木拉迪力

（新疆克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部，新疆獨(dú)山子833600）

烏魯木齊市普通高校課余體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究

木拉迪力

（新疆克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部，新疆獨(dú)山子833600）

文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)烏魯木齊市普通高校大學(xué)生課余體育活動(dòng)現(xiàn)象進(jìn)行的調(diào)查與分析，為進(jìn)一步深化全市高校體育的改革提供依據(jù)。結(jié)果表明，大部分的學(xué)生憑借自己興趣愛好來選擇課余體育項(xiàng)目，而場(chǎng)地器材的缺乏、體育館的不完全開放、學(xué)生學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)重，沒有專業(yè)人員的指導(dǎo)等原因是影響高校大學(xué)生的體育課余活動(dòng)的主要因素。

大學(xué)生；課余體育活動(dòng)；現(xiàn)狀；烏魯木齊市

課余體育活動(dòng)是指學(xué)生在體育課以外所從事的體育活動(dòng)，既包括學(xué)生自發(fā)進(jìn)行的一切校內(nèi)、校外的課余體育活動(dòng)項(xiàng)目，也包括學(xué)生在校內(nèi)外有目的、有計(jì)劃、有組織的參加課余體育活動(dòng)。這不僅是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)的多種有效途徑方法之一，也是課堂體育教學(xué)新穎性的補(bǔ)充和各類體育項(xiàng)目的總體延伸，是大學(xué)生課余體育活動(dòng)不可缺少組成部分，同時(shí)也是反映學(xué)校課余體育活動(dòng)狀況的指標(biāo)之一。學(xué)生課余體育活動(dòng)是在校大學(xué)生在課余時(shí)間里，運(yùn)用各種身體練習(xí)的方法，以發(fā)展學(xué)生的身心健康、增強(qiáng)體質(zhì)、提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和豐富的的業(yè)余文化生活而進(jìn)行的一種體育活動(dòng)。如今大學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力也不斷加大，應(yīng)該適當(dāng)?shù)陌才乓恍┱n余體育活動(dòng)，它不僅有助于學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體育能力，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。在此次針對(duì)各大院校調(diào)查分析數(shù)據(jù)中顯示出各大院校學(xué)生課余體育活動(dòng)的現(xiàn)狀以及對(duì)比分析情況，能科學(xué)有效的指導(dǎo)高校大學(xué)生課余體育活動(dòng)鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，推動(dòng)高校課余體育的發(fā)展，具有重要意義。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以烏魯木齊市新疆師范大學(xué)、新疆大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)、新疆教育學(xué)院、新疆職業(yè)大學(xué)、烏魯木齊職業(yè)大學(xué)的各級(jí)學(xué)院的共800名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，其中每個(gè)院校男生50名，女生50名，共涉及數(shù)理、外語、音樂、美術(shù)、園林、森保、醫(yī)學(xué)、法經(jīng)等不同12個(gè)專業(yè)的在校大學(xué)生作為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

根據(jù)研究需要，利用中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、百度等不同網(wǎng)站，查閱了相關(guān)高校課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的文獻(xiàn)，為此次研究提供相關(guān)理論依據(jù)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

采用問卷調(diào)查的方式，共發(fā)放800份，問卷回收800份，其中有效問卷786份，回收率98.3%，其中男生400份，回收390份，女生400份，回收396份，符合統(tǒng)計(jì)相關(guān)要求。（見表1、2）

表1 發(fā)放問卷學(xué)校和學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)表

表2 問卷發(fā)放與回收情況統(tǒng)計(jì)表

1.2.3 訪談法

針對(duì)本研究的內(nèi)容，對(duì)烏魯木齊部分高校的體育負(fù)責(zé)人及相關(guān)專家進(jìn)行了訪談、交流，詢問在校課余體育活動(dòng)的開展情況，了解開展課余體育活動(dòng)影響因素、存在的問題等。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)回收的786份有效問卷，利用Microsoft Exce12003進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀

