摘要 國(guó)家啟動(dòng)武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)工作，這是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)貧困地區(qū)的深切關(guān)懷，是包括湖南武陵山片區(qū)各族人民的重大發(fā)展機(jī)遇。作為湖南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四大板塊之一，武陵山片區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)建設(shè)，關(guān)系到湖南省能不能按計(jì)劃全面實(shí)現(xiàn)小康。農(nóng)業(yè)高職院校在服務(wù)武陵山片區(qū)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)有著人才技術(shù)等優(yōu)勢(shì)，也應(yīng)該明確服務(wù)目標(biāo)與任務(wù)，以及現(xiàn)在科學(xué)的服務(wù)途徑，為湖南武陵山片區(qū)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞 湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院；武陵山片區(qū)；優(yōu)勢(shì)；農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)；發(fā)展

中圖分類號(hào) F327 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2015）14-0327-02

湖南武陵山片區(qū)是以武陵山脈為中心，以土家族、苗族、侗族為主體的大湘西，包括 37個(gè)縣。本區(qū)域是湖南區(qū)域經(jīng)濟(jì)的分水嶺，是湖南少數(shù)民族聚集多、貧困人口分布廣的連片特困地區(qū)及重要的經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，如何從實(shí)際出發(fā)，充分尊重市場(chǎng)規(guī)律，念好“山”字經(jīng)，大力推進(jìn)武陵山片區(qū)特色產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)，走規(guī)?；?、集約化的路子，凸顯特色、實(shí)現(xiàn)高效，都是農(nóng)業(yè)高職院校在服務(wù)武陵山片區(qū)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)過(guò)程中需要著力解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著服務(wù)“三農(nóng)”的百年辦學(xué)歷史，特別是最近幾年，與隆平高科等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了深層次的校企合作關(guān)系，建有長(zhǎng)沙都市花鄉(xiāng)、動(dòng)物醫(yī)院、食品檢測(cè)中心、現(xiàn)代農(nóng)機(jī)產(chǎn)品展示推廣中心等7個(gè)院內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和400多個(gè)院外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。建有獸醫(yī)院、畜牧獸醫(yī)應(yīng)用技術(shù)研究所、食品研究所、藤本研究所等技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，擁有“全國(guó)職業(yè)院校師資培訓(xùn)基地”“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”“農(nóng)業(yè)部管理干部學(xué)院湖南培訓(xùn)基地”“湖南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”等培訓(xùn)平臺(tái)，是“湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”牽頭組建和理事長(zhǎng)單位。作為湖南農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的龍頭單位，湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院置身于湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中，置身于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的大背景中，需要從自身的實(shí)際情況出發(fā)，準(zhǔn)確定位，切實(shí)職責(zé)，更好地服務(wù)于武陵山片區(qū)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

1 學(xué)院服務(wù)武陵山片區(qū)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

1.1 人才技術(shù)優(yōu)勢(shì)

學(xué)院現(xiàn)有生物類教授13名，副教授37人，其中國(guó)家教學(xué)名師1人，省級(jí)骨干教師7人，專利5項(xiàng)，各類研究成果50多項(xiàng)。“愛(ài)能5號(hào)西瓜”在汨羅、瀏陽(yáng)等市推廣0.67萬(wàn)hm2，促進(jìn)農(nóng)民增收超過(guò)5 000萬(wàn)元；“湘東黑山羊保種與選育研究”成果在瀏陽(yáng)、臨澧廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值過(guò)億元；“免疫解毒清”“母崽康”“紅弓鏈特”等獸藥產(chǎn)品為企業(yè)年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)數(shù)百萬(wàn)元。教師每年為周邊企業(yè)和農(nóng)戶出診1 000余次，會(huì)診10余次；100余名教師被地方政府或企業(yè)聘為技術(shù)顧問(wèn)或科技特派員。近年在長(zhǎng)沙、瀏陽(yáng)等地培育科技示范戶500戶。學(xué)院的“湖南藤本植物資源收集與利用研究”成果推廣藤本植物逾40萬(wàn)株，為湖南石漠化治理、固土護(hù)坡、城市垂直綠化、庭院美化做出了積極貢獻(xiàn)。

