龐莉

【摘 要】隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，圖書館的科普活動(dòng)的宣傳方式和宣傳重點(diǎn)也逐漸發(fā)生變化，基于圖書館科普活動(dòng)的重要性，對(duì)科普活動(dòng)的內(nèi)容和形式提出幾點(diǎn)新看法，旨在提高全民素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】圖書館；科普活動(dòng)；宣傳方式

教育是一個(gè)國(guó)家立足之根本，是促進(jìn)我國(guó)教育發(fā)展的重要途徑。圖書館是進(jìn)行科普宣傳的重要組織，能夠依托自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行科普活動(dòng)教育，采用現(xiàn)代化的方式進(jìn)行文化傳播。加強(qiáng)圖書館科普工作，不僅能夠提高人們的知識(shí)水平，還能促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型。因此，相關(guān)部門必須重視圖書館科普宣傳工作。

1 圖書館開展科普宣傳的重要性

隨著經(jīng)濟(jì)文化的快速發(fā)展，對(duì)人們的知識(shí)素養(yǎng)提出更高的要求。目前，我國(guó)公民的知識(shí)素養(yǎng)有待提高，與國(guó)外其他國(guó)家相比，還存在一定的差異。因此，加強(qiáng)科普活動(dòng)宣傳必須提上日程?，F(xiàn)階段，我國(guó)正在積極推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)，若公民的個(gè)人素質(zhì)過(guò)低，很容易對(duì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程造成不良影響。因此，相關(guān)部門必須積極開展科普活動(dòng)，增加公民對(duì)新技術(shù)、新思想的認(rèn)識(shí)，共同參與到社會(huì)建設(shè)中來(lái)。圖書館是進(jìn)行科普的重要組織之一，一方面圖書館內(nèi)具有豐富的文獻(xiàn)資源，能夠滿足不同人群的需求；另一方面，圖書館內(nèi)的管理人員文化素質(zhì)相對(duì)較高，能夠利用現(xiàn)代化技術(shù)對(duì)圖書館進(jìn)行管理，促進(jìn)圖書館的良性發(fā)展。

2 圖書館開展科普宣傳的主要形式和內(nèi)容

形式

（1）提供咨詢服務(wù)

圖書館員可以針對(duì)科普活動(dòng)的重點(diǎn)，組織館員走進(jìn)社區(qū)為市民提供有關(guān)科普知識(shí)的服務(wù)，派發(fā)科普資料，現(xiàn)場(chǎng)為市民辦理圖書借閱卡，提供大量有關(guān)科普方面的書籍供現(xiàn)場(chǎng)閱讀及借閱，還可以設(shè)立臨時(shí)科普咨詢點(diǎn)，長(zhǎng)期的電話咨詢等服務(wù)。

（2）設(shè)立科普長(zhǎng)廊

把相關(guān)科普簡(jiǎn)介、影像資料等以長(zhǎng)廊的形式集中擺放，便于公眾外借閱讀。還可以通過(guò)科普展覽、科普掛圖、報(bào)刊欄等形式來(lái)傳播科普知識(shí)，如舉辦“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)創(chuàng)建綠色社會(huì)”科普掛圖展。此外，還可以通過(guò)編寫導(dǎo)讀書目、主動(dòng)推薦的方式向讀者推薦相關(guān)的科普資料，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。

（3）延伸和拓展服務(wù)

現(xiàn)階段，很多大中城市的圖書館系統(tǒng)逐漸趨勢(shì)完善，但是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等還有待繼續(xù)完善。相關(guān)部門可依附于現(xiàn)有的圖書館設(shè)立流動(dòng)圖書館、自動(dòng)圖書館達(dá)到增加服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的目的。為讀者提供就近便捷的圖書借閱服務(wù)，避免資源重復(fù)建設(shè)，解決資源資金不足以及如何利用有限的資金更好的滿足用戶信息的需求。此外，還可與學(xué)校、企業(yè)（新聞媒體、報(bào)社）等聯(lián)合舉行科普活動(dòng)，如“科普閱讀進(jìn)校園”、“彩色U悅讀”廣州青少年文化素養(yǎng)提升計(jì)劃都是圖書館跟學(xué)校、企業(yè)合作共同舉辦的，效果非同凡響。通過(guò)這種合作的關(guān)系來(lái)逐漸擴(kuò)大科普宣傳的是很有影響力的。

（4）利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)逐漸廣泛地應(yīng)用于圖書館科普活動(dòng)中。管理人員可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)作隊(duì)伍不斷豐富網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，大力發(fā)展“市場(chǎng)科普”，從而更好地服務(wù)于社會(huì)。完善科普官網(wǎng)，增加網(wǎng)絡(luò)科普活動(dòng)的權(quán)威性，對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行全面、科學(xué)地解讀，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，舉辦網(wǎng)絡(luò)科普知識(shí)競(jìng)賽，讓群眾積極參與到科普活動(dòng)中來(lái)。因此，本人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)科普不僅能夠充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)科普的互動(dòng)性，還能延伸科普范圍，促進(jìn)圖書館科普活動(dòng)的良性發(fā)展。

（5）舉辦科普講座

圖書館開展科普知識(shí)講座，可結(jié)合科普重點(diǎn)進(jìn)行講解。另外講座期間，可以采用多種方式對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行傳播，例如：影像資料、專題報(bào)道、電視講座式等?？梢猿浞掷寐暪怆娂夹g(shù)，不用組織觀眾、聽眾，在合適的時(shí)間段里集中、系統(tǒng)地向人民群眾宣傳科普知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了受教育面廣。節(jié)省時(shí)間、人力和物力達(dá)到事半功倍的宣傳效果。除此之外，還應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)、學(xué)校等相關(guān)部門的聯(lián)系，達(dá)到普及的目的。

