鄧小霞，段國(guó)云

（1.湖南科技學(xué)院傳媒學(xué)院，永州　425199；2.湖南科技學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心，永州　425199）

高校教育信息化建設(shè)數(shù)據(jù)中心的設(shè)計(jì)及探索

鄧小霞1，段國(guó)云2

（1.湖南科技學(xué)院傳媒學(xué)院，永州425199；2.湖南科技學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心，永州425199）

0　引言

隨信息技術(shù)的高速發(fā)展，基于各類新技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷推出，高校中各業(yè)務(wù)部門根據(jù)各自的業(yè)務(wù)需求引進(jìn)或定制各自的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，配置獨(dú)立的信息化系統(tǒng)環(huán)境；但在信息化建設(shè)初期，高校信息化發(fā)展缺乏統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一規(guī)劃，多數(shù)高校按照“誰(shuí)開發(fā)、誰(shuí)運(yùn)行、誰(shuí)維護(hù)”的原則對(duì)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行管理及維護(hù)［1］。此類信息化建設(shè)方法容易產(chǎn)生硬件資源浪費(fèi)，由于各業(yè)務(wù)系統(tǒng)互不關(guān)聯(lián)，而造成同一用戶在不同系統(tǒng)中有多重身份，所形成的校內(nèi)“信息孤島”［2］現(xiàn)象嚴(yán)重影響信息化的進(jìn)一步發(fā)展。為避免信息化建設(shè)的重復(fù)投資，提高管理水平，有效消除校內(nèi)“信息孤島”和“應(yīng)用孤島”現(xiàn)象，建立校內(nèi)數(shù)據(jù)中心將勢(shì)在必行。數(shù)據(jù)中心的設(shè)計(jì)過(guò)程中必須整合信息化硬件資源，統(tǒng)一校內(nèi)信息化數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，建立標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)，創(chuàng)建用戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為高校信息化的發(fā)展鋪平道路，提高信息化應(yīng)用水平。

1　相關(guān)研究

高校信息化建設(shè)的數(shù)據(jù)中心主要解決硬件、業(yè)務(wù)的集中管理，數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化管理，數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用平臺(tái)間的數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)使用的規(guī)范化管理等問(wèn)題，最終保證數(shù)據(jù)的安全并為業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供高性能的運(yùn)行環(huán)境，以解決高校教、學(xué)、管的數(shù)字化問(wèn)題。文獻(xiàn)［3，4］描述了采用服務(wù)器虛擬化技術(shù)來(lái)架構(gòu)數(shù)據(jù)中心，利用VMware vSphere或Fusion Sphere來(lái)虛擬化服務(wù)器，為業(yè)務(wù)系統(tǒng)的高效運(yùn)行提供了保障，解決傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中心及應(yīng)用系統(tǒng)“煙囪式”、“孤島化”結(jié)構(gòu)［3］所存在的問(wèn)題；但是對(duì)數(shù)據(jù)中心的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，校內(nèi)信息化建設(shè)各類數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化及信息系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)的交換并未提及。文中針對(duì)本科院校當(dāng)前的需求特征及業(yè)界的研究現(xiàn)狀，結(jié)合我校的實(shí)際情況，從數(shù)據(jù)中心的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化體系、不同應(yīng)用系統(tǒng)間數(shù)據(jù)交換和業(yè)務(wù)系統(tǒng)硬件平臺(tái)的虛擬化設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)中心規(guī)劃實(shí)施幾個(gè)方面入手，提出較完整的數(shù)據(jù)中心邏輯結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)，以便更好地滿足我?，F(xiàn)代化數(shù)據(jù)中心建設(shè)需求。

2　數(shù)據(jù)中心的設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)中心設(shè)計(jì)的思路具有多樣性，下面從邏輯結(jié)構(gòu)、硬件的虛擬化、存儲(chǔ)的規(guī)范化、數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化及數(shù)據(jù)中心的安全布防等幾個(gè)方面入手對(duì)高校信息化建設(shè)數(shù)據(jù)中心進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2.1邏輯結(jié)構(gòu)

傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)中心設(shè)計(jì)未考慮應(yīng)用的全面性、訪問(wèn)的安全性、數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化，僅將服務(wù)器進(jìn)行了虛擬化，各類應(yīng)用還是采用“煙囪式”部署，造成網(wǎng)內(nèi)用戶在不同系統(tǒng)中擁有多種身份，無(wú)法統(tǒng)一管理。在此提出采用虛擬化技術(shù)重構(gòu)數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)較完整的數(shù)據(jù)中心邏輯結(jié)構(gòu)，如圖1所示。

