李越

在我們班里，有個(gè)特殊的角落深受同學(xué)們喜愛(ài)，那就是我們班的小超市。不過(guò)，我們的小超市跟外面的超市可不一樣，它可是無(wú)人看管的，同學(xué)們叫它“誠(chéng)信小超市”。

說(shuō)起這個(gè)小超市，可有一段來(lái)歷。

那天的數(shù)學(xué)課上，林老師很生氣。短短的十分鐘練習(xí)時(shí)間里，教室里嘰嘰喳喳的，有的同學(xué)甚至到處走動(dòng)?！霸趺椿厥?？都忘了怎么遵守課堂紀(jì)律嗎？你、你，還有你！站起來(lái)解釋一下！”林老師的手直指三個(gè)“倒霉鬼”。

“老師，我的橡皮找不到了，我找她借一下?！?/p>

“老師，我的筆芯用完了，我剛才是想去跟他借一根?！?/p>

“老師，我的三角板壞了，還沒(méi)買(mǎi)，只好……”

林老師看著他們一臉的委屈，又好氣又好笑，說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)校是封閉式管理，要出去買(mǎi)東西確實(shí)不方便，但這不能成為影響上課的理由。我建議大家好好想個(gè)辦法，來(lái)幫同學(xué)們解決這些困難?！?/p>

于是，我們的“誠(chéng)信小超市”誕生了。瞧，這是從林老師宿舍搬來(lái)的書(shū)柜，它被改造成了貨架。那一個(gè)個(gè)五顏六色的盒子，是手巧的女同學(xué)用家里的舊鞋盒做出來(lái)的，分門(mén)別類(lèi)地放著作業(yè)本、橡皮、尺子、膠水等。鉛筆和水筆則插在可樂(lè)罐改裝成的“筆筒”里。最醒目的是那只金燦燦的小豬儲(chǔ)蓄罐了，它是“無(wú)人收銀臺(tái)”。同學(xué)們每次拿了什么東西，就自覺(jué)地按標(biāo)價(jià)把錢(qián)投進(jìn)去，再由班長(zhǎng)統(tǒng)一去管理這些錢(qián)。

如今，我們班的誠(chéng)信小超市經(jīng)營(yíng)得紅紅火火的。小超市里的“商品”還真是豐富啊，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上缺了什么，都直接上小超市“拿”了。不過(guò)，之后總有相應(yīng)的錢(qián)被投進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里。老師說(shuō)，小小的誠(chéng)信超市，體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的真正理解。

是啊，每次走進(jìn)教室，我們都可以看到那塊熠熠生輝的“誠(chéng)信小超市”的牌子。而誠(chéng)信也像一朵花兒，開(kāi)在了我們每個(gè)同學(xué)的心里。