◎安徽 萬 斌

一、我會認(rèn)真讀拼音，將字、詞工整地寫在括號里。（8分，其中書寫規(guī)范1分）

lngzhào fèiténg gu l cànlàn

（ ） （ ） （ ） （ ）

sho xì hu yào

樹（ ） 縫（ ） （ ）復(fù) 照（ ）

二、我會用“√”在括號里選擇正確的讀音。（3分）

大堤（td） 凌空（línlíng） 模樣（mú mó）

山脈（mànmn） 屹立（yì qì） 紫檀色（dántán）

三、我會選擇下面詞語書寫正確的一組（ ）。（2分）

A.花卉 鎮(zhèn)靜 張潮 B.梨黃 霎時 顫動

C.茄子紫 反差 洶猛 D.茂盛 照耀 平鈞

四、我會按要求完成下列各題。（20分）

1.我會照樣子填空。（1分）

學(xué)習(xí)“腸”字，我們常會想到“場”“揚”等字。學(xué)習(xí)生字“袍”時，你會想到 、 等字。

2.我會根據(jù)要求寫詞語。（9分）

（1）秋天是收獲的季節(jié)，請你寫出兩個描寫秋天景色的四字詞語：

、 。

（2）照樣子，寫詞語。

千姿百態(tài) 滔滔江水

（3）把下列詞語補充完整，再從中選詞填在括號里。

（ ）天卷地 橫（ ）江面 神秘（ ）（ ）

不容（ ）（ ） （ ）首東望 人跡罕（ ）

①大風(fēng)裹著黑壓壓的濃云向村莊（ ）地襲來。

②神農(nóng)架是一片（ ）的神秘原始森林。

3.我會按要求寫句子。（10分）

（1）照樣子，把句子寫生動。

例：小朋友們表演了節(jié)目。活潑可愛的小朋友們表演了精彩的節(jié)目。

公園里開滿了花兒。

例：小鳥在樹枝上鳴叫。小鳥在樹枝上唱歌。

一陣風(fēng)吹過，樹枝搖晃著。

（2）連詞成句，加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。

月亮 透過 漸漸 窗子 西沉 把 床前 灑到 銀光

（3）教師的事業(yè)美好。（改為感嘆句）

（4）用“每當(dāng)……就……”寫一句關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話。

五、語文綜合實踐。（5分）

在市“陽光下成長”少兒書畫比賽中，你的同學(xué)張紅獲得一等獎。請你給她送上幾句贊美的話，并鼓勵她再接再厲。（至少用上一句名言）

六、我會根據(jù)課文內(nèi)容或“日積月累”填空。（13分）

1．霧鎖山頭山鎖霧， 。

綠水本無憂， ；青山原不老， 。

2．浪潮越來越近，猶如 ，

地飛奔而來；那聲音 ，好像 。（選自《觀潮》）

3.我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會 ，真是一株大樹，枝干的數(shù)目 。枝上又生根，有許多根 ，伸進(jìn)

。一部分樹枝 ，從遠(yuǎn)處看，就像

。（選自《鳥的天堂》）

七、我會閱讀短文，輕松答題。（24分）

（一）閱讀課文片段，細(xì)心回答問題。（8分）

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。（《鳥的天堂》節(jié)選）

1.聯(lián)系上下文，說說“應(yīng)接不暇”的意思，并從文中找出相關(guān)的語句用“——”做上標(biāo)記。（2分）

2.寫出下面詞語的反義詞。（1分）

靜寂——（ ） 興奮——（ ）

3.“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀?！边@句話介紹了鳥的 、 、 ，從中我們可以知道

。（3分）

4.讀了這段話，你的眼前浮現(xiàn)了哪些畫面？請寫下來。（2分）

（二）閱讀課外短文，認(rèn)真回答問題。（16分）

美麗的秋天

秋，是一個涼爽的季節(jié)，也是個如詩如畫、多彩多姿的季節(jié)。

秋天里，盛開的菊花，襯托著紅紅的楓葉，像一幅（fùfú）美麗的圖畫。走進(jìn)田野，金黃色的稻穗彎了腰，輕吻著大地。農(nóng)民們手揮鐮刀，將一株株稻穗割下來，雖然忙得汗流浹背，卻（仍然 果然）面帶笑容。走過了田野，踏進(jìn)曬谷場，放眼望去，堆積如山的谷子（呈現(xiàn) 展現(xiàn)）在眼前，這都是農(nóng)民辛勞的成果?？芍^“一分耕耘，一分收獲”。

走到郊外，那悅耳的鳥鳴，正此起彼（bpí）伏地傳來，抬頭一看，天空中，飄著三三兩兩的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隱隱地傳來，讓人心曠神怡。

夜晚來臨了，樹木下，草叢里，蟲兒的音樂會開始了。青蛙大聲高唱著，仿佛它是一位歌王，飛舞的螢火蟲，提著一盞盞小燈籠，在野草間來回穿梭著。

秋天，是個充滿詩情畫意的季節(jié)，它帶給人們收獲的喜悅，以及一段美好的時光。

1.用“＼”劃去文中括號里不正確的讀音或詞語。（2分）

2.根據(jù)下面詞語的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）

（1）形容滿身都是汗。（ ）（2）富有詩畫的境界和情調(diào)。（ ）

3.在文中找出一個打比方的句子抄下來。（1分）

4.作者描繪了秋天里的哪些景物？（4分）

5．文中哪一句諺語談到農(nóng)民辛勞的成果，你從中可以聯(lián)想到什么？（3分）

6.一年四季，你最喜歡哪個季節(jié)？說說你的理由。（4分）

八、習(xí)作。（25分）

在學(xué)習(xí)和生活中，你一定遇見過一些美好的事情，美麗的景物，欣賞過優(yōu)美的詩文和圖畫，產(chǎn)生過美好的愿望。請你選擇其中的某個方面寫一篇文章。要把自己的見聞、感受等寫明白，做到語句通順，書寫規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點符號。題目自擬。能出差錯，一定要把五星紅旗順利地升到桿頂……在《國歌》聲中，五星紅旗徐徐上升。同學(xué)們肅穆地站在運動場上，唱著國歌，敬著隊禮。我也敬著隊禮，凝望著冉冉升起的國旗，心里暗下決心：我一定會努力讀書，做祖國未來的棟梁之才。

“呼啦啦——”迎風(fēng)招展的國旗喚醒了我的沉思，我忽然覺得國旗臺旁的鮮花更艷了，綠草更翠了。它們和穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膰炫_、昂首挺胸的旗桿、精神飽滿的國旗，構(gòu)成了一幅蓬勃向上的立體畫卷。

（指導(dǎo)教師 潘 麗）

點評

國旗臺，在一般人眼里會覺得內(nèi)容單調(diào)，無話可說?？稍u 例文內(nèi)容豐富，語言具體，給人身臨其境之感。因為小作者介紹有序——按方位順序，把升旗臺清晰地呈現(xiàn)在讀者面前；聯(lián)想自然合理——插敘了自己擔(dān)任旗手的升旗儀式，使文章內(nèi)容充實；感情真切自然——聯(lián)想中的心理活動，表達(dá)了愛國旗、愛祖國之情；結(jié)尾意味深長——讀者能在思考中領(lǐng)悟文章主題。