1.2 組織資源優(yōu)勢(shì)

湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)建立了多個(gè)服務(wù)平臺(tái)，如學(xué)院已成為中國(guó)農(nóng)業(yè)裝備職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、雜交水稻生產(chǎn)示范與人才培養(yǎng)基地、全國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、湖南省中職師資培訓(xùn)基地等等。這些平臺(tái)已經(jīng)發(fā)揮了明顯作用，如近3年共完成12 504人次的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)，單獨(dú)招收免費(fèi)培養(yǎng)種養(yǎng)大戶360余人，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)30余項(xiàng)。這是需要服務(wù)武陵山片區(qū)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資源優(yōu)勢(shì)。

2 學(xué)院服務(wù)武陵山片區(qū)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的目標(biāo)

學(xué)院要以湖南省政府《湖南省武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)實(shí)施規(guī)劃（2011—2020年）》、湖南省委“三個(gè)百千萬(wàn)工程”為依據(jù)，以種植、養(yǎng)殖企業(yè)和農(nóng)民為服務(wù)對(duì)象，以農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)為抓手，采用“品種+技術(shù)+服務(wù)”的套餐式服務(wù)模式，實(shí)施五大工程，形成“縣鄉(xiāng)（行業(yè)）—學(xué)院—企業(yè)（種植養(yǎng)殖戶）”聯(lián)動(dòng)服務(wù)機(jī)制，具體的服務(wù)目標(biāo)有以下幾個(gè)方面。

2.1 建立“品種+技術(shù)+服務(wù)”套餐配送的服務(wù)模式

以應(yīng)用技術(shù)研究為抓手，以農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)為突破口，以成果轉(zhuǎn)化推廣為切入點(diǎn)，充分利用學(xué)院中國(guó)農(nóng)業(yè)裝備職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、雜交水稻生產(chǎn)示范與人才培養(yǎng)基地、全國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地等形成的品牌和資源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)瀘溪椪柑、靖州楊梅、溆浦蜜棗、黔陽(yáng)冰糖橙、安江香柚、石門(mén)柑橘、洪江血耙鴨、新晃黃牛、武岡銅鵝、漣源黑山羊、石門(mén)馬頭山羊、石門(mén)土雞等特色品種的種植、飼養(yǎng)新技術(shù)，教師帶著成果推廣，帶著技術(shù)服務(wù)，使科技成果直接面對(duì)種植養(yǎng)殖戶（企業(yè)），形成“品種+技術(shù)+服務(wù)”立體推動(dòng)的服務(wù)模式，確保服務(wù)效果。

2.2 形成“縣鄉(xiāng)（行業(yè)）—學(xué)院—企業(yè)（種養(yǎng)戶）”聯(lián)動(dòng)服務(wù)機(jī)制

樹(shù)立“做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干、幫助農(nóng)民富”的服務(wù)理念，與地方政府緊密合作，充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，以種植、養(yǎng)殖企業(yè)和農(nóng)戶為主要服務(wù)對(duì)象，以學(xué)院教師科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)和大學(xué)生組成的“科技助農(nóng)團(tuán)”為主力軍，形成“縣鄉(xiāng)（行業(yè)）—學(xué)院—企業(yè)（種植養(yǎng)殖戶）”聯(lián)動(dòng)服務(wù)機(jī)制，地方政府主導(dǎo)，學(xué)院實(shí)施，聯(lián)合企業(yè)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)，推動(dòng)“一村一品”建設(shè)，提高服務(wù)效果。