此結(jié)構(gòu)通過(guò)部署硬件防火墻將數(shù)據(jù)中心作為一個(gè)整體對(duì)外為用戶提供各類網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。數(shù)據(jù)中心內(nèi)部首先將多臺(tái)數(shù)據(jù)交換機(jī)進(jìn)行虛擬化，使各物理交換設(shè)備間擁有40G以上的內(nèi)部帶寬，為業(yè)務(wù)設(shè)備提供1-10G的業(yè)務(wù)通信帶寬，并采用VLAN（Virtual Local Area Network，虛擬局域網(wǎng)）技術(shù)將業(yè)務(wù)通信及虛擬化內(nèi)部通信進(jìn)行隔離，以保護(hù)物理機(jī)間的安全通信及物理機(jī)虛擬化后業(yè)務(wù)通信數(shù)據(jù)的安全性，為網(wǎng)內(nèi)各應(yīng)用系統(tǒng)提供高速通信帶寬。其次采用虛擬化技術(shù)將多臺(tái)物理服務(wù)器的硬件進(jìn)行虛擬化，組建CPU（Central Processing Unit，中央處理器）、內(nèi)存、網(wǎng)卡等虛擬化資源池，根據(jù)業(yè)務(wù)系統(tǒng)需求配置相應(yīng)硬件結(jié)構(gòu)的虛擬機(jī)。全部應(yīng)用系統(tǒng)通過(guò)結(jié)構(gòu)化存儲(chǔ)共享標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)，應(yīng)用資源的讀取和存儲(chǔ)操作需調(diào)用共享非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)存儲(chǔ)資源。

圖1　數(shù)據(jù)中心邏輯結(jié)構(gòu)

2.2硬件虛擬化

我校虛擬化平臺(tái)選用的是VMware vSphere和Fusion Sphere，兩套平臺(tái)完成不同的業(yè)務(wù)需求。采用虛擬化平臺(tái)將高CPU、高內(nèi)存的多臺(tái)服務(wù)器虛擬成一個(gè)集群，通過(guò)FCSAN共享大容量存儲(chǔ)資源，采用主備模式組建的虛擬化控制中心進(jìn)行統(tǒng)一管理，集群中當(dāng)任何一臺(tái)物理機(jī)宕機(jī)后，宕機(jī)物理機(jī)中的虛擬機(jī)均可被其他物理機(jī)接管，不會(huì)影響應(yīng)用業(yè)務(wù)的正常工作。物理網(wǎng)卡經(jīng)虛擬化后，可在虛擬平臺(tái)中虛擬VSwitch（Virtual Switch，虛擬交換機(jī)），以便適用于廣泛應(yīng)用在IaaS（Infrastructure as a Service，基礎(chǔ)架構(gòu)即服務(wù)）的Internet服務(wù)中，通過(guò)軟件方式實(shí)現(xiàn)物理交換機(jī)的二層和部分三層網(wǎng)絡(luò)功能；每臺(tái)虛擬機(jī)可配備數(shù)張VNIC（Virtual NIC，虛擬網(wǎng)卡），能同時(shí)連接多個(gè)不同的VLAN網(wǎng)絡(luò)，支持以太網(wǎng)Trunk端口模式的接入；VSwitch不但支持各類安全控制、VLAN、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、端口鏡像、QoS（Quality of Service，服務(wù)質(zhì)量）、自動(dòng)化網(wǎng)管等功能，還可以提高數(shù)據(jù)中心交換帶寬，降低物理設(shè)備成本，節(jié)省數(shù)據(jù)中心的硬件投入。

2.3存儲(chǔ)的規(guī)范化

高校信息化建設(shè)過(guò)程中，主要的數(shù)據(jù)資源有用戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、教學(xué)視頻、電子圖書、教學(xué)業(yè)務(wù)、科研管理等數(shù)據(jù)，在存儲(chǔ)資源的規(guī)劃過(guò)程中，根據(jù)數(shù)據(jù)特征和重要性將數(shù)字化校園數(shù)據(jù)分為結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)采用容量要求相對(duì)較低，性能要求高的存儲(chǔ)體系，主要存儲(chǔ)學(xué)生、教師等校內(nèi)信息化系統(tǒng)所需的標(biāo)準(zhǔn)信息；而非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)采用存儲(chǔ)容量高、性能要求相對(duì)低一點(diǎn)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行處理，主要存儲(chǔ)電子圖書、教學(xué)視頻等資源。設(shè)計(jì)中對(duì)結(jié)構(gòu)化存儲(chǔ)采用雙機(jī)、雙活和異地容災(zāi)的技術(shù)進(jìn)行處理，其中安裝高性能數(shù)據(jù)庫(kù)后配置高性能前置服務(wù)器為業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供高效的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)，非結(jié)構(gòu)化存儲(chǔ)采用SAN（Storage Area Network）和NAS（Network Attached Storage，網(wǎng)絡(luò)連接存儲(chǔ)）進(jìn)行處理，結(jié)構(gòu)化存儲(chǔ)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)如圖2所示。

