李敏

魯迅先生曾經(jīng)說過：“教育是植根于愛的?！睈凼墙逃脑慈?，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。從十年前我踏上三尺講臺這個讓我思緒縱橫的絢麗舞臺開始，我始終認(rèn)為只要自己有心、有一顆關(guān)愛學(xué)生的心，那就會找到一把開啟學(xué)生心靈的鑰匙，感受到作為一名平凡教師的那份幸福，從而你也會深深地體會到自己的人生價值。正是因為懷揣著一顆愛生樂教的心，才使我在教育事業(yè)上有了極大的動力，而善學(xué)多思的態(tài)度更是能幫助我在這個舞臺上綻放自我。

一、用“心”關(guān)愛學(xué)生，點亮心中希望

教師對學(xué)生發(fā)自心底的關(guān)愛是一種無私而又偉大的力量，怎么把這種師愛奉獻(xiàn)到學(xué)生之中，點亮他們心中的希望呢？首先在于身教，這不僅是指要求學(xué)生做到的我們自己必須先做到，而且是指我們自己的言行要先高于、優(yōu)于學(xué)生，還要坦誠地接受學(xué)生對自己的監(jiān)督和評價。其次，在于行動，在于熱愛學(xué)生，愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切。愛學(xué)生要一視同仁，愛他們的成長，包括成長中他們的得失和走過的彎路，愛他們身上具有的極大可塑性；愛學(xué)生還要建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，在對他們嚴(yán)格要求的同時，讓過去處于被動地位的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為學(xué)習(xí)的主體，尊重發(fā)揮其參與教育過程的主體能動性，讓他們從教師身上感受到壓力和督促的同時，更多地感受到動力鼓舞和溫暖的親情，要有鼓勵學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的精神，愛他們成長中的每一微小的“閃光點”。

上學(xué)期我所執(zhí)教的九年級有一名從外校轉(zhuǎn)來的新學(xué)生名叫楊剛（化名）。開學(xué)初期對學(xué)校、班級、學(xué)生、老師都很陌生。于是課前課后我便經(jīng)常找機(jī)會跟他聊天，對他的作業(yè)特別是一些單詞、句子的聽寫我都會抽時間單獨對他評價，幫助他分析，更多的是鼓勵他。一個月后的第一次月考他的英語只考了48分！發(fā)下試卷的那一刻我看到了他眼中的慚愧，他覺得我肯定對他特別失望，特別不滿，一堂課下來都沒有抬起過頭！試卷評講完后，我走到他面前先問他試卷上還有哪些題目沒有搞懂，跟他講解后，再和他一起分析他的月考試卷，鼓勵他繼續(xù)努力不要灰心。從這之后他更加刻苦努力了，每次考試都有進(jìn)步，一年之后的中考他的英語94分。查到分?jǐn)?shù)他立即給我打了一個電話向我報喜，并且激動地說自己很幸運碰到了我這個好老師。那一刻，作為一名教師我覺得自己是最幸福的。

二、善學(xué)多思，打造精品課

要成為一名優(yōu)秀教師，要把每一節(jié)課都做成精品。所謂精品，是相對而言，不是看你的演技如何出眾，主要是看學(xué)生收獲了多少。如果這一節(jié)課，所有的學(xué)生都有新的收獲，那就應(yīng)該算為精品課。作為一名教師必須勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，懂得教學(xué)規(guī)律，在實踐教學(xué)中不斷地追求新知，不斷地進(jìn)取，不斷地提高教書育人的本領(lǐng)。多年來我始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)過程中，他積極積累經(jīng)驗，并不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法，在教學(xué)中以學(xué)生為主體，構(gòu)建自讀、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)，教給學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的途徑。在課堂中他作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，引導(dǎo)學(xué)生運用已獲得的知識，通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊讀邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識形成過程，使學(xué)生在精神上獲得成功的喜悅，取得了良好的教學(xué)效果。

我相信只要我刻苦鉆研，取人之長，不斷地進(jìn)行課后教學(xué)反思，是可以要把每一節(jié)課都做成精品的。

蘇霍姆林斯基曾這樣說：“沒有愛，就無所謂教育?！敝挥袩釔厶镆暗娜?，才會擁有豐收的季節(jié)；只有熱愛學(xué)生的教師，才會得到孩子們愛的回報，才能收到理想的教學(xué)效果。作為一名教師，我相信，只有真誠奉獻(xiàn)愛心，嚴(yán)于律己，寬以待人，敬業(yè)愛崗，好學(xué)上進(jìn)，就能在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。

編輯 王團(tuán)蘭