三年級閱讀材料（1）

從前，有個老人很有學問。他房里有一塊匾，上面寫著“學問”兩個大字。老人死了以后，兩個兒子把匾一分為二，哥哥拿了個“學”字，從早到晚，只是讀書，從不提問。弟弟拿了個“問”字，專門提問，卻不讀書。日子長了，兩個人都學得稀里糊涂。后來，哥兒倆想到了爸爸的教誨：學問學問，要又學又問。于是，他們就勤學好問，結(jié)果也像他們的爸爸一樣，都成了很有學問的人。

1.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。

學問：

勤學好問：

2.這則故事告訴我們什么？選擇正確的答案，打上“√”。

A.學習要靈活，生搬硬套是不行的。（ ）

B.勤學和好問是緊密相關的，不能分裂開來。（ ）

C.要想成為有學問的人，就得既勤學又好問。（ ）

3.讀了這則小故事，你想說些什么？

三年級閱讀材料（2）

茫茫大地上，有一條蜿蜒盤旋的長帶。這條長帶有的段落是黃褐色的，有的段落是銀白閃光的，它就是黃河。黃河，這條古老的河啊，它時而分散為數(shù)條細流，如萬千纓絡閃爍飄忽;時而又匯總巨流，如利劍穿過高山，飛越平原。它有時低吟淺唱，閃動著粼粼的眼波;有時又露出君主的威嚴。它是我們祖國的母親。

1.組詞。

旋（ ） 纓（ ） 褐（ ） 怒（ ）

旅（ ） 櫻（ ） 渴（ ） 恕（ ）

2.寫近義詞

閃爍（ ） 匯總（ ） 飛越（ ）

3.文中運用了哪幾種修辭方法？

4.用“‖”把這段話分成三層。

5.摘出文中的排比句，再說說這樣寫的好處。

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