高性能前置服務(wù)器將結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)通過(guò)數(shù)據(jù)容錯(cuò)設(shè)備的主備容錯(cuò)引擎同時(shí)寫入到兩臺(tái)存儲(chǔ)中，通過(guò)比對(duì)的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)讀取，兩臺(tái)存儲(chǔ)同時(shí)工作，任意一臺(tái)存儲(chǔ)宕機(jī)后，下一臺(tái)存儲(chǔ)全面接管理業(yè)務(wù)繼續(xù)工作，采用雙機(jī)模式，業(yè)務(wù)接管無(wú)時(shí)間差。對(duì)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)采用專線進(jìn)行遠(yuǎn)程容災(zāi)備份，確保數(shù)據(jù)的安全，有效地去除了設(shè)備的單點(diǎn)故障。

2.4數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化

將高校各類應(yīng)用數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)數(shù)字校園的目標(biāo)是以數(shù)據(jù)庫(kù)為樞紐，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)各應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)入、準(zhǔn)出的統(tǒng)一管理，保證各類用戶身份的唯一性，為校內(nèi)統(tǒng)一認(rèn)證、統(tǒng)一身份識(shí)別提供條件，為此，必須對(duì)各類數(shù)據(jù)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。高校的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化工作需考慮其業(yè)務(wù)的全面性，兼顧各類業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與其主管部門系統(tǒng)數(shù)據(jù)的上報(bào)、下發(fā)需求；標(biāo)準(zhǔn)化方法其一是按國(guó)標(biāo)、省標(biāo)、地標(biāo)和校標(biāo)四類標(biāo)準(zhǔn)建立高校的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化，其二是先建立大數(shù)據(jù)池，再根據(jù)本級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用系統(tǒng)需求從大數(shù)據(jù)池抽取相應(yīng)的字段來(lái)滿足應(yīng)用系統(tǒng)需求，最終達(dá)到數(shù)據(jù)管理的規(guī)范化。國(guó)標(biāo)、省標(biāo)主要是滿足教育部、省廳主管部門對(duì)數(shù)據(jù)上報(bào)及采集，地方標(biāo)準(zhǔn)主要指滿足地方橫向部門及企業(yè)交流對(duì)數(shù)據(jù)的需求，校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)是為了滿足校內(nèi)各應(yīng)用系統(tǒng)互聯(lián)互通的需求，消除校內(nèi)“信息孤島”和“應(yīng)用孤島”；各應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行基礎(chǔ)數(shù)據(jù)只從標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)可按需求經(jīng)過(guò)濾后寫入數(shù)據(jù)庫(kù)的方案。在標(biāo)準(zhǔn)化分類的基礎(chǔ)上針對(duì)用戶類型劃分?jǐn)?shù)據(jù)生命周期，文中按學(xué)生從入校到離校、教師從入職到離職或退休、教師“教”及學(xué)生“學(xué)”三條業(yè)務(wù)主線對(duì)各類數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)、清洗、歸檔處理。

圖2　存儲(chǔ)高可靠性結(jié)構(gòu)

2.5安全布防

數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)采用獨(dú)立布局的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，校園網(wǎng)用戶發(fā)起到數(shù)據(jù)中心的任何請(qǐng)求需經(jīng)防火墻授權(quán)、過(guò)濾后方可響應(yīng)，從整體上保證了數(shù)據(jù)中心的安全。數(shù)據(jù)中心內(nèi)部NAS、SNA設(shè)備獨(dú)立組網(wǎng)，僅對(duì)授權(quán)的設(shè)備進(jìn)行存儲(chǔ)資源的開放；內(nèi)部組建MGMT管理專網(wǎng)，將數(shù)據(jù)中心內(nèi)的所有設(shè)備的管理口進(jìn)行連接并采用帶外管理的方式處理，從物理上保證了設(shè)備的安全性。

3　數(shù)據(jù)中心的實(shí)施過(guò)程

數(shù)據(jù)中心的實(shí)施需從科學(xué)、實(shí)用的角度出發(fā)，結(jié)合作業(yè)環(huán)境進(jìn)行合理的實(shí)施規(guī)劃。我們從數(shù)據(jù)中心機(jī)房環(huán)境、IP地址規(guī)劃及設(shè)備部署幾個(gè)方面介紹數(shù)據(jù)中心的施工過(guò)程。