2.3 知識(shí)扶貧，惠及農(nóng)民

通過(guò)實(shí)施科技創(chuàng)新推廣、掛縣強(qiáng)農(nóng)富民、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)等工程，解決縣域經(jīng)濟(jì)特色產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈中技術(shù)關(guān)鍵問(wèn)題和人才梯隊(duì)培養(yǎng)問(wèn)題。建設(shè)期內(nèi)，重點(diǎn)發(fā)展柑橘、鴨、鵝、羊、牛等產(chǎn)業(yè)，對(duì)接服務(wù)10個(gè)縣，幫扶100個(gè)企業(yè)，培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民6萬(wàn)人次，帶動(dòng)致富1萬(wàn)個(gè)農(nóng)戶，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益2億元。為湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石門(mén)民族職業(yè)學(xué)校、懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、洪江市職業(yè)中專學(xué)校、武岡市職業(yè)中專學(xué)校、漣源市勞動(dòng)職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)師資力量，實(shí)現(xiàn)鍛煉教師、培養(yǎng)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、致富農(nóng)民的目標(biāo)[1-2]?？傊仙餀C(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最近5年，產(chǎn)生的效益主要有以下幾個(gè)方面：對(duì)接湖南武陵山連片扶貧開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)的武岡、桑植、溆浦、瀘溪、隆回、洪江、靖州、漣源、石門(mén)、新晃10縣市；對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民及企業(yè)員工和技術(shù)人員、基層農(nóng)技推廣人員培訓(xùn)6萬(wàn)人次；石漠化治理面積1 000 hm2，帶動(dòng)致富10 000戶農(nóng)戶；產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益2億元以上；幫帶武陵山片區(qū)的6所農(nóng)業(yè)職業(yè)院校協(xié)同發(fā)展。endprint

3 學(xué)院服務(wù)武陵山片區(qū)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的任務(wù)

3.1 做大做強(qiáng)旅游產(chǎn)業(yè)

如鳳凰縣、保靖縣、武陵源區(qū)、永順縣、芷江縣、瀘溪縣、龍山縣、花垣縣、永定區(qū)、慈利縣、桑植縣、麻陽(yáng)縣、新晃縣、靖州縣、通道縣、城步縣、新寧縣等地，要重點(diǎn)發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，做大做強(qiáng)旅游產(chǎn)業(yè)，延伸旅游產(chǎn)業(yè)鏈條。支持湘西州和張家界的發(fā)展，并不斷提升其生態(tài)文化旅游業(yè)品質(zhì)，大力提升鳳凰古城、崀山等旅游文化品牌，著力把張家界建設(shè)成為世界級(jí)的旅游度假勝地，形成若干精品旅游線路。

3.2 掛縣強(qiáng)農(nóng)富民

組織教師帶領(lǐng)高年級(jí)學(xué)生，組成“科技助農(nóng)團(tuán)”進(jìn)村入戶，對(duì)接桑植、瀘溪、洪江、溆浦、靖州、新晃、武岡、隆回、漣源、石門(mén)10縣、市，實(shí)施“掛縣強(qiáng)農(nóng)富民”工程，放大富民效應(yīng)，建成10個(gè)產(chǎn)業(yè)特色明顯的“一村一品”專業(yè)示范村，對(duì)接50個(gè)企業(yè)，培育科技示范戶100戶，科技示范帶動(dòng)戶1 000戶，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益0.5億元。

3.3 新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)

組織科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)，深入湖南武陵山連片扶貧開(kāi)發(fā)區(qū)的10縣、市，采取點(diǎn)面結(jié)合、長(zhǎng)短結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)合等多種形式，開(kāi)展種植農(nóng)民、養(yǎng)殖農(nóng)戶、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人等新型職業(yè)農(nóng)民與企業(yè)員工和技術(shù)人員、基層農(nóng)技推廣人員等培訓(xùn)。根據(jù)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和技術(shù)需求情況，圍繞特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的全過(guò)程，開(kāi)發(fā)系列培訓(xùn)教材10本，重點(diǎn)內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)、規(guī)模養(yǎng)殖技術(shù)、水果生產(chǎn)技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與安全技術(shù)、實(shí)用加工技術(shù)等。建設(shè)期內(nèi)，培訓(xùn)各類人員6萬(wàn)人次，其中培訓(xùn)職業(yè)農(nóng)民2 000人次、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人1 000人次、種植農(nóng)民2萬(wàn)人次、養(yǎng)殖農(nóng)民1.5萬(wàn)人次、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民8 000人次、企業(yè)員工和技術(shù)人員1.3萬(wàn)人次、基層農(nóng)技推廣人員1 000人次。