2.1.1 大學(xué)生選擇活動(dòng)項(xiàng)目的分布

從表3可以看出，普通高校體育教學(xué)和體育活動(dòng)的一致性，從整體來看，在課余體育活動(dòng)的主要項(xiàng)目調(diào)查中，大學(xué)生在項(xiàng)目選擇上體現(xiàn)了明顯的性別特征，男生更多選擇是有對(duì)抗性的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如球類項(xiàng)目（籃球所占人數(shù)比例為43.1%）；其次是跑步等一些耐久性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也占絕大部分的學(xué)生占總體人數(shù)的20%，而像其他一些室內(nèi)鍛煉只占男生人數(shù)的1.3%，游泳占總體人數(shù)的2.3%，其中健美操、武術(shù)占總體的人數(shù)寥寥無幾，因此這和男生的性格有關(guān)，喜歡有競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

女生在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇上，則是喜歡選擇一些體育活動(dòng)對(duì)抗性小、耐久性的，如表3顯示：跑步人數(shù)則占總體女生人數(shù)的34.3%，其次羽毛球和網(wǎng)球中所占的比例分別為17.1%和17.4%，都是一些難度不高，運(yùn)動(dòng)量不大的運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，且對(duì)抗性小等特點(diǎn)，適合女生參與，還有利于修身的游泳和健美操等項(xiàng)目，這與女生的素質(zhì)及內(nèi)在的特性有著密切的聯(lián)系。因此，男生女生在參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)是根據(jù)自身的特點(diǎn)和能力以及喜好來選擇體育項(xiàng)目。

表3 課余體育活動(dòng)參與者的主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇統(tǒng)計(jì)（N=786）

2.1.2 大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間范圍

從表4可以看出，烏魯木齊在校大學(xué)男生晚上參加課余體育活動(dòng)的人數(shù)最多，占參與課余體育活動(dòng)人數(shù)的52.8%，而早上參加課余體育活動(dòng)的人數(shù)最少，占課余體育活動(dòng)人數(shù)的8.2%；而中午和下午則是屬于大部分在校學(xué)生上課的時(shí)間，只有少數(shù)部分沒有課程安排。女生在課余體育活動(dòng)時(shí)間段的選擇同男生的時(shí)間大同小異，女生選擇晚上參與課余體育的人占總?cè)藬?shù)的59.6%，甚至超過男生的人數(shù)，而早上參與課余體育活動(dòng)的人數(shù)只占女生總?cè)藬?shù)的6.8%，而男生女生參與課余體育活動(dòng)的總?cè)藬?shù)的比例占53.7%，因此更進(jìn)一步說明烏魯木齊在校大學(xué)生晚上（18：00后）參與課余活動(dòng)的人數(shù)最多。

表4 大學(xué)生參加課余活動(dòng)的時(shí)間范圍情況統(tǒng)計(jì)表（N=786）

2.1.3 大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的空間選擇、頻度及投入時(shí)間

從表5數(shù)據(jù)中顯示，大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的場(chǎng)所為校園室外體育場(chǎng)，占比高達(dá)42.2%，而在校外健身房的最少只有4.5%，且男女生比例基本一致。這主要是大學(xué)的體育設(shè)施比較健全，絕大部分體育運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)場(chǎng)合就可進(jìn)行，而相對(duì)專業(yè)且收費(fèi)較高的校外健身房，則少有人問津。

表5 大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的場(chǎng)所情況統(tǒng)計(jì)表（N=786）

場(chǎng)所 男生 女生 合計(jì)人數(shù) 比例（%） 人數(shù) 比例（%） 人數(shù) 比例（%）宿舍 3 9 1 0 . 0 4 0 1 0 . 1 7 9 1 0 . 1校外健身房 2 2 5 . 6 1 3 3 . 3 3 5 4 . 5校外公路公園 4 0 1 0 . 3 4 1 1 0 . 4 8 1 1 0 . 2合計(jì) 3 9 0 1 0 0 3 9 6 1 0 0 7 8 6 1 0 0