（6）合作舉辦科普知識(shí)競(jìng)賽

首先圖書館可以與周邊社區(qū)攜手舉辦科普知識(shí)競(jìng)賽，以團(tuán)隊(duì)的形式報(bào)名，分設(shè)不同的題型，如必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題和加時(shí)搶答題等，統(tǒng)一由主持人來(lái)互動(dòng)，使這種寓教于樂(lè)的科普氛圍深入群眾，讓科普公共服務(wù)持續(xù)惠及普羅大眾。其次圖書館可以與學(xué)校、甚至教育局合作，試題庫(kù)可由圖書館（根據(jù)圖書館現(xiàn)有資源）與學(xué)校協(xié)商擬題，采用閉卷筆試的方式進(jìn)行答題，在統(tǒng)一時(shí)間讓學(xué)生參與，采用閉卷筆試的方式進(jìn)行答題，從而使科學(xué)知識(shí)能更好的在中小學(xué)生之中普及，另外學(xué)校通過(guò)與圖書館合作可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)閱讀，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣有很大的幫助，鼓勵(lì)學(xué)生搞好學(xué)科學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)積極參與科普活動(dòng)，積累生活常識(shí)等科普知識(shí)，提高綜合實(shí)踐能力。

（1）關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，做好公共事件科普

目前，社會(huì)處于不斷變化中，了解社會(huì)熱門話題，并針對(duì)該話題設(shè)立科普專欄，對(duì)公共事件進(jìn)行科普，增加公眾對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。例如寒暑假青少年安全知識(shí)普及；還有登革熱期間可以圍繞“普及科學(xué)知識(shí)，保障安全健康”為主題，采取懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等多種形式向公眾普及登革熱發(fā)病原因、癥狀、潛伏期及主要傳染源、如何科學(xué)有效預(yù)防等相關(guān)科普知識(shí)和指導(dǎo)居民養(yǎng)成健康生活方式的科學(xué)辦法，提醒群眾做好各種傳染病預(yù)防工作等。

（2）關(guān)注突發(fā)事故，做好應(yīng)急科普

社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活領(lǐng)域中某一時(shí)期內(nèi)引起眾多社會(huì)成員普遍關(guān)心、持續(xù)關(guān)注、激烈議論并產(chǎn)生重要影響的沖突或失調(diào)現(xiàn)象，是在一定時(shí)空范圍內(nèi)公眾的利益、興趣和趨向的集中反映和表現(xiàn)。圍繞社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)事件開展科普，成為應(yīng)急科普的重要方面。突發(fā)事件往往存在不可預(yù)見性，圖書館應(yīng)加強(qiáng)對(duì)館員的培訓(xùn)，采用廣播、網(wǎng)絡(luò)的形式進(jìn)行科普宣傳，還可就突發(fā)事件的進(jìn)展、預(yù)后等進(jìn)行跟蹤報(bào)道，增加公眾對(duì)事件的了解。

3 圖書館開展科普宣傳的有效途徑

3.1 培養(yǎng)公民充分利用圖書館資源的意識(shí)

圖書館屬于公共服務(wù)領(lǐng)域，是對(duì)公民進(jìn)行科普知識(shí)教育的重要途徑。然而，現(xiàn)階段，很多圖書館仍將工作重點(diǎn)停留在自身的管理上，從而忽視了對(duì)外服務(wù)功能，導(dǎo)致很多人對(duì)圖書館存在一定的誤解。對(duì)此，圖書館進(jìn)行自身建設(shè)的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)科普宣傳工作，充分發(fā)揮其對(duì)外功能。

3.2 調(diào)整科普文獻(xiàn)的比例結(jié)構(gòu)

本人認(rèn)為，圖書館不僅是讀者休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，也是讀者不斷充實(shí)自己的殿堂。從這一意義說(shuō)，館內(nèi)藏書必須呈多樣化趨勢(shì)發(fā)展。更新文獻(xiàn)前，可根據(jù)圖書館的現(xiàn)有的文獻(xiàn)，確定新文獻(xiàn)的購(gòu)置比例，增加藏書的合理性。本人認(rèn)為調(diào)整科普文獻(xiàn)的比例，不僅有利于滿足不同人群的讀書要求，還有利于后期科普工作的順利進(jìn)行。

3.3 提升館員科普服務(wù)技能

圖書館服務(wù)系統(tǒng)需要面對(duì)全部公民，不僅需要館員能夠有序地進(jìn)行圖書館的內(nèi)部管理，還應(yīng)充分了解不同年齡階段的讀書需求。因此，可定期組織館員進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的管理知識(shí)和機(jī)能，更新自己的知識(shí)，達(dá)到提升科普服務(wù)技能的目的。

4 結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)代化技術(shù)在圖書館科普宣傳中的應(yīng)用，不僅有利于提高圖書館的宣傳功能，還有利于提高公民的素質(zhì)，增加其對(duì)現(xiàn)代化知識(shí)和技術(shù)的了解，對(duì)提高全民綜合素質(zhì)具有重要意義。同時(shí)，改善圖書館內(nèi)的藏書結(jié)構(gòu)，對(duì)館員進(jìn)行定期培訓(xùn)，增設(shè)網(wǎng)上圖書館，有利于充分發(fā)揮圖書館的自身優(yōu)勢(shì)，為科普宣傳活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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[責(zé)任編輯：劉展]