數(shù)千年的風(fēng)雨洗禮和延續(xù),使得泰安這塊神奇的土地又孕育了近現(xiàn)代許多“大家”,如著名教育家范明樞、生物學(xué)家劉承釗、地質(zhì)學(xué)家王曰倫、著名表演藝術(shù)家趙丹、著名學(xué)者書法家歐陽中石、著名演員張瑜、呂涼等，特別是無產(chǎn)階級(jí)革命家國務(wù)院副總理萬里、田紀(jì)云等。這些名人志士都有著許多可歌可泣的事跡,在中國歷史上留下了濃墨重彩、燦爛輝煌的篇章。我館將記述他們的文獻(xiàn)收集起來形成獨(dú)具本地特色的地方文獻(xiàn)庫展示今人，既能就近取材，又能節(jié)約經(jīng)費(fèi)，是不可多得的鄉(xiāng)土教材。特別是地方文獻(xiàn)與本地政治、經(jīng)濟(jì)、文化有著直接或間接的聯(lián)系，它不僅對(duì)本地的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科研有直接或間接的借鑒作用和指導(dǎo)意義，還能引起當(dāng)?shù)卣?、廣大群眾的關(guān)心關(guān)注、重視和支持。

［1］丁龍嘉.萬里在農(nóng)村改革中的三大貢獻(xiàn)[J].炎黃春秋,2009(3)：37-41.

［2］殷皓潔.中國“名人圖書館”的發(fā)展概況[J].圖書館建設(shè),1999(6)：71-73.