3.1數(shù)據(jù)中心環(huán)境

（1）物理環(huán)境

數(shù)據(jù)中心設(shè)計(jì)精密空調(diào)、環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)、智能滅火系統(tǒng)、安防監(jiān)控、門禁等確保數(shù)據(jù)中心安全物理環(huán)境。機(jī)柜采用雙列布局，兩端采用門禁進(jìn)行管理，通過(guò)內(nèi)送風(fēng)環(huán)流方式保持機(jī)房?jī)?nèi)環(huán)境溫度、濕度恒定；環(huán)境監(jiān)控通過(guò)SNMP（Simple Network Management Protocol，簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議）與網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)連通，可在線了解機(jī)房物理環(huán)境情況，為遠(yuǎn)程管理打下基礎(chǔ)。為確保數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)不間斷，采用UPS（Uninterruptible Power System，不間斷電源）和發(fā)電機(jī)的方式進(jìn)行保障，考慮到數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)負(fù)載，從經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)，UPS僅作為市電斷電到發(fā)電輸出電壓穩(wěn)定之間的過(guò)渡設(shè)備實(shí)施。

（2）結(jié)構(gòu)化綜合布線

物理介質(zhì)是通信的基礎(chǔ)，科學(xué)、高效的數(shù)據(jù)中心必須要有高帶寬的傳輸介質(zhì)支撐，為兼顧新老設(shè)備在數(shù)據(jù)中心環(huán)境中能正常使用，實(shí)施過(guò)程中選用了超六類網(wǎng)線和室內(nèi)光纖作為傳輸介質(zhì)，采用結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)理念進(jìn)行施工。采用結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)，每十個(gè)機(jī)柜為一組，共設(shè)計(jì)兩組形成兩列結(jié)構(gòu)，通道采用門禁系統(tǒng)管理；選用列頭兩個(gè)機(jī)柜作為數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝及布線柜，每個(gè)業(yè)務(wù)柜安裝ODF（Optical Distribution Frame，光纖配線架）架，均有48芯室內(nèi)光纜和24條六類雙絞線與布線柜連通，采用跳線的方式與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接，施工過(guò)程中要求標(biāo)簽清晰，跳線、理線方便。

3.2IP地址規(guī)劃

IP地址規(guī)劃時(shí)需考慮到信息技術(shù)的發(fā)展，為將來(lái)新增加的業(yè)務(wù)提供足夠多的IPv4地址及兼容未來(lái)IPv6的相關(guān)業(yè)務(wù)。當(dāng)前數(shù)據(jù)中心采用IPv4進(jìn)行設(shè)計(jì)，根據(jù)業(yè)務(wù)分類及用途，將其IP劃分為四類，分別為業(yè)務(wù)外網(wǎng)、業(yè)務(wù)內(nèi)網(wǎng)、管理專網(wǎng)、存儲(chǔ)專網(wǎng)，每類網(wǎng)絡(luò)相互獨(dú)立，僅將業(yè)務(wù)內(nèi)外網(wǎng)地址轉(zhuǎn)發(fā)到公網(wǎng)并允許局域網(wǎng)內(nèi)用戶訪問(wèn)。管理專網(wǎng)僅與網(wǎng)絡(luò)管理中心連通，存儲(chǔ)專網(wǎng)僅與需要存儲(chǔ)資源的服務(wù)器連通，訪問(wèn)權(quán)限采用ACL（Access Control List，訪問(wèn)控制列表）技術(shù)進(jìn)行控制；各類網(wǎng)絡(luò)劃分出多個(gè)子網(wǎng)，根據(jù)機(jī)架數(shù)量，每96U機(jī)架空間分配一個(gè)24位的業(yè)務(wù)子網(wǎng)，子網(wǎng)類型按需分配，以方便管理與業(yè)務(wù)定位。

3.3設(shè)備布局

數(shù)據(jù)中心布局規(guī)劃是多功能、多專業(yè)的系統(tǒng)工程，除了計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)電子設(shè)備外，還有UPS、空調(diào)等環(huán)境保障設(shè)備，需充分發(fā)揮各子系統(tǒng)的功能、考慮設(shè)備的擴(kuò)展、節(jié)省投資及方便管理、定位，需采取科學(xué)的辦法進(jìn)行設(shè)備布局。UPS電池、發(fā)電機(jī)等重型設(shè)備放到建筑物的一樓再引線到數(shù)據(jù)中心，空調(diào)外機(jī)等噪音大的設(shè)備需進(jìn)行降噪處理；機(jī)架內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備按業(yè)務(wù)分類擺方，方便管理。設(shè)計(jì)監(jiān)控點(diǎn)時(shí)，將數(shù)據(jù)中心劃分成多個(gè)區(qū)域，確保設(shè)備安裝后，畫面無(wú)死角；消防監(jiān)測(cè)點(diǎn)的安裝要考慮離設(shè)備柜上端的高度，使其提供的環(huán)境監(jiān)測(cè)信息更為準(zhǔn)確。

