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淺談民族男高音獨唱音樂會的曲目選擇

2015-10-16 00:36王海洋
戲劇之家 2015年18期
關(guān)鍵詞:男高音歌者音樂會

王海洋

(南昌師范學(xué)院 音樂學(xué)院, 江西 南昌 330000)

淺談民族男高音獨唱音樂會的曲目選擇

王海洋

(南昌師范學(xué)院 音樂學(xué)院, 江西 南昌 330000)

對聲樂專業(yè)碩士研究生來說,舉辦個人獨唱音樂會是畢業(yè)前必須完成的任務(wù),音樂會的質(zhì)量與完成的效果決定著研究生三年的學(xué)習(xí)成果。其中,音樂會曲目的選擇尤為重要。

民族男高音;獨唱音樂會;曲目選擇

對于聲樂專業(yè)的碩士研究生來說,舉辦個人獨唱音樂會是畢業(yè)前必須完成的作業(yè),有著重要的意義,音樂會內(nèi)容的質(zhì)量與完成的效果決定著研究生三年的學(xué)習(xí)成果。一場高質(zhì)量的民族聲樂獨唱音樂會,作品內(nèi)容的題材風(fēng)格應(yīng)多樣化,因此要求歌者具備系統(tǒng)的民歌知識結(jié)構(gòu)與更全面的歌唱知識儲備。筆者在三年研究生學(xué)習(xí)期間,閱讀了大量國內(nèi)各地域各民族的聲樂作品,觀摩了許多歌唱家的獨唱音樂會,并積極參與比賽和演出實踐,思考并總結(jié)了對民族聲樂獨唱音樂會的曲目選擇具有一定參考價值的理論和經(jīng)驗。

一、曲目選擇原則

(一)以更廣泛的繼承和發(fā)揚中國民族聲樂為原則。中華民族有著廣闊的疆域,民族眾多,因此,有著豐富多樣的民歌種類。對這筆文化遺產(chǎn)更廣泛的繼承和發(fā)揚,是我們當(dāng)代民族聲樂藝術(shù)工作者要做的重要工作。民族聲樂獨唱音樂會,是對三年研究生學(xué)習(xí)的總結(jié),也是學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn),所以在音樂會作品的選擇上應(yīng)多元化,盡可能的展示多種不同地域文化的聲樂作品以及不同聲樂題材。我國的民族聲樂藝術(shù)歷史悠久、形式多樣、個性鮮明,具有深厚的歷史文化基礎(chǔ)和廣泛的群眾基礎(chǔ)。在我國文化部舉辦的歷屆全國聲樂大賽中,已經(jīng)對民族唱法的比賽曲目選擇有所規(guī)定。民族聲樂的研究和發(fā)展,首先要繼承中國傳統(tǒng)民族聲樂文化,吸收和借鑒西方更科學(xué)的發(fā)聲方法,使中國的民族聲樂具有民族性、科學(xué)性、藝術(shù)性和時代性,我們有責(zé)任對其進行總結(jié)、繼承、提高和發(fā)揚,使民族聲樂更加完善與系統(tǒng)化,成為十三億觀眾欣賞和喜歡的聲樂藝術(shù)品種。

(二)以演唱者的個人性格和興趣為原則。在研究生學(xué)習(xí)階段,大部分同學(xué)的年齡是在二十到三十歲之間,這個年齡階段的人的生活經(jīng)歷往往才剛剛開始,還不具備較多的生活經(jīng)歷與豐富的情感體驗,學(xué)習(xí)和研究也是在上升期,還不具備深厚的文學(xué)修養(yǎng)與精湛的專業(yè)技巧,所以在作品的表現(xiàn)上如果沒有較強的模仿能力,也并不盡如人意。因此在作品的選擇上就要發(fā)揮自己的性格優(yōu)勢,像影視導(dǎo)演選演員一樣,全方面的觀察一個演員形象、技能及性格等方面的特征,給該演員更合適的人物角色,這樣才能起到戲包人、人包戲、戲成就人、人成就戲,達到作品與演員的雙贏。

