我成長(zhǎng)在這個(gè)快速變遷的時(shí)代，是電子游戲和動(dòng)畫(huà)片讓兒時(shí)的我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，中學(xué)時(shí)代立志要成為一位漫畫(huà)家，后來(lái)終于如愿考取了藝術(shù)學(xué)院?？赡苁前娈?huà)的印痕魅力與復(fù)雜的制作方法吸引了我，讀大學(xué)時(shí)我選擇了版畫(huà)專(zhuān)業(yè)。后來(lái)留校我當(dāng)了老師，繪畫(huà)終于成為了我一生的事業(yè)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我把頭腦中的圖像描繪出來(lái)的時(shí)候很有成就感、很開(kāi)心，找到了小時(shí)候涂鴉的快感與自由本真的天性。

從我離家求學(xué)繪畫(huà)至今不知不覺(jué)20多年了，翻看這些年積累下來(lái)的畫(huà)已有千余幅，且版畫(huà)居多，是因?yàn)槲蚁矚g版畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程？是因?yàn)槲易钍煜ぐ娈?huà)表現(xiàn)的技巧？還是因?yàn)槲沂墙贪娈?huà)的？也許它們都是吧，總之我喜愛(ài)版畫(huà)。畫(huà)雖然攢下不少，但自己滿意的少之又少。自大學(xué)畢業(yè)后一直在進(jìn)行兩個(gè)系列的創(chuàng)作，一個(gè)是用銅版畫(huà)表現(xiàn)的“朋友”系列;一個(gè)是用絲網(wǎng)版畫(huà)表現(xiàn)的“回憶”系列。

“朋友”系列創(chuàng)作始于2003年一個(gè)偶然的契機(jī)，那時(shí)候我剛剛畢業(yè)當(dāng)老師，處于思考、迷茫藝術(shù)是什么的時(shí)候，一天一個(gè)老同學(xué)來(lái)我畫(huà)室看畫(huà)，期間請(qǐng)我給他畫(huà)張肖像，在給他畫(huà)肖像的過(guò)程中我找到了一種久違的興奮。可能是好朋友較熟悉的原因，私人情感被放大注入了我的畫(huà)面中，無(wú)意當(dāng)中就超出了我預(yù)想的畫(huà)面。從未有過(guò)的感受讓我仿佛拾到了一粒金子，使我有了想把它做成作品的欲望。大學(xué)期間雖然做過(guò)銅版畫(huà)，但學(xué)生時(shí)期的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)相對(duì)粗淺，不足以完成一張相對(duì)寫(xiě)實(shí)的肖像作品，且當(dāng)時(shí)能夠看到的各類(lèi)資料中與之相類(lèi)似的作品又較少。無(wú)奈之下只能閉門(mén)造車(chē)，自創(chuàng)些方法反復(fù)試驗(yàn)。銅版畫(huà)腐蝕的偶然性一直困擾著我，正當(dāng)我努力控制畫(huà)面的時(shí)候卻往往是它控制著我，在這種控制和反控制的過(guò)程中，承載著我情感的造型、深沉而厚重的色調(diào)與斑駁的肌理慢慢地自然顯現(xiàn)了出來(lái)，這就是我的 “朋友”系列第一幅作品《先知》的創(chuàng)作過(guò)程。銅版畫(huà)的自身語(yǔ)言強(qiáng)化了我當(dāng)時(shí)需要的精神追求，也讓我對(duì)銅版畫(huà)的語(yǔ)言與技術(shù)著了迷，產(chǎn)生了一個(gè)想法，就是要把我身邊的朋友畫(huà)一遍，都做成銅版畫(huà)。我用了四年的時(shí)間做了五十多張“朋友”系列肖像作品，回想起來(lái)每一次的創(chuàng)作都非常興奮，構(gòu)思在腦海中的藝術(shù)形象遭到真實(shí)具體的銅版畫(huà)技術(shù)語(yǔ)言反復(fù)對(duì)抗，直到漸漸征服。通過(guò)一個(gè)肖像繪畫(huà)去挖掘和展現(xiàn)被畫(huà)者的內(nèi)心世界，或者賦予我對(duì)被畫(huà)者的某種理解感受，這些都讓我仿佛偷窺到某種天機(jī)一樣興奮不已。這些作品記錄了我對(duì)版畫(huà)的認(rèn)知過(guò)程，也承載著我那個(gè)時(shí)期對(duì)藝術(shù)的理解。

