周雨飛

同學(xué)們最初接觸一元一次不等式時，一定有種似曾相識的感覺. 因為在生活中，同類量之間經(jīng)常存在不等關(guān)系，對于如何研究那些不等關(guān)系，相信大家都很期待.

當(dāng)我們真正學(xué)習(xí)了一元一次不等式之后，一系列的問題接踵而至——今天就圍繞此類問題談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會.

首先，面對的是解不等式時的符號問題. 在不等式性質(zhì)中，有十分重要的一條：不等式的兩邊都乘（或除以）同一個負(fù)數(shù)，不等號方向改變. 許多同學(xué)在做作業(yè)時容易忽略這一問題，從而導(dǎo)致答案雖僅與別人相差一個符號也只能無情地畫上一個大叉叉. 對于這個問題我沒有特別好的解決方法，只能靠細心. 當(dāng)然，如果養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，及時復(fù)查驗算可能是一個比較好的選項. 當(dāng)然，在學(xué)習(xí)時對作業(yè)中的錯誤不斷總結(jié)，相信大家從中收益頗多.

其次，便是不等式中括號的問題. 有的同學(xué)解題思路正確，但列的不等式中僅因為缺少了括號，就失之毫厘，差之千里. 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會，我認(rèn)為：在括號問題上，決不能偷懶，該寫括號的地方就寫，不要認(rèn)為自己能在頭腦中直接演算出正確的答案. 記住：好記性不如爛筆頭.

好了，這就是近期我學(xué)習(xí)一元一次不等式的一些膚淺的認(rèn)識和體會. 希望能幫你一臂之力喲.

（指導(dǎo)老師：邱曉敏）