從表6得出，每周參加課余體育活動(dòng)5次以上的學(xué)生只占總被調(diào)查人數(shù)的11.3%，而每周一次都不鍛煉的比例卻高達(dá)18.7%，在校大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的頻率并不令人滿意，這說明在校大學(xué)生還未養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣，對(duì)課外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還不夠。

表6 大學(xué)生參加課余體育鍛煉頻率情況統(tǒng)計(jì)表（次/周）（N=786）

從表7得出，男生每次體育鍛煉的時(shí)間較長(zhǎng)，30分鐘以上的達(dá)到76.5%，基本能達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，而女生每次鍛煉時(shí)間不足30分鐘的高達(dá)44.7%，女生鍛煉的熱情與強(qiáng)度則有待加強(qiáng)。

表7 大學(xué)生投入課余體育活動(dòng)中的時(shí)間情況統(tǒng)計(jì)表（N=786）

2.1.4 大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的形式

從表8得出，烏魯木齊高校參加課余體育活動(dòng)的主要形式是以同學(xué)、朋友一起參與課余體育活動(dòng)、參加班級(jí)集體的課余體育活動(dòng)和參加院系組織的課余體育活動(dòng)的三種形式。調(diào)查顯示，與同學(xué)、朋友一起參與課外體育活動(dòng)占男生總?cè)藬?shù)的39.7%，而女生甚至超過男生的比例，占女生總?cè)藬?shù)參與課余體育活動(dòng)人數(shù)的41.7%，占總體參與課余體育活動(dòng)總男女生比例的40.7%，在參加班級(jí)集體課余體育活動(dòng)的的人數(shù)占總體男生女生的人數(shù)為21.1%，而參加院系課余體育活動(dòng)的人數(shù)占總體人數(shù)16.5%，而參加俱樂部和單獨(dú)課余體育活動(dòng)的人數(shù)更少。說明烏魯木齊在校大學(xué)生課余體育活動(dòng)的的形式主要以與同學(xué)、朋友一起為主。如何將烏魯木齊在校大學(xué)生納入有組織的課余體育活動(dòng)中來是一個(gè)重要的工作重點(diǎn)，有利于課余體育活動(dòng)的展開。

表8 大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的形式統(tǒng)計(jì)表（N=786）

2.1.5 大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的原因

表9得出，烏魯木齊高校在校大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的主要原因分別為課程安排和興趣愛好以及促進(jìn)學(xué)生身心健康。而在這次數(shù)據(jù)調(diào)查顯示30.5%男生是根據(jù)自身的興趣愛好來選擇課外體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的項(xiàng)目，24.3%在校男生是根據(jù)學(xué)校的課程安排來完成課余體育活動(dòng)。而女生是課程安排占主要原因（27. 0%），興趣愛好居其次（21.7%）。以上數(shù)據(jù)表明男生主動(dòng)鍛煉的意愿較高，而女生則偏弱，主要是課程安排，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)興趣愛好積極參加鍛煉。

表9 大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的原因統(tǒng)計(jì)表（N=786）

2.2 影響大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的因素

從表10調(diào)查得出，影響烏魯齊高校在校大學(xué)生課余體育活動(dòng)最主要的影響因素前三位是：學(xué)生負(fù)擔(dān)重，沒有時(shí)間、無專業(yè)人員的指導(dǎo)、設(shè)施和場(chǎng)地較差，分別占總?cè)藬?shù)的27.6%、27.1%和22.7%。

