聶欣悅
(作者單位:南昌大學(xué)新聞與傳播學(xué)院)
廣播電視編導(dǎo)在現(xiàn)實環(huán)境下的發(fā)展
聶欣悅
(作者單位:南昌大學(xué)新聞與傳播學(xué)院)
對編劇、主持人、舞臺劇務(wù)或者策劃等有著一定的了解,這就是廣播電視編導(dǎo)所涉及的工作內(nèi)容。廣播電視編導(dǎo)在現(xiàn)實環(huán)境下應(yīng)在注重其宣傳力度的前提下,提升創(chuàng)新思維和能力,并向著新媒體融合方向發(fā)展。同時,除了現(xiàn)實環(huán)境影響外,其他因素對廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展也有著直接或間接的影響,如專業(yè)特色和特征、就業(yè)率等。當(dāng)下,國內(nèi)大部分高校均開設(shè)了廣播電視編導(dǎo)專業(yè)課程,國家相關(guān)部門也下發(fā)了關(guān)于此專業(yè)的相關(guān)政策法令,隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)和媒體時代的到來,廣播電視編導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的環(huán)境相比于以前有著翻天覆地的變化,廣播電視編導(dǎo)在現(xiàn)實環(huán)境的發(fā)展過程中也有呈現(xiàn)出顯著特征和趨勢。
廣播電視編導(dǎo);現(xiàn)實環(huán)境;發(fā)展
現(xiàn)實環(huán)境即廣播電視編導(dǎo)目前的發(fā)展環(huán)境,主要由媒體環(huán)境、文化環(huán)境、社會環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)環(huán)境組成。對當(dāng)前環(huán)境進(jìn)行深入分析研究可以為廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),也可以對此專業(yè)發(fā)展遇到的問題做出總結(jié),對于像筆者一樣此專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來就業(yè)有著極為重要的作用?;诖?,筆者對當(dāng)下廣播電視編導(dǎo)在現(xiàn)實環(huán)境下的發(fā)展進(jìn)行細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治?,以期為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)未來的發(fā)展提出相關(guān)意見與建議。
1.1政治環(huán)境
政治環(huán)境是對廣播電視編導(dǎo)發(fā)展有直接影響的因素之一,從以往的經(jīng)驗來看,廣播電視編導(dǎo)學(xué)科專業(yè)在早期受到政治因素影響是最大的,其課程和專業(yè)內(nèi)容的基本要求均與政治要求和政治理念相一致。如堅持社會主義制度的媒體理念、堅持馬克思主義的廣播電視編導(dǎo)等充分顯現(xiàn)出政治對此專業(yè)的影響,廣播電視編導(dǎo)學(xué)科專業(yè)要求為中國特色社會之一核心價值觀念所服務(wù),積極做好社會主義核心價值觀的正面宣傳。廣播電視編導(dǎo)在政治環(huán)境的影響下應(yīng)當(dāng)具有鮮明的中國特色,如政治語言的使用等規(guī)范的產(chǎn)生。高校政治環(huán)境和學(xué)術(shù)范圍對廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展有著直接影響,講信仰、原則、理念的廣播電視編導(dǎo)對此專業(yè)的科學(xué)發(fā)展有著重要的影響,進(jìn)而可以更好地發(fā)揮此專業(yè)的作用和公共意圖。政治因素是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),指導(dǎo)著其科學(xué)健康地發(fā)展,為人才的培養(yǎng)提供了一定的幫助和支持。因此,在良好的政治環(huán)境中,廣播電視編導(dǎo)學(xué)科專業(yè)可以進(jìn)行科學(xué)整合,以得到大眾的歡迎和支持,并且在發(fā)展過程中應(yīng)適應(yīng)政治環(huán)境,這是此專業(yè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1.2經(jīng)濟(jì)環(huán)境
良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境可以推動廣播電視編導(dǎo)在實踐中得到發(fā)展,經(jīng)濟(jì)水平的提升會促使網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)達(dá),使科技飛速發(fā)展,為廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展提供一定的技術(shù)支持,為廣播電視行業(yè)的發(fā)展提供豐厚的運轉(zhuǎn)資金。例如,湖南衛(wèi)視盡可能為電視編導(dǎo)提供一定的資金支持,進(jìn)而造就了國內(nèi)電視行業(yè)的佳話,形成良性的電視人才培養(yǎng)機制。經(jīng)濟(jì)環(huán)境是21世紀(jì)社會事務(wù)發(fā)展的動力,隨著經(jīng)濟(jì)體制的變革,廣播電視編導(dǎo)可以使理論知識向著學(xué)術(shù)價值轉(zhuǎn)變、學(xué)術(shù)價值最后向商業(yè)價值以及社會價值轉(zhuǎn)變,這就是良好經(jīng)濟(jì)環(huán)境所創(chuàng)造的正面效應(yīng)。當(dāng)下,廣播電視編導(dǎo)專業(yè)就處于較好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,尤其是官方平臺的開放拓寬了電視編導(dǎo)的發(fā)展道路,更多專業(yè)性人才的輸入和廣告資金支持,為廣播電視編導(dǎo)學(xué)科專業(yè)的發(fā)展提供了極大地支持。
1.3社會環(huán)境
廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展是圍繞社會發(fā)展而進(jìn)行的,隨著改革開放的推進(jìn),全新社會環(huán)境不斷產(chǎn)生,大眾的思想和行為有著不同程度的改變,社會環(huán)境也得到應(yīng)有地重視,同時也意識到社會環(huán)境對廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的影響。由此,應(yīng)為廣播電視編導(dǎo)打下堅實的群眾基礎(chǔ),及時更新專業(yè)理論知識。國內(nèi)高校在近幾年的招生中,廣播電視編導(dǎo)學(xué)科專業(yè)的學(xué)生呈現(xiàn)上升趨勢,越來越多的人才愿意學(xué)習(xí)廣播電視編導(dǎo),通過打下堅實的群眾基礎(chǔ),廣播電視編導(dǎo)行業(yè)才會有最基礎(chǔ)的保障,才可以得到飛速發(fā)展。
2.1政治素質(zhì)
我國是一個特色鮮明的社會主義國家,有著特殊的國情。因此,國內(nèi)的影視體制相比于其他地區(qū)也有較大的特殊性,主要表現(xiàn)為兩方面:一是影視產(chǎn)業(yè)為我國文化產(chǎn)業(yè);二是影視業(yè)是社會和黨的喉舌,對社會和黨有著極為重要的作用。作為影視節(jié)目制作人員的后備軍,廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備極高的政治素質(zhì),應(yīng)對黨和國家相關(guān)的政策法令有深入地了解,并在學(xué)習(xí)或者以后工作中對這些政策、政治思想進(jìn)行傳播,堅決維護(hù)黨和國家的方針路線和政策法令。廣播電視編導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)杜絕錯誤政治思想的存在,提升自身的社會責(zé)任感,以便以后更好地為廣播電視編導(dǎo)學(xué)科專業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2.2文化素養(yǎng)
影視節(jié)目不僅有輿論導(dǎo)向的作用,而且還是極具欣賞價值的文化藝術(shù)產(chǎn)品。廣播電視節(jié)目在現(xiàn)實環(huán)境中均會帶有一定程度的某種文化屬性或價值觀念。所以,廣播電視編導(dǎo)從業(yè)人員,尤其是正處于人生最為重要的大學(xué)階段的學(xué)生,需具備一定的文化素養(yǎng)。此外,由宏觀角度來看,廣播電視編導(dǎo)應(yīng)具有良好的創(chuàng)新思維和深刻的人文關(guān)懷;從微觀角度來看,廣播電視編導(dǎo)應(yīng)具有豐富的知識儲備,只有這樣,影視節(jié)目的文化屬性才能夠得以保障。因此,身處大學(xué)時代的大學(xué)生應(yīng)利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)備、豐富的館藏圖書、良好的學(xué)習(xí)氛圍,提升自身的文化素養(yǎng),在學(xué)習(xí)之余盡可能接觸外界,以便加深對廣播電視編導(dǎo)的理解以及提升自身的眼界,為以后進(jìn)入此行業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
2.3創(chuàng)作策劃能力
廣播電視編導(dǎo)不僅要具有制作影視節(jié)目的能力,而且還應(yīng)具有一定的創(chuàng)造策劃能力。近幾年,我國媒體行業(yè)有了飛速發(fā)展,影視節(jié)目的制作水平和傳播影響力在很大程度上取決于廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)作策劃能力。廣播電視編導(dǎo)有了一定創(chuàng)作策劃能力,其創(chuàng)作的影視作品才會因為其獨到之處而得到大眾的歡迎,進(jìn)而影視作品才會在影視市場的競爭中處于優(yōu)勢地位。創(chuàng)作策劃能力在影視作品的選題至最終傳播整個制作過程中都發(fā)揮著巨大的作用。因此,廣播電視編導(dǎo)學(xué)科專業(yè)學(xué)生應(yīng)注重此方面能力的訓(xùn)練和提高。
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)是一門具有較強實踐性的學(xué)科專業(yè),為了讓大學(xué)生畢業(yè)后和社會需求無縫對接,應(yīng)在學(xué)校期間進(jìn)行社會性學(xué)習(xí),這樣此專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后便可以較快地適應(yīng)崗位。因此,廣播電視編導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就應(yīng)尋找接觸社會的平臺和機會。首先,學(xué)生應(yīng)參與到學(xué)校和電視臺協(xié)作項目中去,以便更好地熟悉理解廣播電視編導(dǎo)工作的流程、感受演播室的環(huán)境,進(jìn)而學(xué)生會更有目的性地開展學(xué)習(xí)和實踐活動。其次,學(xué)生應(yīng)多接觸校方和影視創(chuàng)造基地、影視傳媒公司合作建設(shè)的實習(xí)實訓(xùn)基地,從而在實踐過程中感受影視創(chuàng)作的魅力和氣氛。積極參加影視大賽,一方面有助于自身影視創(chuàng)作能力的提升,另一方面還能夠使學(xué)生找出自身學(xué)習(xí)過程中的漏洞,有利于學(xué)生自身反省,最后向著更科學(xué)的方向發(fā)展。
廣播電視編導(dǎo)和國內(nèi)的社會事業(yè)一樣有著極為重要的戰(zhàn)略價值。因此,在其發(fā)展和完善的過程中,相關(guān)部門應(yīng)將其作為社會事業(yè)看待,現(xiàn)實環(huán)境對其發(fā)展有著直接或間接的影響,社會、經(jīng)濟(jì)以及興趣愛好均為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)發(fā)展過程的動力因素。政治、社會以及經(jīng)濟(jì)等現(xiàn)實環(huán)境相互作用、相互影響,引導(dǎo)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)向著更加科學(xué)、合理的方向發(fā)展,成為一個良性機制。從一些相似的學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展建設(shè)過程來看,只有經(jīng)歷不斷地變革與實踐,廣播電視編導(dǎo)學(xué)科專業(yè)才可以得到科學(xué)發(fā)展。
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