楊 光

（遼寧省營口大石橋市南街小學(xué) 大石橋市115100）

書法是我們中國人自己獨(dú)有的藝術(shù)，學(xué)寫一手好字會(huì)讓人受益終身。小學(xué)階段要求學(xué)生把漢字寫得規(guī)范、端正，怎樣才是行之有效的辦法？根據(jù)多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，筆者提出幾點(diǎn)建議，謹(jǐn)供教育同行與家長們參考。

一、選擇書體

經(jīng)常有家長讓孩子學(xué)習(xí)書法，但是苦于不知怎么選擇書體讓孩子學(xué)習(xí)，到底是練習(xí)什么書體呢？對(duì)于這個(gè)問題，我們的確應(yīng)該好好的思考斟酌好再去做選擇，才更有益于更好的進(jìn)步。首先，篆隸楷草行五大書體中，應(yīng)該從楷書入手，楷書是其他書體的基礎(chǔ)，在楷書階段要把筆畫，字的結(jié)構(gòu)寫準(zhǔn)確。不能上來就先練行書或者草書，因?yàn)樾袝筒輹鴮?duì)于孩子來說有些太難了?？瑫杏兴拇蠹?，歐陽詢，柳公權(quán)，顏真卿，趙孟 ，顏真卿的字體很大氣，趙的字稍先快，不太適合，而前兩者比較適合，歐陽詢和柳公權(quán)的楷書字字嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，很適合初學(xué)，所以對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子和初學(xué)的人來說可以選擇。

二、用筆的選擇

很多時(shí)候我們糾結(jié)的問題是，到底是先學(xué)硬筆呢？還是先學(xué)軟筆呢？其實(shí)不管是選擇哪種都可以，只要勤學(xué)，堅(jiān)持都可以練好的，但是非要做選擇的話，比較好的選擇是硬筆，因?yàn)橛补P比軟筆要相對(duì)好入手一點(diǎn)，硬筆中最好是選擇鉛筆，鉛筆的尖比鋼筆尖軟一點(diǎn)，比較好控制，所以開始的時(shí)候可以選擇鉛筆。鉛筆有了一定的基礎(chǔ)之后，再用鋼筆書寫，最后過度到毛筆書寫。

三、握筆力度

在實(shí)際教學(xué)中，會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，有的學(xué)生寫字的時(shí)候右手握筆的力度很大，書寫的字跡也比較粗重，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，很多家長很困惑。實(shí)際上，握筆的力度大，是很正常的。在寫字的時(shí)候握筆的力度必須要大，在歷史上是有這樣的例子的。有一次，王獻(xiàn)之在練字，王羲之趁他不注意的時(shí)候突然從后面去拔王獻(xiàn)之的筆，結(jié)果沒有拔下來，這個(gè)故事就說明王獻(xiàn)之在寫字的時(shí)候握筆的力度是非常大的。握筆的力度必須有，但是不能死板僵硬，要逐漸的過度到放松，最后做到松弛有度。

四、慢練快改

慢練快改指的是練習(xí)書法的一種心態(tài)，就是在練習(xí)的時(shí)候一定慢，不要快，慢下來才有時(shí)間思考到底每一筆的起筆在哪里，寫多大，寫多長，輕重是怎樣的，上下結(jié)構(gòu)的應(yīng)該怎樣安排，左右結(jié)構(gòu)的應(yīng)該怎樣安排，獨(dú)體字應(yīng)該怎樣安排，太多太多的東西需要思考，而不是拿起筆不假思索就開始寫。我們還要細(xì)致到，比如說一個(gè)字寫完的時(shí)間可能是30秒，40秒，甚至是一分鐘兩分鐘，思考的時(shí)間相對(duì)長一點(diǎn)，就會(huì)比不思考或者是思考的時(shí)間少要寫的準(zhǔn)。所以千萬不能快，慢工出細(xì)活說的就是這個(gè)道理。在練習(xí)書法的過程中，必須要有記性，記住自己的毛病與缺點(diǎn)，盡自己最大的能力去改，要做個(gè)有記性的人，其實(shí)不管做什么事情都是一樣的，要快改，不能拖，拖起來就沒有頭了。練習(xí)了一段時(shí)間之后，要經(jīng)?；剡^頭來練習(xí)基礎(chǔ)，比如說基本筆畫，偏旁部首，沒有事的時(shí)候可以再任何一張紙上都可以練習(xí)，基礎(chǔ)越厚實(shí)越好。養(yǎng)成下筆之前思考的好習(xí)慣。

五、勤學(xué)苦練

勤學(xué)苦練這句話適合所有學(xué)習(xí)，我們知道唱歌的需要練嗓，武術(shù)的需要苦練，所有的樂器都需要苦練，書法也是如此?？v觀中國歷朝歷代的有名的書法家，沒有一個(gè)不是通過勤學(xué)苦練而成名的。如中國南朝陳、隋書法家智永和尚，人稱永禪師。他習(xí)字很刻苦，幾十年不下樓，臨了八百多本《千字文》，筆頭寫禿了，就取下丟進(jìn)簏子里，破筆頭竟積了十大簏。這個(gè)故事說明了一個(gè)哲理：天賦不如重復(fù)，重復(fù)必有功夫，功夫就是你一生的財(cái)富。

像這樣的例子還有很多，如大家都熟知的響譽(yù)全世界的青年鋼琴家郎朗在學(xué)琴之路上，也正是如此啊！他三歲學(xué)琴，十歲以第一名的成績考入中央音樂學(xué)院附小，每天練琴八個(gè)小時(shí)，十三歲就獲得柴可夫斯基鋼琴比賽第一名，在遇到無數(shù)困境之后，取得令人萬分羨慕的成就，成為舉世矚目的青年鋼琴家。所以我們的書法學(xué)生也是這樣，俗話說天道酬勤，只有勤學(xué)才能進(jìn)步，如果想把書法練好就一定要每天都要練習(xí)，一定要有量的積累才能逐漸有所進(jìn)步，而不要今天有時(shí)間就練，明天沒有時(shí)間就不練了，最好不要讓一些其他事情打斷，不管什么事情都要堅(jiān)持練習(xí)，這是能練好的基本保證，是不可缺少的重要部分。

六、堅(jiān)持不懈的精神

古今中外，但凡有成績的人，無不在學(xué)習(xí)的這條路上吃了大量的苦，下了常人下不了的功夫，承受常人承受不了的壓力，但不管有多苦，有多累，人的潛力是無限的，只要堅(jiān)持，只要遇到困難堅(jiān)持，遇到挫折堅(jiān)持，受到責(zé)罵時(shí)堅(jiān)持，甚至有時(shí)候看不到進(jìn)步也還在堅(jiān)持，受到外界壓力時(shí)仍然在堅(jiān)持，就一定能成功，堅(jiān)持就是勝利嘛，說的就是這個(gè)道理。所以我們的學(xué)生，一定要培養(yǎng)這種優(yōu)秀的品質(zhì)，不要遇到困難了，首先就想到放棄，如果放棄了，還談什么成功呢？我們的學(xué)生，沒有這種堅(jiān)持的意識(shí)，遇到困難想到的就是逃避，放棄，而不是堅(jiān)持，也就失去了進(jìn)步的可能了。