5月14日，全省2015年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程項(xiàng)目管理培訓(xùn)班在長春開班。省農(nóng)委副主任于強(qiáng)、省農(nóng)委科教處處長岳宏、省陽光辦負(fù)責(zé)人張?jiān)茖W(xué)、省農(nóng)廣校副校長王麗文出席培訓(xùn)班，各市（州）農(nóng)委、縣（市、區(qū)）農(nóng)業(yè)局主管領(lǐng)導(dǎo)及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參加培訓(xùn)班。

培訓(xùn)班上，雙遼市農(nóng)業(yè)局、磐石市農(nóng)業(yè)局、鎮(zhèn)賚縣農(nóng)業(yè)局、撫松縣農(nóng)民科教中心、松原市農(nóng)民科教中心、和龍市農(nóng)機(jī)校6個(gè)單位進(jìn)行了典型發(fā)言；省陽光辦副主任楊曉君為參會(huì)人員解讀了《吉林省2015年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程實(shí)施方案》；省農(nóng)廣校副校長王麗文作了培訓(xùn)指導(dǎo)。

為認(rèn)真總結(jié)2014年工作，安排落實(shí)好2015年工作，進(jìn)一步深入研討新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，5月7日～8日，在松原市前郭縣召開了2015年吉林省農(nóng)廣校工作研討會(huì)。省農(nóng)委副主任于強(qiáng)出席會(huì)議并作重要講話。省農(nóng)廣校副校長王麗文主持會(huì)議。全省各級分校校長及主抓培訓(xùn)工作的負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

于強(qiáng)副主任指出，農(nóng)廣校作為我省唯一的農(nóng)民培訓(xùn)專門機(jī)構(gòu)，2014年，各級分校共承擔(dān)培育任務(wù)8800人，占全省總?cè)蝿?wù)量的31%，體現(xiàn)了農(nóng)廣校農(nóng)民培訓(xùn)主力軍作用。此外，農(nóng)廣校在開展新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的同時(shí)，繼續(xù)承擔(dān)中等農(nóng)民職業(yè)教育?？傮w上看，全省農(nóng)廣校的農(nóng)民培訓(xùn)的主體作用得到了發(fā)揮，對于整體推進(jìn)我省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作進(jìn)程做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

黨的十八屆三中全會(huì)，對全面深化改革作出了戰(zhàn)略部署，對農(nóng)村改革提出了明確要求。大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，是深化農(nóng)村改革、增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力的重大舉措，也是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、保障重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。體系、隊(duì)伍、設(shè)施和實(shí)訓(xùn)基地是開展好新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，務(wù)必抓緊抓實(shí)抓好。

一是抓好實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。各地要想千方設(shè)百計(jì)，比如可以與農(nóng)技部門聯(lián)合借用試驗(yàn)示范基地、可以為龍頭企業(yè)原料基地免費(fèi)提供技術(shù)服務(wù)、通過積極反映爭取政府支持等方式解決，總之要盡快行動(dòng)起來，切實(shí)解決好培訓(xùn)基地建設(shè)工作。二是抓好設(shè)施建設(shè)。要通過爭取地方財(cái)政支持、市場化手段運(yùn)作等措施，加大各級農(nóng)廣校設(shè)施建設(shè)力度，把“硬件”這篇基礎(chǔ)文章做實(shí)；三是抓好隊(duì)伍建設(shè)。要從強(qiáng)化校長隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)方面，切實(shí)加強(qiáng)各類管理隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和管理能力，全面適應(yīng)新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的需要。四是抓好體系建設(shè)。我省農(nóng)廣校的體系建設(shè)在全國被譽(yù)為是最好的，省、市、縣三級校早在2000年就已經(jīng)相繼加掛了農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心的牌子，鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)站、村培訓(xùn)點(diǎn)10多年前就已經(jīng)建立并開展工作。一定要抓住有利契機(jī)，建設(shè)和完善好農(nóng)廣校的農(nóng)民教育培訓(xùn)體系，使之更好地服務(wù)于新型職業(yè)農(nóng)民培育工作。

于強(qiáng)副主任強(qiáng)調(diào)，新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)階段的“三大”任務(wù)是：教育培訓(xùn)模式的總結(jié)和研究、考核認(rèn)定辦法的研究和探索、支持政策的研究和制定。目前，一是總結(jié)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，完成培育模式研究探索工作任務(wù)。要加快教育培訓(xùn)模式總結(jié)和研究步伐，不斷豐富和完善不同專業(yè)、不同內(nèi)容、不同層級的新型職業(yè)農(nóng)民培育工作模式。各級培訓(xùn)單位在開展新型職業(yè)農(nóng)民培育工作中，一定要將農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民實(shí)際與特點(diǎn)與培訓(xùn)的專業(yè)、內(nèi)容等結(jié)合起來，認(rèn)真總結(jié)、研究和探索出適合我省新型職業(yè)農(nóng)民培育模式，為全面開展我省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，提供教育培訓(xùn)依據(jù)；二是總結(jié)考核認(rèn)定經(jīng)驗(yàn)，完成認(rèn)定辦法研究探索工作任務(wù)。要加快考核認(rèn)定辦法的探索和研究工作步伐，不斷豐富和完善不同專業(yè)、不同內(nèi)容、不同層級的新型職業(yè)農(nóng)民資格認(rèn)定辦法；三是總結(jié)政策支持工作經(jīng)驗(yàn)，完成支持政策研究制定工作。要加快支持政策的研究制定工作步伐，不斷豐富和完善不同專業(yè)、不同內(nèi)容、不同層級的新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的支持政策。省農(nóng)委首先要在涉農(nóng)政策上進(jìn)行嘗試和研究探索工作。各基層農(nóng)廣校也要與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門協(xié)調(diào)，盡早制定出適合本地實(shí)際的支持政策，以助推我省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作全面深入開展。

（省農(nóng)廣校供稿）