結(jié)果顯示，有29.5%的男生和27.7%的女生認(rèn)為無專業(yè)人員指導(dǎo)，說明組織是影響大多數(shù)學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的原因之一，課外體育活動(dòng)的組織人員少，而在校大學(xué)生憑借興趣愛好自由參與課余體育活動(dòng)，缺乏管理，沒有專業(yè)人員在適定的時(shí)間、地點(diǎn)引導(dǎo)和指導(dǎo)他們、體育專業(yè)知識(shí)的缺乏、管理的松懈、教師教學(xué)工作量的有增無減，種種因素?zé)o非凸顯出在校大學(xué)生在課余體育活動(dòng)鍛煉中缺乏專業(yè)指導(dǎo)，在參加一定的課余體育活動(dòng)的中受到不同程度的影響，減少在校大學(xué)生課余體育活動(dòng)的參與度。有28.2%男生和27.0%女生在校大學(xué)生認(rèn)為學(xué)生負(fù)擔(dān)重，沒有時(shí)間是使他們的課外體育活動(dòng)的時(shí)間減少的原因之一，大學(xué)生首先彼此基礎(chǔ)的不同；其次是畢業(yè)生面臨就業(yè)的壓力。種種因素使得在校學(xué)生不得不用大量的時(shí)間在專業(yè)知識(shí)及考試等方面下功夫，從而減少課余體育活動(dòng)的參與時(shí)間。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中體育場(chǎng)地設(shè)施的不足在男生總?cè)藬?shù)中占26.9%、女生占總?cè)藬?shù)的18.7%，是因?yàn)轶w育場(chǎng)地不足，器械設(shè)施的不全面化，在校生有增無減，校內(nèi)體育館對(duì)在校生不全開放，對(duì)籃球等部分館實(shí)行有償服務(wù)，體育場(chǎng)所沒有得到應(yīng)有增加，因此在校大學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所的供需緊張，同時(shí)也制約烏魯木齊高校在校大學(xué)生課余體育。

表10 大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的主要影響因素統(tǒng)計(jì)表（N=786）

2.3 大學(xué)生課余體育消費(fèi)情況

從表11可以看出，大部分在校學(xué)生課余體育活動(dòng)每學(xué)期的消費(fèi)情況在20-50元，占總體人數(shù)的28.2%，而消費(fèi)在60-100元的的在校學(xué)生占總體人數(shù)的26.6%，低于20元以下的消費(fèi)占總體人數(shù)的21.5%，因此在校大學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)所主要選擇在校內(nèi)，距離近，也方便；但也有一少部分學(xué)生的消費(fèi)在200元以上占總體人數(shù)的4.9%，其中男生占絕大部分，因此男生對(duì)課余體育活動(dòng)的水平、場(chǎng)地環(huán)境、器械設(shè)施的齊全的場(chǎng)所來參與課余體育活動(dòng)。隨著生活水平的提高，對(duì)體育活動(dòng)參與的人數(shù)也越來越多，對(duì)體育的消費(fèi)理念也有不斷程度的改變，從而促進(jìn)體育消費(fèi)水平的增長(zhǎng)。

表11 大學(xué)生每學(xué)期體育消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目：男生和女生因興趣愛好選擇項(xiàng)目占總?cè)藬?shù)的26.1%，課程安排占總?cè)藬?shù)的25.7%，學(xué)生課余體育活動(dòng)的選擇上有自己應(yīng)有一定的的自主性。

3.1.2 總體人數(shù)27.0%的在校大學(xué)生認(rèn)為無專業(yè)人員指導(dǎo)及組織課外體育活動(dòng)，并且對(duì)課余體育活動(dòng)的形式認(rèn)識(shí)程度不夠，沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，組織性不高。

3.1.3 總體人數(shù)的22.77%的在校大學(xué)生認(rèn)為體育場(chǎng)地不足，器械設(shè)施的不全面化、體育館所得不完全開放化、教學(xué)及學(xué)生對(duì)體育場(chǎng)地的需求得不到滿足。