(三)以演唱者的聲音條件為原則。聲音條件又稱嗓音條件,嗓音是指由于聲帶振動而發(fā)出的聲音,根據(jù)性別不同以及個人生理不同,導(dǎo)致音色、音域的不同,大致可分為:音色華麗且富有彈性的花腔女高音、音色柔和甜美的抒情女高音、音色粗壯響亮的戲劇女高音、音色寬厚圓潤的女中音、音色柔和明亮的男高音(抒情男高音)、音色粗壯的男高音(戲劇男高音)、男中音音色低沉寬廣、豪放遼闊,男低音音色低沉渾厚。音樂會的作品選擇要以能把作品演唱成功為目的,何為演唱成功?就是要做到技巧的嫻熟運用、作品風(fēng)格的準(zhǔn)確把握以及作品與歌者聲音條件的完美匹配。

二、曲目選擇方法

(一)題材的搭配。聲樂作品的題材有很多種,有歌頌祖國和黨的,歌頌父愛、母愛和師恩的,歌頌愛情、友情的,歌頌兄弟姐妹情和軍旅戰(zhàn)友情等等。在音樂會的曲目選擇中,盡可能的包含更多的歌曲題材,滿足不同觀眾的欣賞口味,同時也體現(xiàn)了歌者音樂表現(xiàn)的全面性,而且也防止了觀眾的審美疲勞,使觀眾的情緒時時緊貼著歌者的演唱并對之后的演出作品充滿期待。

(二)風(fēng)格的搭配。民族男高音獨唱音樂會的曲目風(fēng)格選擇不能僅限于山歌、小調(diào)、勞動號子以及民歌改編類的作品,根據(jù)現(xiàn)階段對民族唱法以及歌唱演員更全面的培養(yǎng)要求,學(xué)生對民族歌劇、古典藝術(shù)歌曲和戲曲風(fēng)格的作品都應(yīng)有所涉及。對于民族唱法畢業(yè)獨唱音樂會的曲目風(fēng)格來說,應(yīng)具有原始民歌或民歌改編、創(chuàng)作性歌曲、古曲、戲曲、歌劇、藝術(shù)歌曲等風(fēng)格作品,要求演唱作品的全面性,而不能單單的只能或只擅長歌唱一種風(fēng)格題材的聲樂作品。

(三)結(jié)合自身能力對作品難度的高低搭配。男高音是很難培養(yǎng)的,因為男高音最脆弱。男高音的脆弱在于他音色的寶貴,如不珍惜,它會稍縱即逝。歌者的歌唱能力包括發(fā)聲技巧、作品的風(fēng)格把握以及歌者的身體素質(zhì)等方面。音樂會作品選擇要結(jié)合自身的歌唱能力,作品選擇的輕重比例關(guān)系到音樂會的成功與否,曲目的難度太大容易使歌者有心理壓力、大型作品太多會導(dǎo)致體能消耗過多,都有可能會導(dǎo)致演唱的失敗,而作品太小則又不能更全面的體現(xiàn)歌者的歌唱能力及音樂素養(yǎng)。所以作品的難度要適中,要在歌者的歌唱能力之內(nèi);另外選擇作品的分量要有輕有重,以中輕型作品為主,輕重結(jié)合。

三、結(jié)語

音樂會選曲是一門技巧,既要最大限度的展示自己,又要考慮自身的歌唱能力,還需演唱更廣泛風(fēng)格題材的作品給觀眾以更豐富的視聽感受。一場成功的音樂會取決于作品風(fēng)格、題材、難度搭配的相對合適以及歌者演唱作品的完整性,因此,我們必須要以謹(jǐn)慎、負責(zé)的態(tài)度,才能盡可能的做好每一個環(huán)節(jié),保證音樂會的圓滿成功。

王海洋,河南洛陽人,南昌師范學(xué)院青年教師,研究方向:聲樂教學(xué)與實踐。

J604

A

1007-0125(2015)09-0065-01

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