4　結(jié)語(yǔ)

本文針對(duì)高校信息化建設(shè)過(guò)程中，各業(yè)務(wù)部門各自為陣，各應(yīng)用系統(tǒng)采用“煙囪式”模式部署，產(chǎn)生“信息孤島”、“應(yīng)用孤島”的現(xiàn)狀，提出高校信息化建設(shè)過(guò)程中，數(shù)據(jù)中心的建設(shè)必須按統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一部署的原則進(jìn)行實(shí)施的規(guī)劃方案。文中以我校為例，對(duì)數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、規(guī)劃和實(shí)施過(guò)程及注意事項(xiàng)進(jìn)行了介紹，按此設(shè)計(jì)方案對(duì)我校數(shù)據(jù)中心進(jìn)行建設(shè)取得了一定的效果，但是，關(guān)于系統(tǒng)對(duì)接對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)的要求和數(shù)據(jù)中心通信性能優(yōu)化是我們下一步的工作。

［1］吳海燕，戚麗，沈立強(qiáng)等.高校信息化新時(shí)期校園數(shù)據(jù)中心的建設(shè)探索［EB/OL］.［2010-06-05］.http://www.docin.com/p-31928796. html.

［2］辛穎.基于共享數(shù)據(jù)中心的高校信息化建設(shè)關(guān)鍵技術(shù)研究［D］.山東大學(xué)，2013，17-19.

［3］蔣遠(yuǎn)輝，閆保權(quán).高校數(shù)據(jù)中心之虛擬機(jī)管理研究［J］.信息通信，2015，04:190-192.

［4］彭波，賈海天，王榮祥.面向校園的服務(wù)器虛擬化平臺(tái)搭建與應(yīng)用［J］.電腦知識(shí)與技術(shù)，2015，03:50-52.

Education Informationization；Data Center；Virtualization；Data Standardization

Design and Exploration on Data Center of University Education Informatization Construction

DENG Xiao-xia1，DUAN Guo-yun2

（1.Media Department，Hunan University of Science and Engineering，Yongzhou 425199；
2.Network Center，Hunan University of Science and Engineering，Yongzhou 425199）

1007-1423（2015）34-0040-04

10.3969/j.issn.1007-1423.2015.34.011

鄧小霞（1984-），男，湖南永州人，碩士，講師，研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)輔助教育、教育信息化

2015-11-21

2015-12-01

高校信息化建設(shè)中，多數(shù)部門應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)僅考慮自己的需求，未考慮系統(tǒng)間的融合；傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中心的設(shè)計(jì)未完全解決硬件、業(yè)務(wù)的集中管理，更未考慮數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化管理、數(shù)據(jù)庫(kù)的統(tǒng)一、應(yīng)用平臺(tái)間的數(shù)據(jù)共享等問(wèn)題，無(wú)法解決高校教、學(xué)、管的數(shù)字化和一體化管理問(wèn)題。針對(duì)此問(wèn)題從統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫(kù)、硬件虛擬化、網(wǎng)絡(luò)虛擬化、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化等方面提出高校數(shù)據(jù)中心統(tǒng)一的設(shè)計(jì)建設(shè)方案，通過(guò)我校的實(shí)施，取得一定的成效，可推廣到同類規(guī)模的高校使用。

教育信息化；數(shù)據(jù)中心；虛擬化；數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)

2011年湖南省高等學(xué)?？茖W(xué)研究項(xiàng)目（No.11C0583）、永州市科技計(jì)劃項(xiàng)目（No.永科發(fā)［2014］17號(hào)）

段國(guó)云（1982-），男，湖南永州人，碩士，副教授，研究方向?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)與信息安全、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、Web技術(shù)等.

In the construction of university informatization，the construction of most of the departments of the application system is only considered to consider their own needs，and the integration of the system is not considered.Traditional data center design only solves the problems of hardware and service centralized management，the standardization of data management，the unification of the database，the data sharing between the application platform and the data sharing.The problem from the unified database，hardware virtualization，network virtualization，data standardization and other aspects of university data center unified design and construction program，through the implementation of our school，has achieved some results，can be extended to the use of the same scale of colleges and universities.