謝爾·希爾弗斯坦
作業(yè)機(jī),哦,作業(yè)機(jī),
世界上最完美的機(jī)器。
只要把作業(yè)放進(jìn)去,再投進(jìn)一角硬幣,
按下按鈕,等上10秒,
你的作業(yè)就會(huì)出來,
又干凈,有整齊。
來看看——“9+4=?”答案是“3”。
3?
哦,我的天!
看來它沒有我想的那么神奇。
朵朵:詩人的想法真有趣,贊嘆這款“作業(yè)機(jī)”的神奇,是孩子們向往的“神奇寶貝”,我聽了心都癢癢了。
拉拉:可是,正當(dāng)我們高興時(shí),詩人筆鋒一轉(zhuǎn),瞧,這作業(yè)機(jī)老是做錯(cuò)題,幻想破滅,唉,還是老老實(shí)實(shí)寫作業(yè)吧!
看來,不只是你們,寫作業(yè)是很多小朋友的煩惱!短短的幾句詩,折射出小朋友被作業(yè)困擾的現(xiàn)象,于是大家就萌發(fā)了一個(gè)發(fā)明作業(yè)機(jī)來代替自己完成作業(yè)的想法。詩歌來自于生活,從孩子的心理出發(fā),語言親切、自然,幽默有趣。
很多小朋友抱怨,爸爸媽媽工作太忙了,總是沒有時(shí)間陪他們。你們有什么心里話和爸爸媽媽說嗎?
爸爸,我想和你一起去雨后的草叢里尋找蝸牛,在秋天的田野里打滾、翻跟頭。
媽媽,我想和一起在雨中踩水,在雪中奔跑,請(qǐng)你不要責(zé)怪我的衣服臟了,不要擔(dān)心我的鞋濕了。
有個(gè)詩人把你們的心里話用詩歌的形式寫了下來。我們來讀讀吧!