3.1.4 在校大學(xué)生因課余體育活動(dòng)的消費(fèi)情況在20-50元，占總?cè)藬?shù)的28.2%，消費(fèi)在60-100元的占總?cè)藬?shù)的26.6%，低于20以下的消費(fèi)占總?cè)藬?shù)的21.5%，不難看出學(xué)生對(duì)課余體育活動(dòng)的水平、場(chǎng)地環(huán)境、器械設(shè)施的完善化，要求越來越高。

3.1.5 在校大學(xué)生參與課余體育活動(dòng)，能科學(xué)有效的提高在校大學(xué)生的體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，符合在校大學(xué)生課余體育鍛煉的要求，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，對(duì)推動(dòng)高校課余體育活動(dòng)的發(fā)展具有重要意義。

3.2 建議

3.2.1 隨著在校大學(xué)生的體育觀念的轉(zhuǎn)變，教師在課內(nèi)加強(qiáng)傳授健康的理論知識(shí)，更需要加強(qiáng)終身體育思想的引導(dǎo)，克服在校大學(xué)生在參與學(xué)校課程安排等之類的課余體育活動(dòng)的方式。

3.2.2 在增加的課余體育活動(dòng)中以學(xué)生的興趣為主題組織一些協(xié)會(huì)，各種體育項(xiàng)目的俱樂部，開展課余體育比賽等一系列的課余體育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的喜愛，促進(jìn)學(xué)生充分自主去學(xué)習(xí)，去參與課外體育活動(dòng)。

3.2.3 以學(xué)生的自身的興趣愛好為中心，加強(qiáng)體育教師人才的使用，開展課余體育活動(dòng)以及管理方法，增加各種大眾體育比賽的課余體育活動(dòng)，積極響應(yīng)參加，相互學(xué)習(xí)，促使運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容更豐富，提高學(xué)生參與課余體育活動(dòng)的興趣。

3.2.4 擴(kuò)大器材的數(shù)目和參與體育活動(dòng)場(chǎng)地的優(yōu)化環(huán)境，充分利用現(xiàn)有學(xué)校體育設(shè)施，加強(qiáng)體育項(xiàng)目的新穎性，吸引學(xué)生積極參與，擴(kuò)大體育場(chǎng)館場(chǎng)地免費(fèi)開放，為學(xué)生參加課余體育活動(dòng)提供方便，參與人數(shù)也越來越多，對(duì)體育的消費(fèi)理念也不斷改變，從而促進(jìn)體育消費(fèi)水平的增長(zhǎng)。

3.2.5 加強(qiáng)教師的技術(shù)技能，提高教師學(xué)生的專業(yè)水平，鼓勵(lì)學(xué)生從喜好、興趣選擇參與，促進(jìn)課余體育活動(dòng)的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的體育能力、鍛煉學(xué)生的組織能力和管理能力，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

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The Research on Status Quo and Countermeasures of Extracurricular Sports Activities of Colleges and Universities in Urumqi City

MULADlLl

（Sports Department of Xinjiang Kelamayi Vocational and Technical College，Dushanzi，Xinjiang，833600，China）

In this paper，using themethod of 1iterature，questionnaire surveymethod，interview method，data statistics method，investigation and ana1ysis of the phenomenon of extracurricu1ar physica1 activity of co11ege students in Urumqi City，and provide the basis for the further deepening of the reform of the co11ege physica1education.After investigation，the resu1ts of the questionnaire showed thatmostof the students are，on their own interests and hobbies to choose the after-schoo1 sports，but 1ack of the 1ocation equipment，the stadium is not fu11y open，students＇academic burden is no reason，in the guidance of professiona1s and other shortcomings are themain factors to bring the inf1uence of different 1eve1of co11ege students in the after-schoo1sports activities.

Co11ege students；Extracurricu1ar sports activities；Present situation；Urumqi

G886.9

A

1008-9659（2015）04-083-07

2015-10-01

木拉迪力（1979-），男，新疆烏蘇人，大學(xué)本科，助教，主要從事體育教學(xué)與訓(xùn)練方向的研究。