據(jù)報道，教育部今年將試點實施中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評，同時開展中小學校藝術(shù)教育工作自評，將自評項目作為監(jiān)測教育發(fā)展和考核學校工作的重要內(nèi)容納入教育督導檢查。據(jù)了解，根據(jù)教育部關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見要求，教育部制定了《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》《中小學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》。

“建立中小學藝術(shù)教育測評制度，是檢驗學校藝術(shù)教育成果的重要手段，是改進和加強學校藝術(shù)教育工作的重要依據(jù)。”教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負責人指出，研制和出臺“三個文件”，填補了藝術(shù)教育評價制度的缺失，對全面提高學生的審美素養(yǎng)、促進學生全面健康成長意義重大。（人民網(wǎng)）