3.4 使農(nóng)業(yè)類院校中高職協(xié)同發(fā)展

充分發(fā)揮學(xué)院優(yōu)質(zhì)教育資源和卓越示范的作用，為湖南武陵山連片扶貧開(kāi)發(fā)區(qū)的懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院等開(kāi)展師資培訓(xùn)，發(fā)揮知識(shí)扶貧主渠道作用，不斷提高師資素質(zhì)與教師科技創(chuàng)新能力，提高為農(nóng)服務(wù)能力。同時(shí)，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提高管理能力和人才培養(yǎng)水平[3-4]。

4 學(xué)院服務(wù)武陵山片區(qū)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)路徑

學(xué)院服務(wù)武陵山片區(qū)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)路徑就是堅(jiān)持6步走。一是積極爭(zhēng)取省級(jí)政府對(duì)武陵山片區(qū)扶貧攻堅(jiān)的支持，加大經(jīng)費(fèi)投入力度，提供更多的政策支持。二是加強(qiáng)與縣政府的溝通，落實(shí)各自農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的責(zé)、權(quán)、利，并與學(xué)院簽訂技術(shù)服務(wù)合同。三是積極爭(zhēng)取與學(xué)院深度合作的企業(yè)，參與武陵山片區(qū)扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃，提供資金、技術(shù)方面的支持，或在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)水果生產(chǎn)示范基地和畜禽飼養(yǎng)場(chǎng)，帶動(dòng)村民致富。四是成立包括政府、行業(yè)、學(xué)院、企業(yè)在內(nèi)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中的人力、物力、財(cái)力安排，協(xié)調(diào)解決各種矛盾和糾紛。五是成立包括政府、行業(yè)、學(xué)院、企業(yè)在內(nèi)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作小組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃的制訂、實(shí)施。六是學(xué)院組織包括行業(yè)、企業(yè)在內(nèi)的專家團(tuán)隊(duì)，改良品種，研發(fā)新藥，開(kāi)發(fā)種植、飼養(yǎng)新技術(shù)，做好成果轉(zhuǎn)化推廣工作，開(kāi)發(fā)系列培訓(xùn)教材，做好師資培訓(xùn)、實(shí)用種植、養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)工作。組織教師帶領(lǐng)高年級(jí)學(xué)生，組成“科技助農(nóng)團(tuán)”進(jìn)村入戶，實(shí)施“掛縣強(qiáng)農(nóng)富民”工程，建設(shè)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的“一村一品”專業(yè)示范村。

5 參考文獻(xiàn)

[1] 劉湘輝，姬冠，孫艷華.連片特困地區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異綜合評(píng)價(jià)研究：以湘西地區(qū)為例[J].經(jīng)濟(jì)地理，2013，33（10）：35-39.

[2] 丁建軍，李峰，黃利文.連片特困區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)分解及空間特征分析：以武陵山片區(qū)為例[J].經(jīng)濟(jì)地理，2013，33（2）：47-52.

[3] 單武雄，朱巽.湖南農(nóng)業(yè)中高等職業(yè)教育銜接研究[J].科教文匯，2014（20）：136.

[4] 單武雄，張海芳.湖南農(nóng)業(yè)職業(yè)教育體系構(gòu)建研究[J].南方農(nóng)業(yè)，2014（15）：150-151.endprint