沈年淦

“爸爸的肩膀鋪開(kāi)愛(ài)的小床，靠在他肩上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……”每次聆聽(tīng)這首動(dòng)聽(tīng)的兒歌，我就會(huì)想起爸爸舒適溫暖的肩膀——那個(gè)最特別、最堅(jiān)實(shí)、最威風(fēng)的座椅。

爸爸的肩是我兒時(shí)的快樂(lè)搖籃。

小時(shí)候，爸爸每天都要把我扛在肩上瘋玩一會(huì)，我很享受地騎在爸爸的脖子上，雙腿愜意地搭在爸爸的胸前，把他當(dāng)馬騎，有時(shí)還故意高聲叫著“駕——駕——”。在爸爸快跑或是轉(zhuǎn)圈時(shí)，我會(huì)緊緊抱住他的頭，邊笑邊叫……那種快樂(lè)如風(fēng)的感覺(jué)至今無(wú)法忘卻。

爸爸的肩還是我的“移動(dòng)沙發(fā)”。

曾幾何時(shí)，人潮擁擠的街頭，我高高地坐在爸爸肩頭，看人頭攢動(dòng)，唯有我高高在上，免受了擁擠之苦，那種感覺(jué)就像一位凱旋的將軍，威風(fēng)凜凜，得意洋洋。曾幾何時(shí)，在公園、在車(chē)站、在風(fēng)景如畫(huà)的旅游勝地……爸爸總會(huì)小心地將我安置在這特別的座椅上。這溫暖舒適的“移動(dòng)沙發(fā)”讓我沐浴著愛(ài)和溫馨，享受到了幸福的滋味。

在那一次之后，我決定告別這特別的座椅。

那天，小鎮(zhèn)上來(lái)了個(gè)馬戲團(tuán)，宣傳車(chē)在鎮(zhèn)上遛了一圈，整個(gè)小鎮(zhèn)就沸騰了。那時(shí)我讀小學(xué)三年級(jí)，正值頑劣的時(shí)候，追著車(chē)跑了好遠(yuǎn)。這樣的好戲我是無(wú)論如何都不能錯(cuò)過(guò)的。那真是小鎮(zhèn)上最熱鬧的一晚了，臨近表演的時(shí)間，老老少少差不多都出來(lái)了。爸爸擔(dān)心人多擁擠，還是不放心地跟來(lái)了。

表演場(chǎng)地被封起來(lái)了，人還在不斷地往里涌，里面已是人聲鼎沸。買(mǎi)好票，我迫不及待地往里竄，一下子被爸爸的大手牢牢鉗住無(wú)法掙脫，“慢點(diǎn)！”爸爸一聲吆喝，我只好乖乖就范。進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)好地全被人給占了，板凳上坐滿了人，鐵柵欄邊趴滿了人，就連遠(yuǎn)處那棵歪脖子樹(shù)上也貼著人。好多小孩鬧著叫著高聲歡呼著，大人們探著頭駐足觀望，大家都興奮地注視著大卡車(chē)上籠子里的黑熊、老虎、猴子……我急得直跺腳，不住地唉聲嘆氣。突然，一雙厚實(shí)有力的大手夾住了我的雙腋，我雙腳騰空被提了起來(lái)，原來(lái)爸爸又要將我駕在他的脖子上了。我心頭的浮躁瞬間一掃而光，就像剛被熱水袋敷過(guò)一般暖烘烘的。我又一次結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地坐在了專屬于我的座椅上，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗了，我感覺(jué)自己居于全場(chǎng)的最高點(diǎn)了，我能清楚地看到馴獸師的精彩表演了。騎獨(dú)輪車(chē)的猴子、走鋼絲的山羊、滾球的黑熊、鉆火圈的老虎……我陶醉在一幕幕驚險(xiǎn)刺激的表演中，跟著觀眾們一起吶喊鼓掌尖叫，全然忘卻了時(shí)間，也全然忘卻了保持著同一個(gè)姿勢(shì)為我護(hù)航的爸爸。

兩個(gè)多小時(shí)后，演出終于結(jié)束了。爸爸慢慢將我從肩上放了下來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)有一顆顆豆大的汗滴從他發(fā)紅的臉龐上滾落下來(lái)，爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，扭了扭脖子，聳了聳肩，笑著說(shuō)道：“兒子，你可真沉??！”那一刻，我卻笑不起來(lái)，感覺(jué)到了內(nèi)疚。回家的路上，我發(fā)現(xiàn)爸爸不停地用手揉著雙肩，我的內(nèi)心越發(fā)難受。那天回去之后，我特意給爸爸捶了背。

從此以后，我暗自決定：好好善待這特別的座椅。

親愛(ài)的爸爸，你的肩膀就是愛(ài)的小床，就是快樂(lè)的搖籃，就是溫暖的港灣。感謝你給予我最舒適、最堅(jiān)實(shí)、最威風(fēng)、最特別的座椅！感謝你用肩膀駝起了我幸福的童年！

簡(jiǎn)評(píng)：

習(xí)作選材典型獨(dú)特，特別的“座椅”原來(lái)就是爸爸的肩膀。作者選取了多則材料來(lái)表現(xiàn)“座椅”帶給我的感受：舒適、快樂(lè)、威風(fēng)、幸福，重點(diǎn)寫(xiě)了最后一次坐在爸爸肩頭看精彩的馬戲表演的情形。一幅幅溫馨的畫(huà)面讓人品咂到了愛(ài)的味道！習(xí)作中細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)，如寫(xiě)看馬戲的人之多，爸爸肩膀的酸痛，“我”給爸爸捶背等等，看似輕描淡寫(xiě)，實(shí)則韻味無(wú)窮。此外，結(jié)尾的抒情有力地突出了中心，也照應(yīng)了開(kāi)篇。