史以恒

“上體育課啦！耶！”隨著同學們嘰嘰喳喳的議論，一個頭發(fā)黑黝黝、眼睛瞇成一條線的瘦高個子男老師一陣風般“刮”進了教室。?。≡趺磿撬獙W校大名鼎鼎的體育老師“羅折騰”？平時，大家見了他跑都來不及，這是因為他的“特長”就是愛折騰人！這下，我們落到他的“魔爪”里，還會有好果子吃嗎？！我不禁為接下來的這節(jié)體育課捏了一把汗。

我們像一群小鴨子一樣被“趕”著來到操場。“羅折騰”帶著一臉似笑非笑的表情，清清嗓子開喊了：“首先，分小組跑步！要求是：一、注意安全；二、注意安全；三、還是注意安全！”哈哈，這別出心裁的“要求”瞬間就把我和我的小伙伴們逗得哈哈大笑。出發(fā)！我們小組的成員個個像離弦的箭般順著跑道跑了出去。我也不甘示弱，化身身手敏捷的“豹子”，跟著隊伍狂奔起來?！昂賳押賳?！”不知不覺，我們已經(jīng)跑了大半圈了，轉(zhuǎn)身一看小強那隊，正以迅雷不及掩耳之勢追趕我們呢！正在我快泄氣的時候，“羅折騰”像個“幻影幽靈”般，不知何時竟然已經(jīng)來到了我們身旁，只見他左手揮舞著那寶貝哨子繩趕著我們跑，活像追小狗，嘴里還大聲喊著：“加油加油！小心屁股后面漏油！”大家一個個忍住笑意，撒開雙腿跟重新充滿電似的向前躥去，“嗖！嗖！”還沒一會兒，就把小強那隊成功地甩開了……

好不容易過了跑步這關(guān)，耳邊又傳來“羅折騰”的“美聲”喊法：“走！爬樓梯練耐力去！”哦！我的天哪！“羅折騰”果然名不虛傳！“小鴨子”隊伍重新集結(jié)來到了樓梯口，大家堅持邁開大步走上樓梯，當?shù)降诙訒r，大部分人已經(jīng)無精打采，一點點力氣也沒了?？蛇@時的“羅折騰”卻顯得特別精神抖擻，嘴里更是念念有詞：“小子們，加油！往上爬呀！”大家只好手腳并用，繼續(xù)向上爬，可等我爬到第四樓時，我們班幾乎全軍覆沒！沒幾個人能上來！還沒等我站定，旁邊的“羅折騰”又發(fā)話了——“下樓嘍！”我暈！沒天理呀！沒辦法，在“羅折騰”的“虎視眈眈”下，我們剛爬上來的幾個“殘兵敗將”只好原路返回，下樓了！終于不用爬樓梯了，但上山容易下山難呀！在小腿肚子不服氣地蕩來蕩去中，我們總算氣喘吁吁地著陸了。

怎么樣？這個“羅折騰”夠絕吧？有點兒嚴，有點兒怪，但是我很喜歡哦！你呢？

靈犀一點

光看題目，就讓讀者充滿好奇心，到底是怎樣的“古靈精怪”很會折騰呢？開頭先揚后抑，要上體育課的興奮與看到是“羅折騰”老師上體育課的“捏一把汗”形成鮮明對比。小作者幽默的語言、真切的感受貫穿于這堂另類體育課。結(jié)尾點明自己對“羅折騰”老師又怕又愛的喜愛之情。（劉圣蘭）