轉(zhuǎn)而結(jié)婚生子，隨著生活狀態(tài)的改變，也直接影響了我的創(chuàng)作，我對(duì)周?chē)母淖円呀?jīng)不那么敏感，在我的生活中家庭的分量變得越來(lái)越重要了。心境的改變使我對(duì)肖像感受不再敏銳，畫(huà)肖像變成了麻木而重復(fù)的勞動(dòng)，期間一兩年的游離狀態(tài)使銅版畫(huà)肖像難以進(jìn)行。2009年隨著兒子的誕生，我像很多畫(huà)家一樣愿意把他作為題材去表現(xiàn)，伴著他的成長(zhǎng)，自己似乎也回到了小時(shí)候，童年的藍(lán)天白云，在江邊游泳、撈魚(yú)，小樹(shù)林偷看搞對(duì)象，上山打鳥(niǎo)……從2010年開(kāi)始我建立了個(gè)人的版畫(huà)工作室，開(kāi)始了“回憶”系列的創(chuàng)作，這個(gè)系列的作品大多是用絲網(wǎng)版畫(huà)去創(chuàng)作的，選擇絲網(wǎng)版畫(huà)創(chuàng)作，主要是因?yàn)樗菀妆憩F(xiàn)絢麗的色彩。在我記憶里，童年是一個(gè)伴著充足的陽(yáng)光和絢麗色彩的童話時(shí)代。把這些絢麗的色彩用厚厚的油墨疊印在版畫(huà)紙上這是我想要的。這個(gè)系列的作品內(nèi)容大都是我憑記憶想象的，人物、場(chǎng)景也多是童話式的卡通化的，期間也流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的判斷與思考。2013年這個(gè)系列的作品50多幅和10件衍生雕塑在798做了個(gè)展，在比較商業(yè)化的798畫(huà)廊里做展覽和在美術(shù)館、博物館有很大的區(qū)別，突然發(fā)現(xiàn)自己的作品變成了商品，不覺(jué)間有了一種莫名感。當(dāng)我們的版畫(huà)作品和其他表現(xiàn)形式的藝術(shù)作品并置的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)普通游客在欣賞你的作品并且花錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)時(shí)，他們不會(huì)糾結(jié)你是怎么創(chuàng)作或者是制作出來(lái)的，也許只是一個(gè)情境與他產(chǎn)生共鳴才引發(fā)他購(gòu)買(mǎi)的欲望。

回看自己的作品很有意思，這兩個(gè)系列作品看上去是非常分裂和矛盾的，現(xiàn)實(shí)題材的“朋友”是單色的，模糊了時(shí)代感卻增加了時(shí)間的距離感。超現(xiàn)實(shí)的“回憶”系列是彩色的，更強(qiáng)調(diào)的時(shí)代感卻親切了許多?，F(xiàn)在、過(guò)去、未來(lái)其實(shí)是一致的，時(shí)間把它們連成了一條線。最近發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)畫(huà)過(guò)的朋友在這十多年里又有了很大的變化，我似乎又有了要去畫(huà)他們的念頭。也許再過(guò)十年我也會(huì)再次啟動(dòng)“回憶”系列，去臆想現(xiàn)在我的青年時(shí)代。

版畫(huà)對(duì)藝術(shù)家來(lái)講不過(guò)是萬(wàn)千表現(xiàn)手段中的一種，強(qiáng)化版畫(huà)本體語(yǔ)言符號(hào)是否是版畫(huà)藝術(shù)未來(lái)發(fā)展的方向，無(wú)限擴(kuò)張的媒體時(shí)代打破了所有藝術(shù)門(mén)類(lèi)的界限，當(dāng)代國(guó)際主流的藝術(shù)都是用我們現(xiàn)有概念無(wú)法將其歸類(lèi)的，傳統(tǒng)的架上繪畫(huà)退去了往日的光輝，這是歷史演化、時(shí)代變遷的必然結(jié)果。但這個(gè)時(shí)代又是包容的，它兼顧一切，包括我這樣的自?shī)首詷?lè)。

王巖吉林臨江人，生于1980年，任教于吉林藝術(shù)學(xué)院;作品曾入選第十二屆全國(guó)美術(shù)作品展（獲中國(guó)美術(shù)獎(jiǎng)提名）、第十屆全國(guó)美術(shù)作品展、第十七屆全國(guó)版畫(huà)作品展、第十六屆臺(tái)灣國(guó)際版畫(huà)雙年展等展覽。作品被中國(guó)美術(shù)館、四川神州版畫(huà)博物院、貴州省博物館、臺(tái)北市美術(shù)館、莞城美術(shù)館、芬蘭美協(xié)等機(jī)構(gòu)和國(guó)內(nèi)外藏家收藏。